當論文進入發(fā)表階段時，對論文的審查是至關重要的一步。那我們也要認真對待這件事。我們在復習的各個方面都要小心，比如，我們怎么處理參考資料？那么就來探究一下“畢業(yè)論文參考文獻可以隨便寫嗎”這個問題吧。

可以隨意寫畢業(yè)論文參考文獻嗎？

1、當然我們畢業(yè)論文參考文獻是不能隨意寫的，因為只有用對格式才能不被系統(tǒng)檢測到，才能通過論文查重。所以我們必須把格式弄對。

2、其次具體體現(xiàn)在對于我們必須要把引用部分的格式標注正確，比如可以參考相關文獻的來源方面就是我們也需要標注完整具體。從被引文章的期刊名、作者姓名、文章來源的章節(jié)或段落等腳注和尾注來看，這些細節(jié)部分容易被忽視，但也會影響復檢率。因此，確保標簽盡可能清晰完整。還有我們很多學生學校是會要求你要在教學論文里面至少可以引用幾篇文獻，并且還要在設計論文最后附上具體網(wǎng)址，那么對于這一點大家也不要忘記。

圖3。更具體的是重復的標點符號，我們也應該注意不要把一個完整地停止在中間，而是在最后，這樣的方式，系統(tǒng)可以檢查部分后的重復的內容，以便全文的重復率將增加。這個部分也是企業(yè)需要通過我們去注意的。而引文內容不能太短，如果引文內容太短，則引文檢測系統(tǒng)不能準確地搜索引文，因為引文數(shù)據(jù)庫信息太多，不能寫給誰，無法檢測引文。引用可以盡量整段或者一個句子比較長才有可能檢測到引用。

4.最后，不要過多引用，這可能會被認為是學術不端行為，當然也不會被學校認可。我們需要對查重有個正確的認知，他是幫我們控制重復率的，是杜絕抄襲現(xiàn)象的，所以這不僅僅是對自己負責還是對他人的一種負責。所以我們應該看看試卷，正確地檢查重點。學校教育無論是對論文存在嚴重抄襲問題還是對過度引用的現(xiàn)象我們都是不容忍的，一方面是對自己的懲戒，更是對其他學生的一種安全警戒。

所以我們寫論文時應該做的就是增加我們自己寫作的長度，重點不應該放在參考文獻上，因為參考文獻只是用來支持我們的論點。