教師這個職業(yè)一直被看作“鐵飯碗”，一直都是畢業(yè)生最喜歡的工作之一，每年報考的人數(shù)也在不斷增加。再加上雙減政策的順利實施，使得社會上很多補課機構(gòu)的教師失業(yè)，考取教師編自然成了不錯的選擇。
這就導(dǎo)致中小學(xué)教師招聘成為了“一片紅?！?，競爭壓力非常大，甚至有人表示，現(xiàn)在報考教師崗位，學(xué)歷至少是本科，甚至有不少碩士的畢業(yè)生參與競爭！
在過去的幾年間，教師這一崗位的受歡迎程度急速上升，導(dǎo)致了教師考試越來越激烈，儼然成為了“一片紅海”。
但與此同時，各種關(guān)于教師的負(fù)面新聞也層出不窮，影響了教師行業(yè)的整體形象，對于此，教育部提出要提高教師的整體水平，中小學(xué)教師的入職將會越來越難。
雖然從2019年開始，教師編制的考試條件不受專業(yè)限制，這對于專業(yè)對口的學(xué)生來說并不是好事。
因為所有擁有教師資格證的本科生都可以參加教師考試，競爭壓力不是同日而語的。因為如果有高學(xué)歷的學(xué)生，即便不是師范專業(yè)的，被錄用的可能性就會變高。
目前，我國中小學(xué)教師需求缺口很大，但是招聘上來的教師質(zhì)量存在偏差，為了促進地區(qū)義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展，教育部開始將重點放在教師群體改革方面。
通過加強革新和促進各中小學(xué)，引進更加高水平的教師人才，通過各地、各部門、各區(qū)域進行整體規(guī)劃，促進教師人力資源協(xié)調(diào)發(fā)展。
同時，深化中小學(xué)教師資格考試改革，提高教師社會準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，將教師資格考試的決定權(quán)交給高校自行決定。此外，還將設(shè)定入門門檻，從業(yè)人員一律持證上崗，如果沒有教師資格證，不允許報考。
近年來，教師堪稱是實打?qū)嵉摹拌F飯碗”行業(yè)，不僅與公務(wù)員的工資水平相同，而且還有寒暑假，福利待遇也很不錯，即便是非師范的學(xué)生，也有很多參加教師資格考試。
甚至很多985高校的畢業(yè)生，也加入了這場聲勢浩大的考試大軍中，這無疑是人為地拉高“游戲”的準(zhǔn)入條件。
很多網(wǎng)友表示，如今不僅本科生考老師的情況稀疏平常，就連碩士生也遍地都是。比如在2021年深圳中小學(xué)教師招聘考試中，甚至還有來自哈工大的碩士畢業(yè)生，也參與到參加。
這是因為當(dāng)前社會就業(yè)市場壓力很大，想要找到好的工作比較難，碩士生也不一定就會找到好的工作，因此，與其跳槽，還不如進入體制內(nèi)。
與其他行業(yè)不同的是，教師的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)原來比較低，應(yīng)屆畢業(yè)生也因為這一就業(yè)優(yōu)勢而受到平等對待，甚至在很多地方的教師，還招收大專生。
但是隨著社會整體教育水平的提高，家長越來越關(guān)注學(xué)校學(xué)生受教育的質(zhì)量，為了確保入學(xué)率和教育聲譽，學(xué)校紛紛開始提高入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
這種變化在中小學(xué)最為明顯，作為義務(wù)教育的基本階段，只有接受好的教育，才能奠定好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為日后發(fā)展打好“地基”。
因此，可以說是社會對于教育的日益重視和內(nèi)卷，導(dǎo)致的教師崗位競爭日益激烈，也就會出現(xiàn)越來越多的學(xué)校聘用碩士當(dāng)中小學(xué)教師了。
由于教師這個職業(yè)的專業(yè)性，很多人在從事教學(xué)工作的時候，是傾向于“穩(wěn)定”，而不是“職業(yè)道德”，這就導(dǎo)致原有的人才招聘機制無法選出真正的人才。
實際上，相對于教師工作，其他的專業(yè)工資收入更高，因此，如果學(xué)生想要奔著高工資的方向去的，是無需選擇師范專業(yè)的。
因此，如果一名學(xué)生能夠從師范專業(yè)碩士畢業(yè)，那么至少說明，他/她比較熱愛教育事業(yè)，能夠愿意投身于教育行業(yè)，能夠更加全心全意地幫助學(xué)生。
社會的發(fā)展，必定會促使教師行業(yè)的人才準(zhǔn)入條件不斷提高，一方面，是因為更加高學(xué)歷的人才，能夠帶動行業(yè)變革發(fā)展。
另一方面，是因為現(xiàn)有的人才篩選機制，畢竟學(xué)歷高的人，至少學(xué)習(xí)成績錯不了，也就更加重視學(xué)生學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。這一點是非常契合義務(wù)教育的含義與價值的。
所以，隨著義務(wù)教育的發(fā)展，將會有越來越多的高學(xué)歷人才，進入現(xiàn)有的教育體制內(nèi)，他們將給已有的教育格局帶來很大的改變，甚至能夠推動整個行業(yè)發(fā)展進步。
教師行業(yè)準(zhǔn)入門檻越來越高，對于當(dāng)前的教育發(fā)展格局來說，是一件好事，畢竟能夠匯聚更多的高素質(zhì)人才，對于教育和學(xué)生的自身發(fā)展，都是非常有價值和意義的。因此，大家要尊重并認(rèn)同這種發(fā)展趨勢。
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