福建省第一所“海交會”引進(jìn)的
小初高十二年一貫制國際化雙語學(xué)校
福州中加學(xué)校
今年迎來了首屆高三畢業(yè)生。
讓我們先來看看他們的成績?nèi)绾危?/p>
截至3月，首屆23名畢業(yè)生全部被國外大學(xué)錄取，其中5位優(yōu)秀畢業(yè)生一共收到加拿大綜合排名前列的多倫多大學(xué)主校區(qū)和分校區(qū)的9份左邊offer右邊。
除此之外，超6成學(xué)生被英屬哥倫比亞大學(xué)、悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)、布里斯托大學(xué)等世界排名前五十大學(xué)錄取。
高中部只針對出國留學(xué)
本校初中生可直升
中加學(xué)校招生辦負(fù)責(zé)人表示，今年首屆高三畢業(yè)生均來自外校，回到三年前，這一屆學(xué)生的中考成績并不高，生源上并無優(yōu)勢，但經(jīng)過三年的培養(yǎng)，成績達(dá)到了“高進(jìn)高出，中進(jìn)高出”的效果。
據(jù)了解，目前中加學(xué)校的高中部只針對出國留學(xué)，沒有面向國內(nèi)高考，所以，不少有意愿讓孩子出國上大學(xué)的家長會優(yōu)先選擇讓孩子在家門口接受國際化教育，提前為出國布局。
然而，選擇中加小學(xué)部和初中部的家長，并非都是定位出國，他們更多的是希望培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，選擇中加學(xué)校探究式、互動式、鼓勵式的教學(xué)模式，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種任務(wù)。
招生辦負(fù)責(zé)人表示，如果已經(jīng)是中加學(xué)校的在讀生，通常學(xué)生在初二或初三年級做方向性選擇，若選擇出國留學(xué)則直升學(xué)校高中部，若選擇參加中高考，則需要額外參加應(yīng)試訓(xùn)練。
優(yōu)秀畢業(yè)生代表感言
高三二班陳思妤說，“中加學(xué)校提供了各種表現(xiàn)自己的舞臺，學(xué)?；顒又杏⑽闹鞒秩?、競選學(xué)生會會長，參加多倫多大學(xué)的夏校項目，還參加了世界中學(xué)生運動會形象大使的競選……在老師和同學(xué)的幫助下，我越來越自信?！?/p>
高三二班葉澄晨說，“在雅思口語考試時，我一直無法克服對考官的恐懼，前后參加了五次考試，都是被口語拖了后腿。老師知道我的情況后，一遍又一遍陪我練口語，提了很多實用的建議，我最終突破瓶頸，去年12月，取得了雅思7.5分的好成績?！?/p>
本周六（8月15日）上午
福州中加學(xué)校舉行2020年秋季招生說明會
《家長如何選擇國際高中》
掃一掃左邊二維碼右邊預(yù)約
名校長管理
優(yōu)質(zhì)師資鋪就名校之路
目前，在職教師100%本科以上文憑
45%研究生以上文憑
海歸比例達(dá)20%左右
外籍教師由
加拿大新布倫瑞克省政府教育部
嚴(yán)格選派具有
加拿大教師執(zhí)照的資深教師出任
學(xué)校集結(jié)了中加兩國高水準(zhǔn)教師力量，加方直接選派經(jīng)驗豐富的一線外籍教師。中方教師團(tuán)隊分為兩個梯隊，第一梯隊為管理團(tuán)隊及骨干教師，由中加學(xué)校各個校區(qū)選派；第二梯隊為任課教師，從全國招聘優(yōu)秀教師，一批海歸及國內(nèi)名校研究生是中加教師隊伍的中流砥柱，充滿著創(chuàng)新的力量。
同時，學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校校長、加方校長分別由享有盛譽的資深教育專家擔(dān)任或政府選派。福州中加學(xué)校的執(zhí)行總校長來自上海市排名第一的國際學(xué)校，擁有28年國際教育管理經(jīng)驗；加方校長及外教全部由加拿大選派有資歷有經(jīng)驗的外教，加方校長代表著加拿大新布倫瑞克省教育部為學(xué)生簽發(fā)學(xué)分，開具成績單可直接被各大學(xué)認(rèn)可，申請大學(xué)時成績單免公證。
學(xué)校非常重視教師團(tuán)隊的建設(shè)與培養(yǎng)，總部選派兩位教育專家長期駐地福州對本校教師進(jìn)行聽課、評課、培訓(xùn)提升，同時聘請本地三位名師，以老帶新、結(jié)對子、師傳徒等方式不斷提升在校師資隊伍的教學(xué)水平。
小班精細(xì)化管理
執(zhí)行“雙軌制”教學(xué)
中加實行小班化教學(xué)，每班不超過25人，精細(xì)化管理，每班配備正副班主任，班主任在教室內(nèi)辦公，外教參與班級管理。小班制不僅讓老師更容易關(guān)注到每個孩子的情況，而且能保障學(xué)生充分享受各種教學(xué)資源。
此外，學(xué)校憑借中加合作的特色優(yōu)勢，執(zhí)行“雙軌制”教學(xué)，構(gòu)建中西合璧的國際化課程，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和綜合素質(zhì)，打造國際復(fù)合型人才。
小學(xué)初中在全面開設(shè)國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中方課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)了一系列加拿大英文課程及IP課程，并開創(chuàng)中外學(xué)科雙語探究式教學(xué)新模式。
高中課程執(zhí)行中國教學(xué)大綱并兼容加拿大學(xué)分課程，在完成教育部規(guī)定的大綱課程以外，在經(jīng)過中加雙方政府教育行政部門互相認(rèn)可的前提下，增設(shè)了加拿大英語、社會學(xué)、信息技術(shù)、英文寫作、環(huán)境科學(xué)等加拿大學(xué)分課程，制定了與國際教育接軌的雙語教育課程體系。
高中課程采取學(xué)分制結(jié)合必修選修課模式，分層進(jìn)行授課，個性化滿足不同層次的需求，從而為學(xué)生升讀國外理想大學(xué)提供了個性化量身定制的直通模式。
第二課堂更具吸引力
校園生活豐富多彩
福州中加學(xué)校配備VR虛擬現(xiàn)實、室內(nèi)高爾夫、烹飪教室、個人發(fā)展中心、影視錄編中心等創(chuàng)新型實驗教室20多間，以這些實驗教室為依托開設(shè)個性化校本課程100多門，學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好選擇適合自己的校本課程，滿足孩子個性化發(fā)展的需求。
學(xué)校會組織學(xué)生共度中方及加方的傳統(tǒng)節(jié)日；鼓勵學(xué)生組建社團(tuán)，參與各類社團(tuán)活動；積極與社會公益機(jī)構(gòu)聯(lián)系，給學(xué)生提供豐富的社會實踐及慈善義工等機(jī)會；小到宿舍文化節(jié)、藝術(shù)周，大到滑鐵盧數(shù)學(xué)競賽、全球機(jī)器人競賽等，學(xué)校通過組織各項活動與競賽，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
憑借中加合作辦學(xué)優(yōu)勢，學(xué)校還為學(xué)生提供模擬聯(lián)合國、領(lǐng)導(dǎo)力夏令營、帝國理工夏令營、圓方國際交流項目、冬令營、交換生、夏校等國際交流活動。
福州中加學(xué)校專門開展了PDC心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生在返校后擺正心態(tài)，健康面對學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)校的硬件條件非常好
入讀這所學(xué)校，
將享受“超級”待遇。
福州中加學(xué)校坐落于五四北三盛國際公園住宅社區(qū)，占地面積10萬多平方米，英倫風(fēng)建筑，優(yōu)美的環(huán)境，彰顯“國際范”。
招生辦負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校提供完備的學(xué)習(xí)和生活設(shè)施，智能教學(xué)樓、中外圖書館、實驗樓、室內(nèi)恒溫泳池、大型文體中心、室內(nèi)體育館、田徑運動場、足球場、室內(nèi)高爾夫球場、中西餐廳等一應(yīng)俱全，此外公寓式宿舍樓配備了冷暖空調(diào)、24小時熱水等，保障了在校學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)與健康成長。
據(jù)了解，為了保障低年級學(xué)生的安全，孩子們不能自己去接熱水，必須找老師幫忙，刷卡取開水；校長老師都吃一樣的飯菜，老師提前半小時試餐，低年級由班主任陪餐，葷素湯水果營養(yǎng)搭配，如果一份都沒吃完，老師是會監(jiān)督多吃點的哦。
哇偶?。。?/p>
原標(biāo)題：《首屆畢業(yè)生超六成被世界排名前50大學(xué)錄??！這所學(xué)校是……》
