——本文系紅網(wǎng)第七屆全國(guó)大學(xué)生“評(píng)論之星”選拔賽參賽作品

　　近日，清華女博士龍明珠在接受媒體采訪時(shí)，面對(duì)鏡頭訴說(shuō)了自己放棄了互聯(lián)網(wǎng)大廠和研究所的工作機(jī)會(huì)，選擇成為一名中學(xué)老師的原因。她說(shuō)比起和物打交道，她更喜歡和人打交道，她享受講解知識(shí)，解答疑難的過(guò)程，還表示如今畢業(yè)生的擇業(yè)更加自由，可以遵循內(nèi)心去擇業(yè)，希望不同視野的碰撞能帶給學(xué)生更多火花。視頻公開(kāi)發(fā)布后，清華女博士到深圳高中當(dāng)數(shù)學(xué)老師的話題登上熱搜，引發(fā)網(wǎng)友激烈討論。

　　評(píng)論區(qū)里有人提出質(zhì)疑，“別整得太高尚，就沖著工資高，有寒暑假去的，還非要說(shuō)夢(mèng)想?！彪S著網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)日益發(fā)達(dá)，二元對(duì)立的思想似乎越來(lái)越有市場(chǎng)，很多人不再相信理想的敘事，只相信現(xiàn)實(shí)的考量。職業(yè)選擇肯定有現(xiàn)實(shí)因素在其中，但滿足了現(xiàn)實(shí)未必就是放棄了夢(mèng)想。視頻中，在講起中學(xué)時(shí)組織突擊班給同學(xué)講題的經(jīng)歷時(shí)，龍明珠臉上的笑容異常真誠(chéng)，互聯(lián)網(wǎng)大廠工作的薪資是中學(xué)老師的數(shù)倍，但她放棄了入職大廠的機(jī)會(huì)，選擇追隨自己內(nèi)心的熱愛(ài)成為一名中學(xué)教師，這并非是在一些人眼中的惺惺作態(tài)的假高尚。

　　國(guó)家一直提倡樹(shù)立職業(yè)平等的觀念，科研工作者探索未知，拓展知識(shí)的極限，中學(xué)老師教書(shū)育人，培養(yǎng)新一代人才，二者都是高尚的職業(yè)，沒(méi)有貴賤之分。誠(chéng)然，在教育體系的設(shè)定中，博士是為了培養(yǎng)研究型人才而設(shè)立的學(xué)位，然而，縱觀世界，能夠在科技領(lǐng)域做到集大成的優(yōu)秀研究者，幾乎無(wú)一不是對(duì)探索某個(gè)特定的未知課題有著極高興趣的人。在討論博士選擇非科研工作時(shí)，不該只指責(zé)這些年輕人沒(méi)有為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，而應(yīng)當(dāng)反思如何讓優(yōu)秀的青年人才發(fā)掘自己的興趣所在，獲得充沛的內(nèi)在動(dòng)力，畢竟，科學(xué)的道路充滿崎嶇泥濘，如果沒(méi)有對(duì)科研工作的發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同和強(qiáng)烈興趣，是很難堅(jiān)持走到底的。博士畢業(yè)的龍明珠加入中學(xué)教師隊(duì)伍，一方面順應(yīng)了內(nèi)心真正的興趣，另一方面也能用她的學(xué)術(shù)視野給學(xué)生帶來(lái)更多啟發(fā)，為中學(xué)教育領(lǐng)域注入新的活力，如此看來(lái)，她的才華以非傳統(tǒng)的形式得到了大用。

　　清華博士龍明珠選擇成為一名中學(xué)老師，勇敢追求自己的理想，是她的個(gè)人自由，也體現(xiàn)了社會(huì)的進(jìn)步。如今，年輕人擇業(yè)不再只受限于旁人的眼光和傳統(tǒng)的期待，也不再像過(guò)去只追求高薪、“光鮮”的職業(yè)，而是擁有了更加多元的選擇，更敢于遵從內(nèi)心的聲音。展望未來(lái)，當(dāng)每個(gè)年輕人都心有所向，都能在真正熱愛(ài)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，也許才是實(shí)現(xiàn)了每個(gè)個(gè)體的最大價(jià)值，成就了大材大用的就業(yè)最優(yōu)解。

　　文/謝雨禾（青島大學(xué)）

　　來(lái)源：紅網(wǎng)

　　作者：謝雨禾

　　編輯：劉昱

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