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在深圳 全日制本科畢業(yè) 非全日制應屆研究生如何辦理人才引進?

可以辦理,只要有學士學位,不管是否是全日制都沒有問題。參加高考,在國家統(tǒng)一招生計劃被普通高等院校錄取,經(jīng)過若干年的學習,取得相應學歷(學位)的大中專畢業(yè)生,即“普通高校統(tǒng)招全日制畢業(yè)生”。全日制與非全日制是我國高等教育中存在的兩種辦學形式。六大轉(zhuǎn)變:1、知識的耐用性將大幅度減少,教育程

在深圳 全日制本科畢業(yè) 非全日制應屆研究生如何辦理人才引進?

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  可以辦理,只要有學士學位,不管是否是全日制都沒有問題。

  參加高考,在國家統(tǒng)一招生計劃被普通高等院校錄取,經(jīng)過若干年的學習,取得相應學歷(學位)的大中專畢業(yè)生,即“普通高校統(tǒng)招全日制畢業(yè)生”。

  全日制與非全日制是我國高等教育中存在的兩種辦學形式。

  六大轉(zhuǎn)變:

  1、知識的耐用性將大幅度減少,教育程度再不以學歷為衡量標準,而是以一個"終身學習戶口"概念代替。

  2、教育再無專利,大學教育的壟斷會徹底崩潰,教育越來越趨向全球化。

  3、學習可以多點"進入"或多點"退出"。一生之中每個人都會隨自己的需要多次進出教育體系,而不是象現(xiàn)在要有某個一定的讀書年齡段,所受的教育可能以護照形式紀錄,并隨身攜帶進入教育體系。

  4、學大于教。即由學生決定教師教什么,尤其是當辦學經(jīng)費跟學生走的時候,更是市場主宰一切。

  5、各辦學機構(gòu)之間的競爭激化。將會出現(xiàn)明星教授和前衛(wèi)的大學。

  6、單一學歷越來越少,一切要重新界定。

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