現(xiàn)在上海的子女教育氛圍，可謂是“腥風(fēng)血雨”。如果用一個(gè)詞來(lái)簡(jiǎn)單形容，就是“雞娃”，雞就是打雞血的意思，雞娃就是使勁督促孩子學(xué)習(xí)。

比如有同事費(fèi)盡心思，把孩子通過(guò)托關(guān)系塞到了最嚴(yán)格老師的班級(jí)；有同事給孩子周末安排了滿滿的補(bǔ)習(xí)班；還有同事自己上陣，疫情了天天給給孩子加“學(xué)習(xí)餐”。

最后效果如何呢？家長(zhǎng)花了無(wú)數(shù)的心血和金錢(qián)，孩子度過(guò)了痛苦的童年。

他們大學(xué)以后可能甚至都不再想碰學(xué)習(xí)。

不過(guò)我感覺(jué)自己一直是一個(gè)特例：

1、我的天資不算聰穎，小學(xué)學(xué)號(hào)是33，考試也一直在全班20-30名左右徘徊；

2、爸媽也很佛系，并沒(méi)有要求我一定要考上什么學(xué)校，沒(méi)有給我很大壓力；

3、我也自己沒(méi)有花太多精力在學(xué)習(xí)上，反而喜歡打游戲（小學(xué)3年級(jí)有電腦就開(kāi)始玩），三國(guó)志曹操傳我通關(guān)過(guò)20多遍，后來(lái)的dota和王者榮耀也是一個(gè)不拉下。

但最終結(jié)果還不錯(cuò)，小學(xué)、初中、高中都是重點(diǎn)，本科還考上了復(fù)旦。畢業(yè)以后反而更容易堅(jiān)持學(xué)習(xí)了，為了看年報(bào)又開(kāi)始自己學(xué)習(xí)CPA，所以對(duì)學(xué)習(xí)也算有一點(diǎn)發(fā)言權(quán)。

所以今天這篇文章不講投資，來(lái)講一講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)是認(rèn)知世界非常重要的一種方式

從后視鏡來(lái)看，在中國(guó)一線城市買(mǎi)房，長(zhǎng)期持有不賣(mài)出是一個(gè)無(wú)比正確的決定，但是回到20、30年前，中國(guó)又有多少人能夠判斷準(zhǔn)確這一趨勢(shì)？

大部分人要么就是覺(jué)得房?jī)r(jià)這么高了，沒(méi)有空間了，于是乎不再關(guān)注了；又或者先買(mǎi)入幾年，看到房?jī)r(jià)漲幅巨大就落袋為安，賺一個(gè)差價(jià)。

真正堅(jiān)持買(mǎi)入持有至今的房東又有幾個(gè)？

當(dāng)然這也不應(yīng)該怪罪于他們的運(yùn)氣，人的行為、作出的決策，大部分是基于他的認(rèn)知，而他們的認(rèn)知邏輯又非常簡(jiǎn)單——單純以單價(jià)、漲幅等因素來(lái)判斷。

學(xué)習(xí)，本質(zhì)上就是去提高自己認(rèn)知這個(gè)世界的能力。

學(xué)習(xí)的方式也有很多種，可以看書(shū)，可以請(qǐng)教，可以實(shí)踐……

當(dāng)然這個(gè)世界涉及的知識(shí)領(lǐng)域太多、太雜，有物理學(xué)的、有數(shù)學(xué)的、有商業(yè)的、還有人性的，如果凡事要從頭慢慢學(xué)起，那等到七老八十估計(jì)才剛剛掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，而且這些知識(shí)還不一定對(duì)。

所以，書(shū)就給人們提供了一種更加便捷、準(zhǔn)確的方式去學(xué)習(xí)先人的認(rèn)知。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)就是人類(lèi)對(duì)這個(gè)世界循序漸進(jìn)的認(rèn)知。老師則是輔助小孩子去學(xué)習(xí)這些認(rèn)知。

所以學(xué)習(xí)并不單純地只是為了應(yīng)付中考、高考，考試只是一種篩選的手段，更重要的是背后你所掌握的認(rèn)知。

考試只會(huì)影響你幾年，認(rèn)知?jiǎng)t會(huì)影響你一輩子。

只有從觀念上慢慢接受上面這個(gè)觀念，才能將被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

主動(dòng)學(xué)和被動(dòng)學(xué)

主動(dòng)學(xué)和被動(dòng)學(xué)，是造成學(xué)習(xí)結(jié)果大相徑庭的一個(gè)主要原因。

比如很多人喜歡打王者榮耀，因?yàn)檫@個(gè)事情的反饋是即時(shí)的，勝利就可以獲得及時(shí)的快感，失敗了就會(huì)痛苦，通過(guò)反復(fù)刺激人的多巴胺，小孩子就更愿意去主動(dòng)學(xué)習(xí)。

除了有空就去直播間學(xué)習(xí)玩法以外，還會(huì)自己去找攻略、自己去練習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)，水平自然而然也就上去了。

但是對(duì)于學(xué)習(xí)，很多人往往都是被動(dòng)學(xué)習(xí)。

他們只看到現(xiàn)在需要讀一大堆書(shū)，需要連續(xù)聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課，需要完成一堆作業(yè)，但是他們沒(méi)有看到的是，掌握了這些知識(shí)，可以讓他們余下80、90年中都可以受益匪淺，特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這種基礎(chǔ)知識(shí)。

這就是，知識(shí)復(fù)利。

例如直到我現(xiàn)在寫(xiě)文章的時(shí)候才懊悔，當(dāng)初語(yǔ)文咋沒(méi)學(xué)好，經(jīng)常詞不達(dá)意，沒(méi)法把一個(gè)理念、一個(gè)事情表達(dá)得非常清楚。

可惜越是有長(zhǎng)期復(fù)利的，越是需要克服人性，比如保持健康需要戒除不良習(xí)慣、長(zhǎng)期鍛煉、合理飲食，但是每天喝瓶可樂(lè)、抽根煙多快樂(lè)?。∫虼舜蟛糠秩硕疾辉敢庵鲃?dòng)去做。

投資也是如此，不僅需要長(zhǎng)期看各類(lèi)商業(yè)書(shū)籍、閱讀大量年報(bào)、經(jīng)常去思考，還常常得到負(fù)反饋（虧錢(qián)），所以能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的人寥寥無(wú)幾。

而投資的成果可能需要5、10、20年才會(huì)看得見(jiàn)。

一旦你愿意主動(dòng)學(xué)，學(xué)習(xí)這件事情，就不需要堅(jiān)持了。

你可以當(dāng)作和看電視一樣的一種常規(guī)活動(dòng)，今天工作有點(diǎn)累，就簡(jiǎn)單看一下，明天正好有點(diǎn)空閑時(shí)間，就可以泡一杯茶靜靜地學(xué)習(xí)半天。

梳理邏輯脈絡(luò)和反思錯(cuò)誤

還有一個(gè)導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力差異巨大的因素，是在于對(duì)于邏輯脈絡(luò)的梳理和對(duì)錯(cuò)誤的反思。

我初、高中的時(shí)候，碰到過(guò)幾個(gè)非常愿意學(xué)習(xí)的女生，她們往往很文靜，很坐得住，也非常愿意去主動(dòng)學(xué)。

她們上課聽(tīng)講一般不會(huì)開(kāi)小差，會(huì)認(rèn)真記錄下老師的話語(yǔ)，對(duì)題目的解答也標(biāo)注得非常認(rèn)真，甚至哪怕是課間也經(jīng)常向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，但最后成績(jī)卻從來(lái)都不拔尖，偶爾題目還會(huì)鉆牛角尖。

為什么？我發(fā)現(xiàn)她們的過(guò)于細(xì)致反而影響了對(duì)知識(shí)的理解，尤其是對(duì)于主要矛盾的理解。

比如投資中重要的原理就是那幾個(gè)，買(mǎi)股票就是買(mǎi)公司，看未來(lái)現(xiàn)金流折現(xiàn)，市場(chǎng)長(zhǎng)期是稱(chēng)重機(jī)之類(lèi)的。

剩余的商業(yè)模式、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)都是對(duì)這些原理的具象闡述或者歸納。

有些人看到水電行業(yè)是重資產(chǎn)行業(yè)，需要大量資本開(kāi)支，且可能要很長(zhǎng)時(shí)間才能回本。就心生厭惡。

孰不知這就是這個(gè)生意的特征，水電生意除了資產(chǎn)重以外，現(xiàn)金流增長(zhǎng)的天花板也顯而易見(jiàn)，都是它的缺點(diǎn)，

但這絲毫不影響水電低成本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，只要它的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)還在，它未來(lái)現(xiàn)金流的穩(wěn)定性就還在。

了解清楚邏輯主線以后，它今年多賺一點(diǎn)，明年少賺一點(diǎn)，又是否會(huì)影響你的判斷呢？

除了梳理邏輯脈絡(luò)，對(duì)錯(cuò)誤的反思也是成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)。

小時(shí)候我對(duì)待錯(cuò)題一向都特別認(rèn)真，因?yàn)殄e(cuò)題可以讓我知道，我哪里的認(rèn)知出了問(wèn)題。、

比如這個(gè)題目我是因?yàn)榇中腻e(cuò)的呢？還是因?yàn)闆](méi)記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)的呢？還是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系點(diǎn)弄錯(cuò)了呢？還是我壓根就沒(méi)讀懂這個(gè)題目。

只有知道你錯(cuò)在哪里，你才有機(jī)會(huì)去糾正這個(gè)認(rèn)知。錯(cuò)誤的認(rèn)知糾正得越多，你下次再重復(fù)犯錯(cuò)的概率也就越低。

然后要做的，就是重新再去梳理邏輯脈絡(luò)，你的知識(shí)庫(kù)里的知識(shí)開(kāi)始逐漸形成一張巨大的網(wǎng)絡(luò)，里面的東西相互是聯(lián)通的。

等到你再去考試的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有題目都是萬(wàn)變不離其宗，本質(zhì)上還是考查知識(shí)點(diǎn)，只是換一種皮囊而已。