希望學(xué)弟學(xué)妹看完本文，少走一些彎路，抓緊時間復(fù)習(xí)，提高效率，英語取得滿意的成績！

相信很多同學(xué)在看網(wǎng)課的過程中都會出現(xiàn)以下低效復(fù)習(xí)的情況：

1、講的很好聽，聽的明明白白，做的時候一塌糊涂.......；2、老師長得很帥，課堂上歡聲笑語，結(jié)果一堂課干貨沒多少.......；3、教科書式一板一眼照著板書教學(xué)，枯燥無味，看著看著睡著了........；4、上課很高級，講的很復(fù)雜，云里霧里，讓你覺得英語好難啊.......；5、雞湯滿滿，一碗接著一碗，喝到飽，第二天玩了一天手機........。

因此啊，一個好的老師真的是會讓你的復(fù)習(xí)有完全不一樣的效果的，到底是事半功倍還是事倍功半，選好老師至關(guān)重要！如果跟錯了老師，那你的復(fù)習(xí)時間就完全是打水漂了，考研時間那么珍貴，浪費時間就是浪費生命?。。。?/p> 　　

關(guān)于英語的網(wǎng)課，學(xué)長前前后后也看了很多，但效果各異、感觸很多，畢竟每個老師的風(fēng)格、擅長的地方各有不同。如果再讓我來一次，我肯定不會一骨碌地全看，而是有重點、有選擇性地去提高！

因此，學(xué)長只希望把自己看過的、感覺真的有用的，以及現(xiàn)在考研領(lǐng)域影響大且實用的老師推薦給大家，優(yōu)缺點和適用人群都會詳細(xì)說明，讓大家根據(jù)自身情況有所選擇，畢竟最終的目的還是考到一個好的分?jǐn)?shù)。

本文福利：除了滿滿干貨，附帶最新網(wǎng)課白嫖方法，貧民窟孩子的救星??！

學(xué)長祝福：學(xué)長祝大家一定可以一站上岸，拜托點贊關(guān)注收藏防迷失喲~

當(dāng)然，在選擇老師之前，一定要知道自己的目標(biāo)是什么？你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是60+、70+還是80+？你的目標(biāo)是提高長難句、閱讀還是作文？你的目標(biāo)是打基礎(chǔ)、強化鞏固還是沖刺提分？

所以，選擇老師不能太盲目，一定要基于自己的目標(biāo)和當(dāng)前的狀態(tài)，主要有以下幾點原則：

1、針對自己的弱項而非眉毛胡子一把抓。每個老師都有各個模塊的視頻，一個老師的視頻就幾百集長達(dá)幾百小時，這誰能看得完？這些真的都是你需要看的嗎？看完才知道，其中百分之60的知識已經(jīng)早就掌握了，后悔萬分！

2、不要聽其他人說，適合自己的最重要。不看不知道，一看就得吃后悔藥。有的老師網(wǎng)上吹得天花亂墜，課上講的頭頭是道，講課中例子隨手捏來，聽完看似恍然大悟，輪到自己做題就兩眼迷茫，一做就廢！

3、檢驗網(wǎng)課效果的最佳辦法是做題正確率。不把一個老師的視頻看完三分之一以上，你是真的無法判斷出課程的好壞的，結(jié)果就是浪費了寶貴的復(fù)習(xí)時間，做題還是一塌糊涂，不得不重新?lián)Q一個老師，重頭再來。

因此，希望本文的分享能讓你得到自己想要的，找到適合自己的老師，讓你少走一點彎路。

除了本文推薦的老師以外，我也把其他網(wǎng)上所有評價不錯名師的優(yōu)缺點進(jìn)行了總結(jié)，希望可以給大家參考一點參考：

當(dāng)然，鑒于大家的基礎(chǔ)不同，每個領(lǐng)域只推薦1-2位老師，大家可根據(jù)自身情況合理選擇。

優(yōu)點：背單詞的最大障礙就是單詞太多了，根本背不完，而且一直陷入背完就忘的困境。如果你沒有極大的的恒心和毅力，一定要選擇朱偉的戀戀有詞。戀戀有詞整本書詞匯只有5500個，而且沒有密密麻麻的單詞，搭配也簡潔明了，方便記憶。但是如果選擇了戀練有詞，那么還是建議你聽一下配套的網(wǎng)課，朱偉老師會在視頻里面補充一半的詞匯以及搭配，而且視頻講的還可以，學(xué)累的時候可以看一下當(dāng)放松~

缺點：缺點有兩個，一是視頻內(nèi)容太長，而且朱偉喜歡講很多廢話，動不動就分享自己的經(jīng)歷和感受，末尾還會唱歌給你聽，對于爭分奪秒的考研學(xué)子來說，有點像看電視一樣，太浪費時間；二是對于英語要沖刺80+的同學(xué)來說，朱偉只講核心詞匯，只聽他的視頻課單詞量不足，沖刺高分很容易會因為單詞卡住。

避坑：內(nèi)容雖好，可不要沉迷喲，可跳過很多唱歌、廢話環(huán)節(jié)；學(xué)長建議看2018年之前的網(wǎng)課，內(nèi)容差不多，但少了很多營銷和廣告。

優(yōu)點：田靜老師很有親和力，可謂人美聲甜，她的語法和長難句講的十分淺顯易懂，用十分通俗易懂的話讓你明白句子的難點，講的十分細(xì)致入微，全是干貨，沒有廢話，會帶著你一步一步從語法小白成長為閱讀長難句無障礙。田老師的課程比較基礎(chǔ)，語速很慢，適合英語稍差的同學(xué)學(xué)習(xí)，建議視頻和書籍同步進(jìn)行。

缺點：雖然田老師長難句是一絕，但是該課程較為基礎(chǔ)，對于英語基礎(chǔ)好的學(xué)生來說可能比較煎熬，因為講的很多東西都是自己懂的內(nèi)容，聽課效率會比較低。

避坑：基礎(chǔ)好的同學(xué)，不用全看喲，直接選擇自己薄弱部分查漏補缺即可~

優(yōu)點：關(guān)于這個人的是非，我們先拋開。說實話，他的課程還是不錯的?；A(chǔ)好的同學(xué)，長難句可以跟著何凱文，他將長難句的句子結(jié)構(gòu)、邏輯和相關(guān)語法講的很清楚，讓你對整個長難句有一個完整的框架，同時，他書上的長難句解析的例句也基本都是真題長難句的摘錄，跟著左邊何老師右邊學(xué)一遍，語法和閱讀水平會有一個很大拔高。

缺點：他的書籍和方法對英語語法的要求比較高，不容易上手，不太適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)，可能會跟不上節(jié)奏，聽得云里霧里，效率低下。

避坑：長難句講的不錯，但雞湯也不少，可不要貪杯喲（時間最寶貴）~

3.1優(yōu)點：閱讀自然是首推唐遲了，像政治的肖秀榮一樣，唐遲老師在閱讀屆的地位也是不可撼動的。他的閱讀講的特別好，深入淺出，最大的特點是邏輯性特別好，把出題人的出題思路分析的淋漓盡致。

在視頻里面，他會告訴你：

每一題是什么類的考題？

考點是什么？易錯點是什么？解題切入點是哪里？怎樣從原文定位到這道題？以及為什么讀懂了還沒選對？

跟著左邊唐老師右邊把學(xué)習(xí)一下解題技巧，絕對會收獲良多。還有重要的一點是，唐遲老師比較幽默，看視頻不會覺得很枯燥。

我當(dāng)初也是復(fù)習(xí)到后期，閱讀正確率還是一直上不去，就在同學(xué)的推薦下，看了唐叔的邏漢班，很精選的十節(jié)課，沒有一點廢話和廣告，全是解題技巧和干貨，看的很舒服。

聽完網(wǎng)課后，記了幾十頁的筆記，包括細(xì)節(jié)題、主旨題、詞匯題等詳細(xì)的解題步驟和技巧，然后一步步試著把技巧應(yīng)用到閱讀中，結(jié)果簡直不敢想象，正確率有了明顯的提升，做題速度也快了不少，后期閱讀能保持錯2個以內(nèi)。

那段時間心理超開心，從不敢、拒絕刷閱讀到竟然主動想刷閱讀看看自己的正確率，最后拿到80+唐叔簡直是功不可沒！

3.2缺點：不建議把他的全部視頻看完，畢竟他的閱讀的課程比較多挑選著看看，把該有的技巧學(xué)一學(xué)也就夠了，重要的還是靠自己總結(jié)，不然也很浪費時間喲。

3.3避坑：網(wǎng)課太多，時間不錯、沒有耐心的童鞋，可直接干最精選的邏漢班喲~

5.1優(yōu)點：翻譯和完型填空都不是考研英語的重點，每年分值小，且很難拉開差距，復(fù)習(xí)的性價比不是特別高，但是跟著老師聽一聽課程，可以快速學(xué)習(xí)一下解題技巧，也是能節(jié)省很多自己鉆研的時間的，翻譯建議跟著唐靜一個老師就夠了。

和閱讀的唐遲一樣，翻譯也是首推唐靜老師了，因為唐靜是專門做翻譯這一模塊的，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富。唐靜老師的核心思想是翻譯的“拆分與組合”，首先通過句子的拆分來理解完整的句子，然后將拆分后的句子組合起來進(jìn)行翻譯。該方法新穎、高效，也很實用，但是對英語語法有一定的要求。

因此，前期一定要通過長難句課程把英語語法的基礎(chǔ)打牢，這里也是大有裨益的。她的視頻配套的書籍是《拆分與組合翻譯法》，書中用獨特的“公式”將每一類語法類型的句子講的明明白白，看完之后定會豁然開朗，有一種撥開云霧見晴天的感覺。

5.2缺點：對語法要求比較高，需要前期打好語法和長難句的基礎(chǔ)。

5.3避坑：課程雖好，但翻譯分值不高，可不要花太多精力喲；建議看20版本，整體內(nèi)容很全面、邏輯也很好。

完形填空，是大部分人放棄的部分，無非是由于分值低、提分難，復(fù)習(xí)起來性價比不高。但如果你現(xiàn)在開始備考，時間很充足，那學(xué)長建議完型還是不要放棄。

與其全靠運氣和瞎蒙亂做，不如靜下心來，好好學(xué)一下技巧，至少可以讓你拿到7分及以上！別看這么2-3分的差距，但往往進(jìn)面就是那么一兩分啊！

6.1優(yōu)點：完型填空首推宋逸軒老師，她將完型填空的邏輯和技巧講的很明了。完形填空是很講究解題技巧的，有時候你整篇文章都完全能讀懂，但是做題卻會錯了很多，那是因為你沒有掌握解題技巧和單詞的固定搭配以及使用語境。

她的課程將完型涉及到的虛詞、高頻詞、關(guān)系詞等分析的很徹底，同時也總結(jié)了排除法、關(guān)鍵詞法、盲選法等解題技巧，很有針對性。整體上上課很快，全程沒有廢話，全是干貨，直戳要點。

6.2缺點：內(nèi)容很干，需要耐下性子來，著急吃不了熱豆腐喲~

6.3避坑：需要細(xì)心細(xì)心細(xì)心再細(xì)心！

終于到了最后一個模塊，學(xué)長長舒一口氣。作文的老師，學(xué)長的分享分為兩個思路：

一個是復(fù)習(xí)時間長、沖刺高分的同學(xué)，姑且叫做內(nèi)功派，推薦潘赟+王江濤的組合；另一個是復(fù)習(xí)時間短，對分?jǐn)?shù)要求不太高的同學(xué)，姑且叫做模板流，推薦劉曉艷的作文快速提分課。

【優(yōu)點】：

和高考語文作文一樣，考研英語作文其實就是框架+語言表述，不一樣的就是把中文替換成英文。從小到大，我們寫過無數(shù)的議論文，其實議論文就包括論點、論據(jù)、論證三部分。那么對于英語大作文來說，我們依然可以借用這個模式，去進(jìn)行寫作框架的搭建。

按照上述思想，潘赟提出了“九宮格的”的作文寫作結(jié)構(gòu)，提出將大作文分為三大段落和九個小部分，每一部分都可以塞進(jìn)去對應(yīng)的內(nèi)容，可以幫助我們搭建好全文的框架體系，讓我們知道什么地方寫什么內(nèi)容。

潘老師的「九宮格作文法」真的是yyds！只要是考過研的學(xué)生，基本上都聽說過這個寫作方法。她的作文課也是教你如何掌握應(yīng)試技巧，英一英二大小作文的框架如何搭建，反正作文拿基礎(chǔ)分是沒問題的。

【缺點】：如果想拿高分，還是得自己多積累語料庫，這樣才能讓閱卷老師眼前一亮。

【避坑】：可以借鑒九宮格寫作法，但具體內(nèi)容和預(yù)料還需額外補充喲~

（2）王江濤

【優(yōu)點】：王江濤主《高分寫作》這本書確實很棒，對英語一、英語二大作文以及小作文做了很好的分類，里面的優(yōu)秀范文和句子很多，小作文模板也很多，很適合作文預(yù)料的長期積累。他的考前必備20篇很經(jīng)典，里面的作文結(jié)構(gòu)、整體語言、高級句子、單詞等都是很值得學(xué)習(xí)和仔細(xì)推敲的，是提升寫作能力的很好的參考。

【缺點】：左邊王老師右邊的核心思想是多讀，多背，多寫，他對作文的要求是滾瓜爛熟，多多益善，當(dāng)你背誦完20-30篇優(yōu)秀范文以后，就會發(fā)生質(zhì)的改變。但是這種效率過于低下，別說是20篇范文，就是10篇范圍也要花費太多時間，且背了就忘，一篇范文反反復(fù)復(fù)可能要花很多時間。而且，就算你背誦下來了，最后還不一定會英語。

【避坑】：書籍很好，可以買來當(dāng)做預(yù)料的補充，視頻直接跳過，完全不用看！因為全程就叫你一個字：“背”。而且視頻全是廢話，全程在講某年某月某個學(xué)生，英語基礎(chǔ)比較差，報了他的寫作班之后成績突飛猛進(jìn)，emmm.....（自己體會）。

優(yōu)點：關(guān)于這個人，暫且不談，有一說一，她的作文沖刺保命還是可以試試的。如果復(fù)習(xí)時間不多，可以嘗試一下她的作文課程的。她課程最大的特點是模板很多，而且完全不會重復(fù)，解決大部分考生需要大量的時間復(fù)習(xí)作文卻不一定能拿到高分的困境。

如果你的英語目標(biāo)不是80分，而是70+、75+，完全可以跟著劉曉艷。她作文主要是總結(jié)寫作思路和寫作模板，把她的課程聽完，你完全可以總結(jié)出一套適合你自己的模板。因為模板是你聽課后自己總結(jié)的，所以肯定不用擔(dān)心重復(fù)的問題了。

總結(jié)出模板以后，可以看看王江濤、潘赟等人的書籍，總結(jié)和背誦一些高級、萬金油的句子，最后作文分?jǐn)?shù)絕對是中等偏上。

缺點：模板改寫只適用于短期提分，不可本末倒置！

避坑：模板需要自己改寫，對總結(jié)能力不強的同學(xué)考驗很大，萬一改動不到位會成為雷同卷！

作文建議一：時間充裕的同學(xué)，如果基礎(chǔ)不錯且對考研英語分?jǐn)?shù)要求比較高的，還是要一步一個腳印，扎實作文基本功。建議跟著潘赟老師學(xué)習(xí)寫作框架體系，搭建起大作文的寫作整體框架；然后看看王江濤的高分寫作書籍，學(xué)習(xí)積累一些重要的詞匯、句子等預(yù)料，作為填空作文的內(nèi)容。

作文建議二：對于英語基礎(chǔ)差，并且本來復(fù)習(xí)時間就很緊張的同學(xué)，哪有三個月、甚至六個月的時間復(fù)習(xí)作文呢？畢竟數(shù)學(xué)和專業(yè)課需要花費更多的時間，這部分同學(xué)跟著曉艷，短期內(nèi)就可以取得不錯的效果。

以上就是學(xué)長推薦的各個模塊的優(yōu)秀老師了，大家一定要有選擇性地區(qū)聽課，選擇自己薄弱的地方去彌補，不要白白浪費時間。聽完課程以后，還是要以張劍的黃皮書/考研真相為重點，將2000-2021這幾十年的真題反復(fù)做2-3遍，做題的時候要勤加思考，這樣才能進(jìn)步更快。

A、提高復(fù)習(xí)效率。對于英語基礎(chǔ)一般或較差的人來說，看一些長難句和閱讀都很費勁，很可能學(xué)了很久都學(xué)不好，這就是為什么有很多英語基礎(chǔ)很差的人會去報班了，因為靠他們自己提升英語是很難的。

B、學(xué)習(xí)解題技巧。視頻里面的老師都是各個機構(gòu)的名師，擁有十幾年的豐富教學(xué)經(jīng)驗，將閱讀、翻譯、完型等解題技巧摸索的一清二楚。跟著視頻學(xué)一遍，可以快速把這些技巧內(nèi)化成自己的東西，從而提升解題正確率。

這個問題不能一棍子打死，要具體分析，我認(rèn)為可以分為3類：

A、基礎(chǔ)好、總結(jié)和學(xué)習(xí)能力強的考生。一部分考研英語基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，比如四級550分以上、六級500分分以上的同學(xué)，并且這部分同學(xué)的總結(jié)能力和學(xué)習(xí)能力很強，通過自己做真題和總結(jié)就能掌握出題人的出題規(guī)律，很好地歸納各類題型的考點和易錯點。這部分同學(xué)是不需要看視頻的，看視頻固然是能夠?qū)W習(xí)到東西，但是效率太低，反而不如自學(xué)來的快。

B、基礎(chǔ)好、不善于總結(jié)的考生。還有一部分英語基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，但是不善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，對于問題的出題地方、解題技巧、易錯點以及解題方法等內(nèi)容比較模糊和懵懂，這部分同學(xué)還是建議看一下視頻的，看視頻可以大大提高學(xué)習(xí)效率，省下了大量的自己摸索總結(jié)的時間，跟著視頻老師學(xué)習(xí)閱讀方法和解題技巧，一定會事半功倍的！

C、基礎(chǔ)差的考生。還有一部分基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，比如四六級考了多次都沒過或者低分飄過，閱讀做題很慢，并且做題錯誤率比較高，很多閱讀甚至一半都都不懂。這部分考生一定要跟著視頻好好學(xué)一學(xué)，可以學(xué)習(xí)一下長難句，打下閱讀基礎(chǔ)，同時跟著老師學(xué)習(xí)總結(jié)閱讀的方法和解題技巧，比一個人自己在那瞎琢磨有用的多！

A、有選擇、針對性地看視頻。每個同學(xué)的英語基礎(chǔ)都不一樣，且每個同學(xué)的英語薄弱點也不一樣，可能有的人作文比較差而閱讀不錯，有的人閱讀很差而單詞量很多。因此，要根據(jù)自己的優(yōu)劣勢，有選擇、有重點的看視頻，不要為了看而看，而是夯實基礎(chǔ)，補齊短板，以最少的時間達(dá)到最好的效果。

B、一定要倍速播放。考研就是一場賽跑，怎樣在有限的時間內(nèi)取得最好的分?jǐn)?shù)呢？時間是最重要的因素之一，考研視頻一定要倍速播放，一些比較難的、聽不太懂的地方慢慢看，一些已經(jīng)掌握的、淺顯的內(nèi)容可1.2、1.5倍速播放，節(jié)省時間。

如果是想要跟著視頻學(xué)習(xí)的話，還是建議買一下參考書的，畢竟大部分老師的網(wǎng)課都是對著參考書授課的，如果沒有參考書，復(fù)習(xí)起來很不方便，也會降低復(fù)習(xí)效率。再者，參考書其實也沒那么貴，最多也就幾十塊錢，考研一年的努力時間，何必心疼那點小錢。最后上了研究生，比什么都重要！

大綱詞匯5500個，1500個基本沒考過，背了也不考！

背單詞本就是一項艱巨的任務(wù)，為何還要花大量時間做無用功呢？

夯實基礎(chǔ)：單詞是學(xué)好考研英語的基礎(chǔ)，不論是閱讀還是作文，沒有一定的單詞量，都是無法拿到高分的。

即使你閱讀技巧掌握的再好，作文預(yù)料背的再多，單詞不認(rèn)識，再多的努力也白搭。

所以，攻克考研英語的第一關(guān)就是背好單詞，但是背單詞對于大多數(shù)人來說太過煎熬，耗費大量時間，結(jié)果很不盡如人意！

不知道大家有沒有這樣的體會：

單詞不過腦子，背了就忘：abandon、放棄，abandon、放棄....；背的很慢且耗時又很長，大半天一個單元沒背下來....；單詞背了，但在文章里還是不認(rèn)識....；背的沒有忘的快，背完一輪，已經(jīng)忘了百分之七八十....；單詞背了也記住了，但依然讀不懂整個句子.....；..................

這就是大部分讓你背單詞遇到的問題，這也是為什么大部分人堅持不下來的原因。

那么，究竟有沒有高效又好用的背單詞方法呢？

經(jīng)過單詞的反復(fù)折磨，我還真找到了。

下面我來具體分享一下我的單詞復(fù)習(xí)經(jīng)驗，包括背單詞的時間規(guī)劃、用到的參考書、背單詞的常見誤區(qū)、幾種高效的背單詞方法以及如何將單詞背的更牢固等等。

如果對你有所啟發(fā)，還請幫忙點個贊，也算是對學(xué)長創(chuàng)作的鼓勵。

【時間安排】：前期花的時間要多一些，可以每天2小時，早上花1小時背誦新單詞，中午吃飯后花半小時復(fù)習(xí)早上背誦的單詞，晚上花半小時復(fù)習(xí)之前背誦的單詞。

【背誦計劃】：考研大綱詞匯5500個，去掉從來沒有考過的零頻詞匯，還剩下3000左右的中高頻詞匯，每天背誦100個，那就是一個月的時間。由于單詞遺忘是很快的，后面還需要通過第二輪、第三輪的反復(fù)來鞏固，故前期至少需要三個月的時間。

【注意要點】：第二、三輪背誦的時候，可以看著單詞回憶中文意思，如果想不起來，就用不同顏色的筆標(biāo)注一下，方便下次重點復(fù)習(xí)，這樣效率會好很多。

【時間安排】：有了前期三輪的基礎(chǔ)，中期不需要背誦新的單詞了，任務(wù)會輕松很多，只需要每天抽出1小時左右的時間來鞏固復(fù)習(xí)即可。早上半小時背完一個單元，晚上半小時來復(fù)習(xí)早上和之前背過得內(nèi)容。這個過程會很快，很快就能過完一輪。

【背誦方法】：背單詞就像讀書，前期是把書讀厚的過程，是知識輸入，中期則是把書讀薄的過程，需要我們來輸出。這個階段就是不斷復(fù)習(xí)，防止遺忘，同時將已經(jīng)記得十分牢固的單詞劃掉，把單詞書由厚變薄，直到把所有容易遺忘的單詞都記住。

【注意要點】：前面的多輪背誦過程中，已經(jīng)用不同顏色的筆將最經(jīng)常遺忘的單詞標(biāo)注下來了，可能你已經(jīng)背誦了三四輪，這些單詞還是沒有記住，這個階段就是重點攻克這些單詞，這才是背單詞最后的難關(guān)。

【背誦重點】：不要還是停留在背誦那些已經(jīng)掌握的單詞了，提升效果已經(jīng)不大。每個單元100個單詞，可能會有10個是我們最容易遺忘和混淆的，每次背誦的時候重點把這10個單詞記住，然后其他單詞快速過一下就可以了。

【注意要點】：背單詞不是目的，背單詞是要為閱讀服務(wù)的。后期，我們要利用真題閱讀文章來鞏固記憶單詞。

【背誦重點】：在刷閱讀的過程中，將阻礙我們閱讀和做題的單詞圈出來，然后重點了解這些核心單詞在具體的語境中是什么含義，同時按照它們在真題中出現(xiàn)的頻率進(jìn)行歸類整理，有重點復(fù)習(xí)。

（1）此書優(yōu)點

詞匯詞組：對相關(guān)詞匯和相關(guān)詞組的整理，綠皮書做得特別出色和全面，詞匯量總結(jié)的十分全面，不僅收錄了考綱5500詞，還重點突出了考研核心詞和標(biāo)出了真題中的超綱詞?？梢哉f，吃透這本書，應(yīng)對考研英語完全沒有問題；聯(lián)想記憶法：例句都更多以簡單句為主，輔以一部分真題句子和長難句，適合理解單詞的含義和應(yīng)用場景，看完了印象深刻、不容易忘記。固定搭配。背單詞不僅僅是背單詞的一個中文意思，每個單詞都有多個不同的中文意思和不同的固定搭配，這本書將真題中出現(xiàn)的固定搭配詳細(xì)列了出來，很有參考價值，也方便記憶。

（2）此書缺點

排版過密：字比較密，空白較少，可能做筆記補充會有點困難，看久了容易頭暈走神；中文意思太多：雖然每個單詞的意思總結(jié)的很全面，但是中文意思過多，不僅達(dá)不到全面復(fù)習(xí)的效果，還會讓我們產(chǎn)生焦慮和選擇恐懼癥。這么多的中文意思，到底是背哪個呢，還是說要全部背誦呢。很多沒考過得意思也列上去了，使背誦難度大大加大。

（3）適合人群

這書的單詞是很全面的，但內(nèi)容很多，背起來稍微有些枯燥，需要長時間才能吃透，適合備考時間很多、有毅力堅持并且對分?jǐn)?shù)要求較高（75分以上）的同學(xué)。

（1）此書優(yōu)點

分頻記憶：此書列出了高頻、中頻和低頻詞匯，便于我們有重點記憶；詞匯適中：整體詞匯量適中，整本書其實是沒有5500詞的，可能也就2-3千，需要配上朱偉的視頻補充詞匯，背誦難度不是很大；排版舒服：最后偏黃色的紙質(zhì)手感特別好，綠/黑的配色看起來比較舒服，而且字體密度適中，不會讓人看得眼花繚亂。

（2）此書缺點

詞根詞綴是一個非常實用的技巧，更多體現(xiàn)在考場上猜詞上，使用戀練有詞的同學(xué)需要跟著視頻額外補充補充一些詞根詞綴知識；戀練有詞的例句大量來源于真題，貼合考研應(yīng)用場景，但是有些時候容易因為句子過難反而影響對單詞本身的記憶；最后就是戀戀有詞的詞匯量偏少和簡單，難以真正應(yīng)對考研英語。

（3）適合人群

總體來說，戀詞5500（原版是戀戀有詞）是一本不錯的書籍，但是必須配視頻使用，如果你能耐著性子看完朱偉的單詞視頻，而且對英語分?jǐn)?shù)要求不那么高（75分以下），那么戀戀有詞還是可以滿足要求的。

【錯誤做法】：考研單詞是分頻次的，按照在真題中出現(xiàn)的頻率，分為高頻、中頻和低頻。低頻單詞不是說在真題中出現(xiàn)的次數(shù)少，而是基本沒出現(xiàn)，出現(xiàn)的次數(shù)接近0。既然如此，何必浪費那么多時間背誦完全不考的單詞呢？

【正確做法】：考研大綱要求詞匯為5500個，但是低頻詞（或者叫做零頻詞）接近1500個，占了整個大綱詞匯的1/4還多。而且，因為低頻詞在真題中出現(xiàn)的次數(shù)少，對我們來說也更陌生，背誦難度也更大，需要花費更多時間背誦，結(jié)果卻不考，性價比太低了。因此，我們要把有限的精力投入到中高頻詞匯上，爭取以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出。

【錯誤做法】：很多人背誦喜歡用手機APP背誦單詞，也堅持了很久，但是效果不太好，為什么？因為對于大部分人來說，手機是要遠(yuǎn)離的而不是用來學(xué)習(xí)的。一方面，手機誘惑太大，背著背著就容易陷入玩手機-背單詞-再玩手機-再背單詞的死循環(huán)；另一方面，手機有太多的的干擾信息，很容易走神，走神后再集中注意力背單詞很耗費時間。

【正確做法】：不是說不建議使用手機背單詞，而是不建議完全依賴手機背單詞，平時用吃飯后、睡覺前等零碎時間背背還是不錯的。要系統(tǒng)背單詞，還是要準(zhǔn)備一本完整的單詞書和不同顏色的筆，一邊背誦，一邊在單詞書上標(biāo)注和記筆記，這樣效果才是最好的，也更能集中注意力。

為什么明明是一模一樣的一個單詞，放在單詞書里面，我們就認(rèn)識，而再把它放到真題閱讀里面，我們就不認(rèn)識了呢？

【原因分析】：因為單詞所處的環(huán)境和位置變了，在單詞書中，這個單詞不認(rèn)識，但你記得前后的單詞，進(jìn)而也能反應(yīng)出這個單詞。而在真題中則是被千軍萬馬形形色色的單詞包圍了，周圍單詞的順序也是隨機排布，所以你就不認(rèn)識了，歸根結(jié)底還是你沒有完全掌握這個單詞。你覺得你背會了，其實是依靠它在單詞書中位置的熟悉感來記住了它的意思。

【正確做法】：那么如何對抗這種位置熟悉感帶來的錯覺呢？一個方法是換一本單詞書，一本單詞書背完幾輪之后，大部分的單詞已經(jīng)被掌握了，剩下的單詞是屢背屢忘的那種，很大程度上都是依靠位置的熟悉感，一到那個位置，不用看就知道這個單詞的意思了。換一本新的單詞書，背誦效果就會好很多，更有助于攻克那些我們最不擅長的單詞。另一個方法就是在真題閱讀中背單詞，在具體的語境中，一次背住就再也不會忘了。

一般，背單詞有兩種方法，一種是用單詞書背單詞，另一種是用真題閱讀背單詞，兩種方法都有大量的人使用。那么，兩種方法哪種更適合我們呢？下面我來詳細(xì)分析一下。

【優(yōu)點】：用單詞書背誦，先背誦完5500詞再去做閱讀，做閱讀的時候就不用再花費額外的時間在單詞上了。這么做的好處一是后面做閱讀的時能更專心，將精力放在解題技巧上面而非記憶單詞，二是打牢了基礎(chǔ)之后，后面的閱讀和作文復(fù)習(xí)會更加輕松。

【缺點】：前期通過大量的時間背單詞，復(fù)習(xí)過程很單一，而英語復(fù)習(xí)包括聽、說、讀、寫，而你只停留在背誦上面，也無法通過單詞對閱讀的幫助及解題正確率的變化來給你及時的反饋。背了一段時間，也不知道效果如何，哪些地方是薄弱點，最終導(dǎo)致單詞背誦效率低下，甚至很多人看到單詞就煩躁、犯困就是這個道理。

【適用人群】：適用于復(fù)習(xí)時間較多（至少五個月）、基礎(chǔ)較差、毅力較強的小伙伴們。如果你的復(fù)習(xí)時間較為充裕，在六個月以上，基礎(chǔ)也一般，但有恒心有毅力，不會三天打魚兩天曬網(wǎng)和半途而廢，那這個方法很適合你。雖然整個過程很煎熬，但是只要堅持下來，你就會獲得巨大的收獲。

【優(yōu)點】：拋棄單詞書，直接在英語真題閱讀中背單詞，在刷真題的過程中，摘錄出閱讀過程中遇到的全部生詞，加以分類，然后背誦。這種方法的好處一是背誦效果特別好，因為是刷題過程中遇到的生詞，有了具體的語境，記憶會更深刻和難忘；二是針對性也很強，圈出來的都是我們不熟悉或者不認(rèn)識的詞匯，直接過濾掉了已經(jīng)掌握的單詞，效率更高。

【缺點】：對提高英語閱讀解題技巧和正確率不利。刷閱讀是為了研究出題人的出題思路、解題技巧和設(shè)置坑點等，如果沒有前期的單詞作為基礎(chǔ)，文中很多句子都讀不懂，自然也就無法讀懂文章，更別提研究文章的行文邏輯和解題策略了。

【適用人群】：適用于復(fù)習(xí)時間較少（五個月以內(nèi)）、基礎(chǔ)較好的小伙伴們。很多小伙伴都是七八月份甚至是九月份才開始備考，復(fù)習(xí)時間只有短短的幾個月時間。這個時候再去背單詞，就太浪費時間了，畢竟數(shù)學(xué)、專業(yè)課、政治甚至英語閱讀、作文都要花費很多時間，根本來不及，性價比太低了。

【學(xué)長觀點】：其實，兩種方法都是可行的，也適用不同的人群，不能單一看待。當(dāng)然，最好的辦法是將這兩種辦法結(jié)合起來，而不是僅僅使用一個，這么做的效果會翻倍。只要復(fù)習(xí)時間稍微充裕一點，都可以將兩種方法一起使用。

【正確做法】：前期以單詞書為主，花費1-2個月（復(fù)習(xí)時間多的可3-4）把單詞背完幾輪。有了一定基礎(chǔ)后，中后期則以真題閱讀為主，一邊限時做題，做完題后把讀不懂的長難句和單詞圈出來，然后再背誦和研究閱讀解題思路，從而達(dá)到背單詞和有效刷題的雙重效果。

記憶一些背了很多遍還是背不下來的單詞的時候，我們可以用“拆解”的方法來編故事，形象易懂也不容易忘記。實際上，每個單詞都是由不同的“小單詞”組成，只要我們賦予這些“小單詞”不同的意思，然后按自己的方法串成一個故事即可。

下面舉幾個例子：

（1）hesitate——猶豫

【拆分單詞】：首先，我們要學(xué)會將這個單詞拆分。如何拆分呢？仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這個單詞包含三個小單詞：分別是he（他）、sit（坐）、ate（吃eat的過去式）。

【編故事】：編故事的時候，要把單詞的中文意思（猶豫）和這三個“小單詞”（he、sit、ate）的中文意思組合在一起，從而編成一個小故事。比如，我們可以這樣編：hesitate——他坐著吃魷魚（猶豫）。

【想象畫面】：編完之后，在大腦里面把這個場景想象一下，想象一個人正坐在地上，一口一口地在吃魷魚，這么深刻的畫面，一下子就把單詞牢牢記住了。

為加深理解，再舉幾個小例子：

（2）investigate——研究

【拆分單詞】：拆分成三個小單詞。in（在…里面）、vest（胸腔）、gate（門）。

【編故事】：將四個中文意思連接在一起。在胸腔里打開大門，進(jìn)行研究。

【想象畫面】：想象“在胸腔里打開大門，進(jìn)行研究”的畫面，把記憶信息聯(lián)結(jié)起來。

（3）hatred——仇恨、憎惡

【拆分單詞】：拆分成兩個小單詞。hat（帽子）、red（紅色的）。

【編故事】：將三個中文意思連接在一起。小紅帽非常憎惡大灰狼。

【想象畫面】：想象“小紅帽非常憎惡大灰狼”的畫面，把記憶信息聯(lián)結(jié)起來。

（4）forever——永遠(yuǎn)、永恒地

【拆分單詞】：拆分成兩個小單詞。for—為了，ever—曾經(jīng)。

【編故事】：將三個中文意思連接在一起。為了曾經(jīng)許下的誓言，我們將會永遠(yuǎn)地相愛。

【想象畫面】：想象一下泰坦尼克號Rose和Jack相愛的的畫面，把記憶信息聯(lián)結(jié)起來

【此法原理】：諧音法（Thehomophonicmemory）就是按照單詞的讀音來進(jìn)行編碼，將讀音換成我們形象的中文意思。這種方法我們應(yīng)該很熟悉，小時候剛接觸英文的時候，我們用的就是這種辦法，不會讀，只能用中文意思把讀音翻譯出來。

【此法優(yōu)點】：這種方法幽默風(fēng)趣，讓人過目不忘。例如thankyou，諧音法可翻譯為“三克油”，記憶的時候記為“謝謝你給了我三克油”。

【此法缺點】：一是如果對單詞發(fā)音的規(guī)則掌握得不好的話，即使知道怎么讀，卻不一定能夠按照發(fā)音規(guī)則寫得出相應(yīng)的字母。二是如果沒有掌握好正確的單詞發(fā)音，就用諧音法來代替標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，這對于英語口語來說是一個非常不好的習(xí)慣。

舉幾個例子：

1）所有考研閱讀真題都遵循順序原則，即出題行文順序一致文章中會出現(xiàn)26題答案、27題答案，28題答案，這樣如果我們找到了26題、28題的答案，那27題一定在他們倆中間。

2）做題過程中，文章中遇到疑問或者都不懂的句子等要標(biāo)記下來，同時準(zhǔn)備一張大白紙或者筆記本，將答案寫在上面，對于錯誤的題目，在旁邊標(biāo)注一個記號，以便下次回頭再看的時候思考，看看自己第2次能不能做對。準(zhǔn)備好錯題本，訂正錯題，總結(jié)錯誤的原因和反思。

第六步：記錄完成時間，對答案并分析錯因

做完后先標(biāo)上時間，然后對答案，不要馬上看解析，自己先找找做錯的原因。

第七步：一句一句地精讀文章

把生單詞用熒光筆標(biāo)出，漢語用紅筆寫在兩側(cè)，不要寫在下邊，原因是下次熟讀文章時會不由自主的看這些漢語，而不去思考這個單詞是什么意思。把長難句用另一種熒光筆畫出來，摘抄到本子上，分析結(jié)構(gòu)，沒事翻開看看。分析文章邏輯，先看看文章的整理邏輯是怎樣的，比如總-分-總、總-分、分-總、分-總-分等等，到底什么邏輯；然后再看看每個段落的邏輯，每段的中心句是在哪里.......

（1）分析錯因

對照答案，看自己哪些錯了，錯誤的原因有很多，比如題目沒看清、單詞不認(rèn)識、關(guān)鍵長難句都不懂、定位不準(zhǔn)確、主旨理解有問題等等。如果是因為單詞的問題，那就把不認(rèn)識的單詞記下來，如果是因為自己對句子的翻譯和語法有異議，那就把句子抄寫下來，對這個長難句進(jìn)行拆分分析。

每一道錯題都要標(biāo)注錯誤的原因，學(xué)會將錯題總結(jié)歸類，時間長了你就知道自己的薄弱點在哪？哪類題目經(jīng)常錯，哪類題目很少做錯。然后有針對性地練習(xí)常錯題目，總結(jié)和改進(jìn)做題方法。

（2）精準(zhǔn)定位

所有的題目的解題依據(jù)一定是來源于本章的某一部分，一定要養(yǎng)成精準(zhǔn)定位的習(xí)慣。先定位到某一段，再定位到某句話，最后可能定位到某幾個關(guān)鍵詞。任何題目都不要想當(dāng)然，文章那么長，整體看了一篇，可能大概內(nèi)容是懂了，但是很多細(xì)節(jié)會經(jīng)常被忽略掉，你以為的答案往往是干擾項，是錯誤的。因此，精準(zhǔn)定位是解題的很好方法，一定要強迫自己去刻意練習(xí)。

（3）內(nèi)容翻譯

很多時候我們題目做錯的原因是某個句子看不懂，這個句子可能是題目、選項，也可能是文章中的一個句子，訂正錯題的時候?qū)W會將句子翻譯出來。如果實在不會或者翻譯不出來，真題上會有具體解析，甚至主謂賓和主從句等關(guān)系，可以參照學(xué)習(xí)。

這里的翻譯不是說腦子里看一遍濾過就算了，而是需要拿支筆把漢語意思標(biāo)注在文章中，或者拿個本子，把翻譯寫在本子上，逐字逐句的分析翻譯。翻譯完成后，與答案解析上的翻譯作對比，看自己翻譯是否準(zhǔn)確，這樣做的目的是為了練習(xí)大家的翻譯速度與對單詞的掌握情況。

（4）語法補充和提升

如果碰到翻譯不出或者翻譯出來的意思與正確答案相差很多的句子，那就記在筆記本上，專門針對這個句子進(jìn)行拆分分析，把句子里的語法、類型都寫清楚，這樣一來可以提升自己的句子分析能力，二來可以針對性的進(jìn)行語法補充和學(xué)習(xí)。

（5）生詞摘錄

每篇閱讀都會有一些單詞是看不懂的，有些單詞雖然可能在這篇閱讀不影響做題，但是很可能在另一篇閱讀就是做題的關(guān)鍵了。還有就是一些單詞的固定搭配也很重要，這些都是我們閱讀過程中的攔路虎。

摘錄方法：做題過程中遇到不會的單詞或者固定搭配，不要猶豫，立刻做上一個小標(biāo)記。如果你現(xiàn)在不做標(biāo)記，等你整篇閱讀讀完后，你基本上就忘了哪個單詞。

每天抽出20分鐘時間來專門記憶這些單詞，這些從閱讀理解中積累來的單詞就是你需要拿下的考研詞匯量，最好結(jié)合真題的語境去背，效率更高。

總結(jié)閱讀易錯題型是哪些，針對練習(xí)。通過二刷，你能夠清楚知道自己的閱讀短板是什么，易錯的題型有哪些，有針對復(fù)習(xí)的方向，更加準(zhǔn)確的提升自己的閱讀能力和正確率。

二刷就不需要把所有真題都刷一遍了，畢竟之前的年份有點久遠(yuǎn)了，一刷是為了打基礎(chǔ)，二刷就可以從2005年開始，把2005-2018年這14年真題重點研究一遍。

（1）限時做題

每天下午2點開始做，嚴(yán)格限時15-20分鐘。不用擔(dān)心會記住答案，前面一刷做完一遍至少要花2個多月，答案早忘了。

（2）標(biāo)注題型

在做題的時候，標(biāo)注每個問題是屬于哪種題型，因為每種題型都有對應(yīng)的解題方法。

（3）分析錯因

一篇閱讀做完后，分析每一道錯題的原因，看自己是因為單詞做錯了，還是句子理解錯誤，或者是對文章整體方向的把控錯誤導(dǎo)致的做題錯誤，并標(biāo)記每道錯題的所屬題型，在看解析的時候，重點看題型正確答案的分析思路。

首先分析選項：正確的選項為什么對，錯誤的選項為什么錯，最好能回到原文找到出處，然后總結(jié)這個選項是如何根據(jù)原文設(shè)置出來的;其次總結(jié)正確選項和錯誤選項的特征：把它們歸類并且標(biāo)注出現(xiàn)次數(shù)，這樣就能總結(jié)出常見的設(shè)置干擾項的方式，這一步主要是為了提高做題速度;最后看自己常錯哪些題：是作者態(tài)度類，還是文章主旨類，出錯原因是什么。

（4）精讀文章：看看還有哪個單詞、句子有問題

這一遍精讀就不必手寫翻譯、查單詞了，直接看著文章口譯一遍，還是不太理解的地方標(biāo)出來，稍作分析即可。

（5）繼續(xù)背誦單詞

把上一輪做題積累的單詞拿出來，二刷還沒掌握的標(biāo)注一下，重點背誦

一方面，提升做題速度和準(zhǔn)確率。另一方面，要學(xué)會用正確思路做閱讀真題，養(yǎng)成正確思考的習(xí)慣。鄙棄我們做閱讀時常有的邏輯臆想習(xí)慣，從而養(yǎng)成從原文找句子佐證所選選項的習(xí)慣，大大增加閱讀的正確率。

在做題的時候，重點在于盡量強迫自己用已養(yǎng)成的題型分析習(xí)慣客觀的做出選擇，不要再像第一次做閱讀那樣臆想自認(rèn)為正確的答案，強補正確邏輯，必須并科學(xué)客觀的證據(jù)告訴自己這個答案是正確的，在原文中是有原句證明的，誰也反駁不了我。

如果第三次還做錯了的題目，繼續(xù)第一遍、第二遍提到的分析研究和總結(jié)，同樣的每一份真題試卷都需要重復(fù)這些步驟。如果時間不夠，只做前面錯的比較多的篇目也可以。

之前只刷18年之前的真題，留著2018-2022年真題，是因為這幾年都是最新的真題，可以發(fā)揮?？嫉淖畲髢r值，來最大化地檢驗?zāi)阒暗膹?fù)習(xí)效果。11月份之后每周模擬一套，然后總結(jié)分析，進(jìn)行查漏補缺。

判斷標(biāo)志：

what,how,problem(文中出現(xiàn)否定、負(fù)面的回答)；why，because(=since/as/for)，becauseof，dueto，contributeto，inthat，intendto...等等找因果關(guān)系；當(dāng)你無法判斷是不是細(xì)節(jié)題的時候，就先判斷是不是其他題，若不是，則為細(xì)節(jié)題。

做題方法：

定位：把題目定位到句子是解題最為重要的依據(jù)；轉(zhuǎn)折：定位到句子或者段落的時候，重點關(guān)注轉(zhuǎn)折詞之后!but,however等詞語!比較：當(dāng)糾結(jié)兩個選項的時候，可采用比較選擇最佳的答案，即文中反復(fù)出現(xiàn)的反復(fù)強調(diào)的主題就是重點。同義改寫：選項中很多都是原文中句子的改寫。

注意干擾項：在選項中出現(xiàn)絕對化的用詞時，例如：most,only,exclusively,never,all最高級等詞語時，一般不選。

判斷標(biāo)志：whatthisessaymainlyaboutdiscuss?/whatisthebesttitle?/whatthepurposeofthisessay?（文章主要講了什么?主旨是什么?）

做題方法

一般方法：將各段的首末句串聯(lián)成一個整體，并且要注意每個段落的轉(zhuǎn)折處。這樣就能了解全文的大概主旨了。中心句法：看文章開頭的提問，對文章中的問句回答就是中心。也可以去找文章中的獨段句，如果一個句子單獨成一個段落。一般這個句子也是文章所表達(dá)的主旨。中心詞法：這是最直接的方式了!文章中反復(fù)出現(xiàn)的詞語就是中心詞。中心詞的同義改寫或者替換的詞語也要重點關(guān)注!

注意干擾項：

選項中概括的中心思想過于片面。只是對原文中某一兩段進(jìn)行了概括，沒有提煉整篇文章的中心思想；選項中概括的中心細(xì)想范圍太大。對原文的中心思想進(jìn)行了擴大化概括，無中生有出作者沒有表達(dá)的態(tài)度。

判斷標(biāo)志：題目中出現(xiàn)infer/learnfrom/imply/suggest/conclude/holdsthat等詞時

做題方法：

找好定位句和定位段落同義改寫：細(xì)節(jié)要遵循主旨!推理題一般是對某個細(xì)節(jié)長難句的推理，不要因為沒讀懂長難句就選擇失誤。一般選項會設(shè)置干擾選項會讓你誤判，這個時候要記住跟作者態(tài)度和文章中心相反的選項盡量不要選擇，也可以利用這個方法進(jìn)行篩選；反向邏輯：文中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞but,however時多出現(xiàn)推理；一般正確答案往往語氣緩和，標(biāo)志詞有：may/might/some，含有這些詞語的選項一般為正確答案。

判斷標(biāo)志：byciting...,story,example,case,illustrate,demonstrate,toshow,ismentionedto...,to...,intendedto......

做題方法：

其實例子本身并不是最關(guān)鍵的東西，最重要的是例子背后所支持的觀點，觀點的話一般在在提出例子的段落中，百分之八十的概率是觀點是在例子前，有時候的話觀點也會在例子后面；有時候觀點和例子可以存在不同的段落；有時候答案也會對是對定位觀點的某個一句子或者某個詞組進(jìn)行同義改寫。

注意干擾項：

就事論事--例子本身，并沒有引申到定位的觀點和態(tài)度；討論的其他觀點，邏輯和例子做證實的態(tài)度相反。

判斷標(biāo)志：.......mostprobablymeans?

做題方法：

首先定位好這個單詞所在的句子和段落然后把選項ABCD的四個選項帶入到句子中，判斷句子的意思是否通順，是夠跟上下文存在邏輯關(guān)系的。也可以根據(jù)邏輯關(guān)系去找同義詞或者反義詞。如果句首出現(xiàn)了but,however,inspiteof,yet,(轉(zhuǎn)折詞);now,nowadays,before(時間線的詞語時)

注意干擾選項：一看就是同義轉(zhuǎn)換的字面意思的選項，可以簡單排除

判斷標(biāo)志：whatisauthor'sattitudeaboutsth.?/Deem/consider/tone/believe/hold...

做題方法：選項詞句歸納

正面態(tài)度詞：positive/optimistic/approval/supportive負(fù)面態(tài)度詞：negative/pessimistic/disapproval/critical/objectionable(令人惡心的)；doubrful/suscipious/sketical/quetionable(表示懷疑的)中立態(tài)度詞：netural/objective/impartial/disinterested(與個人利益無關(guān)的)/tolerance/cautiousness/句型結(jié)構(gòu)：Itis+adj.+(for)...(are)...

當(dāng)作者態(tài)度沒有明確提出的時候：

串聯(lián)文章框架，即將每段的首末句串線起來，去尋找作者的態(tài)度。當(dāng)作者表示支持A事件時，選項中表示負(fù)面態(tài)度詞時，則一定不選；關(guān)注形容詞和副詞形容詞和副詞也存在著褒義和貶義，可以判斷出作者對某件事情以及某個人的態(tài)度；關(guān)注轉(zhuǎn)折詞后面的內(nèi)容；關(guān)注情態(tài)動詞后面的內(nèi)容。情態(tài)動詞后面一般會表達(dá)作者的態(tài)度和觀點。常見的情態(tài)動詞有：常用的情態(tài)動詞有：can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would)。少數(shù)派原則：當(dāng)文中提到大多數(shù)人都支持A觀點時，這個時候可能作者就是反對A觀點的一方。這稱為少數(shù)派原則。當(dāng)文中提到只有一些人，少數(shù)人，支持A觀點時，這個時候作者很有可能也是支持A觀點的。關(guān)鍵詞有：few/solely/less/rarely等。

注意干擾項：

Uninterested(不感興趣的)unconcerned(不關(guān)心的)indifferent(漠不關(guān)心的)confused/puzzled(困惑的)biased/prejudiced(帶有偏見的）

學(xué)長考的是英語一，英語80+，一戰(zhàn)上岸。當(dāng)年英語整體偏難，上80分的還真不多，我身邊的沒見幾個。考完就去找機構(gòu)對了下答案，整體算下來，作文應(yīng)該是扣了6分，小作文算2分的話，大作文至少拿了17分。

因此，這次能考這么高的分?jǐn)?shù)，作文可謂是幫了很大的忙。很多人覺得作文很難提高，而且考前背背模板，可以在短時間內(nèi)取得不錯的分?jǐn)?shù)。這也是大部分同學(xué)作文失分太多的主要原因，就算你閱讀做的再好，最后也難上75+、80+。我們要知道，所謂的模板，是在自己摸索和積累的前提下，自己總結(jié)的模板，在考試時候靈活運用和調(diào)整，才能真正發(fā)揮作用，考前抱佛腳、背機構(gòu)萬能模板的行為是萬萬行不通的。

對于考研作文，左邊王老師右邊的核心思想是多讀，多背，多寫，他對作文的要求是“滾瓜爛熟，脫口而出、多多益善”，當(dāng)你背誦完20-30篇優(yōu)秀范文以后，就會發(fā)生質(zhì)的改變。但是這種效率過于低下，別說是20篇范文，就是10篇范圍也要花費太多時間，且背了就忘，一篇范文反反復(fù)復(fù)可能要花很多時間。而且，就算你背誦下來了，最后還不一定會英語。

針對背誦作文浪費時間的問題，左邊王老師右邊在其《高分寫作》里面給予了回復(fù)：“背誦可以掌握2000個考研詞匯、300個核心詞組、200個優(yōu)秀句型，對復(fù)習(xí)作文一勞永逸、是最笨但最好的方法”。

學(xué)長是3月準(zhǔn)備考研的，7月開始準(zhǔn)備英語作文的。一開始的時候，看到無數(shù)大神和學(xué)長都推薦《王江濤考研英語高分寫作》，就入手了一本。書本前面有左邊王老師右邊的作文高分策略，看了之后決定腳踏實地，開始背誦。

背誦單詞最有效的是艾賓浩斯記憶規(guī)律，作文當(dāng)然也不例外，于是學(xué)長精心選擇了20篇優(yōu)秀范文，按照艾賓浩斯記憶規(guī)律，分為第1、2、3....、7遍不斷背誦，把每一篇文章的背誦都反復(fù)背誦7遍，每一遍都做到可以現(xiàn)場背下來。

背誦過程中，很煎熬，也不斷給自己打雞血，還把背誦過程記錄了下來：

前后堅持了一個多月，過程實在是太煎熬了。

按照左邊王老師右邊的觀點，背誦完還不行，還需要完整默寫下來，必須在15分鐘內(nèi)默寫完成。

但是，背誦一篇和復(fù)習(xí)前一天背誦的作文就要花我2小時，然后默寫我也要花30分鐘，整理完筆記之后半天就沒了。加上閱讀和單詞的時間，英語一天就要花費一半的時間，導(dǎo)致我數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時間大大縮短。然后，按照左邊王老師右邊的觀點，背完還需去仿寫。

學(xué)長我可能天生愚鈍，對著歷年真題，回想著自己腦袋里背誦的那么多作文，硬生生憋不出一個屁來。前期還以為是背誦的不夠熟練和不夠多，后面發(fā)現(xiàn)依然如此，背的再多，腦子里也沒有運用的場景，所需要的句子和內(nèi)容完全調(diào)用不出來，遂放棄！

（1）失敗教訓(xùn)

背誦作文是在為我們儲備知識，但是我們的大腦里面相當(dāng)于一片海洋，這種被動、無規(guī)律的輸入，像在大海里面丟了一顆石子一樣，掀不起一點波浪。背誦的再多，我們想要運用和調(diào)動這些在大海里面的石子的時候，根本找不到在哪里。這就很好的解釋了學(xué)長背誦了很多范文，但是真正寫作的時候憋不住一個屁的現(xiàn)象了。

（2）經(jīng)驗總結(jié)

背誦作文是低效、被動的知識輸入，自己書寫作文是主動調(diào)動和創(chuàng)造的知識輸出。如果一味埋頭背誦，不去主動創(chuàng)造和發(fā)動大腦，背下來的東西也無從運用。

因此，我們要做的不是背誦幾十篇范文，且不說背誦范文浪費了大量的時間，考研時間那么寶貴，根本來不及讓你背誦幾十篇文章。我們要做的是自己主動學(xué)習(xí)寫作方法，摸索考研作文的寫作套路，形成自己的框架，不斷填充框架，這才是短時間內(nèi)提升作文的最有效方法。

（3）學(xué)長建議

學(xué)長雖然不建議背誦，但是《王江濤考研英語高分寫作》是一本很優(yōu)秀的作文書籍，里面有大量優(yōu)秀的高分范文和經(jīng)典詞匯，可以入手一本作為作文素材和預(yù)料的積累，性價比還是很高的。

總體要求：很好地完成了試題規(guī)定任務(wù)，且對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

包含所有內(nèi)容要點（內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，與主題相扣）；運用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語言自然流暢，語法錯誤極少；有效地采用了多種銜接方法，文字連貫，層次清晰；格式與語域恰當(dāng)貼切。

總體要求：較好地完成了試題規(guī)定任務(wù)，且對目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

包含所有內(nèi)容要點，允許漏掉1-2個次重點；使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語言基本正確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時才有個別語法錯誤；采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址?，層次清晰，層次較嚴(yán)密；格式與語域較恰當(dāng)。

總體要求：基本完成了試題規(guī)定任務(wù)，且對目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點；應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解；采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；格式和語域基本合理。

總體要求：未能完成了試題規(guī)定任務(wù)，未能清楚地將信息傳遞給讀者。

漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限；有較多語法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址?，?nèi)容缺少連貫性；格式和語域不恰當(dāng)；未能清楚地傳達(dá)信息。

總體要求：未能完成了試題規(guī)定任務(wù)，未能將信息傳遞給讀者。

傳達(dá)信息或所用語言太少，無法評價；內(nèi)容與要求無關(guān)或者無法辨認(rèn)。

【評分總結(jié)】：

考研作文的評分有三個維度：語言、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。有的同學(xué)語言很差，下筆全是語言錯誤；有的同學(xué)結(jié)構(gòu)很差，想到什么寫什么；有的同學(xué)內(nèi)容很差，連中文作文都寫不出來。語言第一位：做到語法、拼寫、標(biāo)點基本正確，可以得到及格分；若能做到詞句豐富多變，則能得高分。結(jié)構(gòu)第二位：文章結(jié)構(gòu)必須清晰，要么總-分-總、總-分、分-總等，每一段第一句盡量為主題句，合理使用關(guān)聯(lián)詞，使得文章連貫統(tǒng)一。內(nèi)容第三位：就是你的觀點和思維，一定要緊扣中心思想不跑題。

寫作文的最大一個難點就是看到一篇作文題，完全不知道寫什么、說什么。就算讓我們寫中文，都不知道寫什么，更別說英文了。因此，一定要想清楚整篇文章的框架體系，每一段、甚至每一句該寫什么內(nèi)容。

A、引入漫畫

完全可用模板代替，多總結(jié)幾個模板，可隨時切換：

Asisvividlydepictedinthepicture，whichdoeshappenin........

Thecartoon/picturebriefs/depicts/shows…....

B、描述漫畫

描述漫畫的程序就是：中心事物→位置→動作→狀態(tài)

中心事物：abeautifulgirlorboy位置：intheclassroom動作：readingbook狀態(tài)：seriously

具體：漫畫里有個人，人在做某件事情，人做某件事情的時候處于某種狀態(tài)(喜，怒，哀，愁，樂)

C、總結(jié)漫畫

用一句話總結(jié)，凸顯出漫畫的意義。

A、意義的引入

漫畫的【主題】很重要。

B、意義的論證

主題為什么很重要？可列舉2-3個具體的原因；主題的重要體現(xiàn)在哪些方面？主題的重要有助于實現(xiàn)什么價值？

C、意義的總結(jié)

對于個人發(fā)展、社會進(jìn)步、國家發(fā)展.....，主題都很重要！

A、歸納評論

從上文的分析來看，XX主題真的十分重要！

B、建議措施

個人要培養(yǎng)XX意識政府要制定XX政策媒體要加強XX宣傳專家要制定XX解決方案

C、未來憧憬

通過上文XX的建議措施，未來XX主題會得到很好解決，未來XX會更好

第一段框架分為三個部分，引入漫畫、描述漫畫和總結(jié)漫畫。

1.1引入漫畫

可用模板代替，學(xué)長列出了幾個常用的模板：

Asisshowninthepictureabove..…（如圖所示……）Thepicturesabovevividlydescribe+名詞（上面的這幾幅圖畫生動地描述了.）Indicatedaboveisapicturethatportrays+名詞（如圖所示，上面的圖畫描述了）Whatdoestheauthorintendtoconveybydescribing+名詞（通過描述……作者想向我們傳遞什么?）Thepictureaboveforeseesabright/disturbingfutureof+名詞（上面的圖畫預(yù)示了…光明/令人不安的未來）Bydescribing+名詞，theauthortendstoforeseeabrightfutureof+名詞（通過描述……作者預(yù)示了一個關(guān)于……的光明未來）Thedrawingabovedoesdemonstrateacertainthought-provokingsocialphenomenon（上圖確實表明了某種令人深思的社會現(xiàn)象）

1.2總結(jié)漫畫

用一句話點明主題即可，可以不用展開，第二段開頭直接承接第一段末尾展開。因此，最后一句話也可直接用模板代替，比如：

Certaininformativeimplicationisrevealedinthepictureabove.（上圖揭示了某種有意義的暗示）Butisthiswhattheauthormeanstotellus?Certainlynot!（但是這真是作者想要告訴我們的嗎?當(dāng)然不是了!）Theimplicationisnotonlyinformative,butinstructiveaswell.（這個暗示不僅信息豐富，而且具有教育意義）Bydescribing+名詞，theauthorhighlightsanencouragingprospectof..…（通過對于.的描述，作者強調(diào)了……令人鼓舞的一面）Funny(Simple)asthepictureis,thesymbolicmeaningisasdeepastheocean.（盡管圖畫很有趣（簡單），圖畫的含義卻如海洋一樣深）Theprimarypurposeofthepictureaboveisthatdueattentionshouldbepaidto+名詞（上面這幅圖畫的主要目的是表明應(yīng)該關(guān)注…..）Thepictureissosimplethatitdeserveslittleexplanation,butonlysensiblereaderscancaptureitsessence.（圖畫如此簡單以至于無須解釋，但是只有敏銳的讀者才能抓住其本質(zhì)）

1.3描述漫畫

圖畫作文第一段的最主要任務(wù)就是完成對圖畫的描述。很多人在描述漫畫這里遇到了很多障礙，要么是抓不住圖畫的主要內(nèi)容，不知道漫畫在講什么；或者即使知道漫畫講什么，卻不知道用什么樣的句式來描述。

首先，我們需要知道漫畫在講什么，也就是漫畫的主要內(nèi)容。對于這個問題，可用漫畫描述三步法來解決：

第一步，尋找出圖畫的中心事物，并確定中心事物的位置（中心事物和位置）；第二步，描述中心事物，可以從動作和狀態(tài)兩個方面來描述（動作和狀態(tài)）；第三步，尋找中心事物周圍相關(guān)的事物，并進(jìn)行簡單的描述（周圍事物什么樣）。

總結(jié)一下，描述漫畫的程序就是：中心事物→位置→動作→狀態(tài)→和周圍事物的關(guān)系

學(xué)長以2002年真題為例，大家可以參考學(xué)習(xí)一下：

根據(jù)漫畫，找出關(guān)鍵要素：

中心事物：aprettyAmericangirl位置：inthesunshine動作：wearingnecklaceandChinesetraditionalclothes狀態(tài)：asweetsmile周圍事物：沒有

中文總結(jié)：陽光下站著一個漂亮的美國姑娘，她身著中國傳統(tǒng)服飾，戴著項鏈之類的飾品，臉上掛著甜美的笑容。

英文描述：inthesunshine（位置）standsaprettyAmericangirl（中心事物），whoisinChinesetraditionalclothes（動作），wearingnecklaceanditslike（動作），withasweetsmileonherface（狀態(tài)）.

以2003年真題為例，再示范一下：

根據(jù)漫畫，找出關(guān)鍵要素：

中心事物：Alovelyyoungman位置：atthefinishinglineofaraceontheplayground動作和狀態(tài)：continuehisnewjourneyinsteadofstoppingtotakearest周圍事物：沒有

中文總結(jié)：圖畫中一個年輕人在到達(dá)賽跑的終點時，沒有停下而是立即開始新的跋涉。

英文描述：Onarivingatthefinishinglineofaraceontheplayground（位置），thelovelyyoungman（中心事物）hastocontinuehisnewjourneyinnotimeinsteadofstoppingtotakearest（動作和狀態(tài)）.

繼續(xù)以2005年真題為例，依然可以操作：

根據(jù)漫畫，找出關(guān)鍵要素：

中心事物：anoldman位置：inthemiddleofthepicture動作：croucheslikeafootball狀態(tài)：isrejectedbyhissonsanddaughter周圍事物：theyareguardingtheirhomesrespectivelyandrefusingtotakecareoftheirfather

中文總結(jié)：圖畫中央躺著一位老年人，蜷縮得像一個足球，他被4個子女趕出門外；而4個子女各自把守著自己家的大門．拒絕接納老人。

英文描述：Inthemiddleofthepicture（位置）liesanoldman（中心事物）.Hecroucheslikeafootball（動作）.whoisrejectedbyhissonsanddaughter（狀態(tài)）:theyareguardingtheirhomesrespectivelyandrefusingtotakecareoftheirfather（周圍事物）.

???整合以上三點，學(xué)長給大家示范一下，以2011年真題為例：

A、漫畫引入

Asisshownabove......（如圖所示）

B、漫畫描述

根據(jù)漫畫，找出關(guān)鍵要素：

中心事物：onecoupleoftourists位置：onthelake動作和狀態(tài)：throwingwaste周圍事物：inamessandfullofvariouswastes

中文總結(jié)：在湖面上有一艘小船，兩個人在船上把垃圾扔進(jìn)了湖里，而湖面上早就已經(jīng)丟滿了各種各樣的垃圾，比如午餐盒、魚骨頭等。

英文描述：onthelake（位置）floatsaboat，onwhichonecoupleoftourists（中心事物）arethrowingwasteintothelake（動作），whichhasbeeninamessandfullofvariouswastesincludinglunchboxesfishboneanditslike（周圍事物）.

C、總結(jié)漫畫

Theprimarypurposeofthepictureaboveisthatdueattentionshouldbepaidtotheurgentproblemthatpeople'sinappropriatebehaviorsleadtotheseveredestructionofenvironment.（這個圖畫的主要目的就是要讓我們注意，人們不當(dāng)?shù)男袨闀?yán)重破壞環(huán)境）

整合起來，第一段內(nèi)容就是：

Asisshownabove，onthelakefloatsaboat，onwhichonecoupleoftouristsarethrowingwasteintothelake，whichhasbeeninamessandfullofvariouswastesincludinglunchboxesfishboneanditslike.Theprimarypurposeofthepictureaboveisthatdueattentionshouldbepaidtotheurgentproblemthatpeople'sinappropriatebehaviorsleadtotheseveredestructionofenvironment.

根據(jù)考試要求我們可知，圖畫作文第二段是意義闡釋段，但題目并沒有明確的指令說明第二段到底該怎么寫，這就給了我們發(fā)揮的余地。第一段引入錄入漫畫，第二段就要圍繞主題進(jìn)行展開，很多人會覺得不知道說什么。其實很簡單，只要我們確定了主題是什么，我們就可以運用“萬能角度”去平行展開。

考研英語短文的中心論點一般不會很復(fù)雜，通常就是"主題很重要"或者"主題很有害"。在確定了中心論點之后，就要進(jìn)一步表達(dá)人們對這件事情的態(tài)度。對于主題而言，人們的態(tài)度無非就是重視或者不重視。通常重要的事都是重視的，而對于有危害的事情人們可能就沒有足夠的重視了。

對于主題很重要，我們可以這樣寫：“XX主題很重要，它有助于.......”

具體而言，以個人品質(zhì)為例，1998、2001、2004、2016、2017、2018、2019考的都是個人品質(zhì)，我們的萬能角度1可以為：“XX品質(zhì)很重要，它有助于克服挫折，取得成長和進(jìn)步?！?/b>

小作文15分鐘，大作文35分鐘，一共50分鐘?？煞譃?b>審題—寫作—檢查三個步驟。

主題是考研作文的核心，主題跑偏了，寫的再好，也是低分甚至0分。千萬不要拿到試卷，不經(jīng)思考就寫，一定要在平時多練習(xí)審題，考場上才能在幾分鐘內(nèi)快速抓到主題。審題時，還可列出文章的簡單的大綱，明確中心思想和每段的主題句，方便接下來快速下筆。

寫作時間短，沒有時間打草稿，盡量想好句子再寫在紙上，減少改動；不要使用鉛筆和涂改液；一定要在指定的框內(nèi)答題，框外無效！

寫完了之后，一定要仔細(xì)檢查，一般會有以下四個錯誤，一定要避免。

語法：基礎(chǔ)較弱的同學(xué)一定要重視語法，作文要想取得高分，首先要避免的就是語法錯誤；

拼寫：考研寫作詞匯只有1000詞左右，適當(dāng)記憶和拼寫，完全可以避免；

時態(tài)：要根據(jù)文章的語境，注意每句話的時態(tài)，是過去、現(xiàn)在還是將來；

【標(biāo)點】五大注意點：

逗號不要一逗到底；分號表示并列，可連接兩個同義或反義的句子；冒號表示解釋，后面對前面的句子進(jìn)行解釋說明；破折號表示解釋或者轉(zhuǎn)折；英文書名使用引號，而非書名號。

在這個階段，建議要不間斷積累考綱詞匯和鞏固語法，夯實英語寫作語言功底。同時考生在這段時間多看、多模仿、多總結(jié)，先熟悉作文的整體套路和考察內(nèi)容。

強化階段9月份可以開始，這個時候考生已經(jīng)儲備了一定置的詞匯，并且對語法進(jìn)行了復(fù)習(xí)和鞏固，再加上通過前面的寫作模仿學(xué)習(xí)對真題考查話題和寫作思路有了一定的了解，那么在這兩個月的時間里，考生需要做的就是思考并形成自己的寫作思路（框架體系），最好的辦法就是在實戰(zhàn)中打磨，動手做專項訓(xùn)練，比如拿歷年真題或者一些模擬題來練。

作文的訓(xùn)練應(yīng)該是貫穿始終的，在此之前，考生已經(jīng)對寫作真題有了一定的了解和練習(xí)，但還沒有達(dá)到下筆"揮灑自如"的流暢程度。所以此時，仍不能松餾下來，需要在沖利階段到來之前不斷鞏固，尤其要多做—些命題思路和難度貼近直題的寫作模擬練習(xí)，在刷題的同時繼續(xù)積累好的詞句表達(dá)。此外，要記住，模板和框架只是參考，不是"萬能靈藥"。寫作的正確打開方式應(yīng)該是讀完題目后從某個具體的話題切入，建立起自己的寫作框架，即能夠清楚自己每一段需要寫哪些內(nèi)容，以及在每一段中可以用上所積累的詞句表達(dá)，但絕不能抱有背了模板就能得蒿分的僥幸心理。

進(jìn)入12月以后，時間的緊迫感越來越強，英語這一門公共課復(fù)習(xí)的焦點自然是放在寫作上。對于寫作這一主觀題，如果能提前有所準(zhǔn)備，在考場自然能輕松應(yīng)對，拿下高分。在這個階段，建議考生一定要自己動手寫，然后可以通過找同學(xué)或者專業(yè)的老師幫助批改的方法對前面三個階段的寫作訓(xùn)練效果進(jìn)行檢測，以便在考試的時候保證不出現(xiàn)或盡量少出現(xiàn)單詞拼寫和語法方面的硬傷錯誤。同時，在這個階段，在寫作過程中千萬不要直接原封不動地套用背誦的模板或框架范文，要隨機應(yīng)變、靈活運用，多拓展自己的思路。

考研大綱里劃定了研究生考試的考試范圍、考試要求、考試形式以及試卷結(jié)構(gòu)，對考生備考至關(guān)重要！在往年數(shù)學(xué)大綱都是十分穩(wěn)定的，但是2021年數(shù)學(xué)大綱有較大調(diào)整，其變化程度為近幾年較多的一次，具體情況如下：

數(shù)學(xué)一：高數(shù)56%+現(xiàn)代22%+概率論22%調(diào)整為高數(shù)60%+現(xiàn)代20%+概率論20%；數(shù)學(xué)二：高數(shù)78%+現(xiàn)代22%調(diào)整為高數(shù)80%+現(xiàn)代20%；數(shù)學(xué)三：高數(shù)56%+現(xiàn)代22%+概率論22%調(diào)整為高數(shù)60%+現(xiàn)代20%+概率論20%。

張宇是博士畢業(yè)，人稱宇哥，從事高數(shù)教學(xué)和考研輔導(dǎo)十年左右，算是比較年輕的考研數(shù)學(xué)界的代表性人物。宇哥在廣大考研學(xué)子的印象里面就是在故事和段子中中幫你數(shù)學(xué)學(xué)了，十分幽默，教學(xué)方法很新穎。值得一說的是，他還把在全國核心期刊發(fā)表論文多篇，其中一篇入選“2007年全球可持續(xù)發(fā)展大會”。

和湯家鳳枯燥、嚴(yán)肅、一板一眼的教學(xué)方式不一樣，張宇的教學(xué)十分有趣，善于將笑話和講故事，聽他的課十分有意思，一點都不會感到無聊，會極大地激發(fā)你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、聽他的網(wǎng)課的熱情，這也是近年來考研數(shù)學(xué)界很少有人能夠做到的一點?？傊爮堄罾蠋煹恼n就是一個字：爽、過癮！

重視基礎(chǔ)概念，講究追根溯源，善于將抽象問題形象化，復(fù)雜問題簡單化。張宇對基礎(chǔ)概念和定理講解的十分透徹，主張通過概念的挖掘來準(zhǔn)根溯源，讓學(xué)生明白定理的來龍去脈和應(yīng)用場景，知道這個定理是怎么來的、如何應(yīng)用的。學(xué)生聽完和練習(xí)之后往往會有一種茅塞頓開、原來如此的感覺，總之聽完就是感覺很爽！并且在講完基礎(chǔ)概念之后，會馬上輔助講解經(jīng)典的一個例題，加深學(xué)生理解和應(yīng)用，讓學(xué)生融會貫通。

湯家鳳老師的優(yōu)點正好是張宇老師的缺點，張宇老師雖然對概念的講解十分深入，但是課堂上面的題量練習(xí)太少且對相關(guān)的題型沒有一個全面的總結(jié)，導(dǎo)致太多像我一樣基礎(chǔ)一般的學(xué)生聽完之后很爽，但是做題還是一臉懵逼，看到題目不知道如何下手。按照哲學(xué)的理論，所有的理論都來源于實踐，張宇老師雖然重視理論的講解，但是沒有一定的基礎(chǔ)就去深究理論往往會適得其反，看似學(xué)到了很多，實則如海市蜃樓一般一觸即破虛無縹緲。實際上，實踐太少，理論懂得再多也無濟于事。

適合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，有了一定的基礎(chǔ)，再來聽宇哥的視頻，將概念的來龍去脈弄透徹了，對題目的深入理解很有好處。正所謂萬變不離其宗，你真正搞清楚了來龍去脈，到時候再怎么變化，你也能夠想到解題的方法，這是數(shù)學(xué)取得高分的關(guān)鍵，特別是在數(shù)學(xué)出題特別難的年份。

湯老師是南大數(shù)學(xué)科班博士，現(xiàn)在是南工大的數(shù)學(xué)系教授，他的數(shù)學(xué)水平和教學(xué)能力毋庸置疑，其連續(xù)20年從事考研數(shù)學(xué)教學(xué)和命題研究工作，連續(xù)十多年擔(dān)任研究生入學(xué)數(shù)學(xué)考試閱卷組成員，資歷十足，經(jīng)驗豐富，是考研數(shù)學(xué)界的一面扛把子。

湯家鳳老師的授課思路清晰明徹，像高中數(shù)學(xué)老師一樣的板書式教學(xué)。他最大的特點是對數(shù)學(xué)的各門課的講授有獨創(chuàng)的方法和見解，化抽象為通俗易懂，使枯燥的公式變得容易記憶，聽他的課，會讓你覺得數(shù)學(xué)是如此簡單，同時他對考試的重點及難點把握很到位，知道每年的復(fù)習(xí)重點和變化在哪里。

湯家鳳老師十分重視基礎(chǔ)，他的觀點是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是解一切數(shù)學(xué)題目的前提條件，基礎(chǔ)不牢、地動山搖。不管是基礎(chǔ)班還是強化班，都會涉及很多經(jīng)典、基礎(chǔ)的題型。在所有的基礎(chǔ)階段教學(xué)視頻里面，湯家鳳是最務(wù)實和踏實的一個老師。其他老師在基礎(chǔ)階段只是做一個簡單的鋪墊和基礎(chǔ)概念講解，學(xué)生往往聽得一知半解就完事了，很多地方都沒有搞懂，題目也還不會做。但是湯家鳳老師不會這樣，他會把數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三的所有知識點都熟悉一遍，而且課堂上會給出大量的例題，帶著你一起練習(xí)，讓你在實戰(zhàn)中理解概念、定理和積累經(jīng)驗。跟著湯家鳳，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)想打不牢固都難。

雖然湯家鳳老師十分重視基礎(chǔ)，也會帶著大家瘋狂練習(xí)和刷題，但是他對概念的講解沒有張宇那么深入，他的特點是可以極大地提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)試能力，讓你掌握了解題的方法和技巧，也通過習(xí)題做會了題目，雖然可能你對相關(guān)的概念還是沒有那么理解。這種風(fēng)格的優(yōu)點就是可以讓學(xué)生在數(shù)學(xué)出題難度一般的年份拿到140+的高分。缺點也很明顯，學(xué)生沒有完全概念、定理的來龍去脈，純粹的應(yīng)試學(xué)習(xí)，如果數(shù)學(xué)出題風(fēng)格驟變或者難度很大，會打的學(xué)生措手不及。

還有一個缺點就是湯老師講課比較枯燥，可能會讓學(xué)生聽得不那么帶勁，有點無聊想打瞌睡。但是話說回來了，考研本身就是一場沒有硝煙的、枯燥乏味的備考過程，這點寂寞都耐不住，還談什么考上名校呢。

適合剛開始準(zhǔn)備的所有考生。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)尤為重要，只有打好基礎(chǔ)，后面才有沖擊高分的資格。一些同學(xué)基礎(chǔ)都沒打好，一些基礎(chǔ)的題目貌似是會了，但是一做就錯，然后自己安慰自己說是粗心，但真的是粗心嗎？不是，是你還沒有真正掌握這種題型并且練習(xí)不夠，不夠熟練而已。你想想，你1+1=2、2*8=16、6*9=54，你會算錯嗎？不會，是因為你已經(jīng)十分熟練了，有了不可撼動的基礎(chǔ)。

因此，教材過完一遍之后，強烈建議大家基礎(chǔ)階段把湯家鳳老師的高數(shù)視頻系統(tǒng)學(xué)習(xí)一遍，過完一遍，輔助以一定的習(xí)題，你的基礎(chǔ)會有一個質(zhì)的變化。

李永樂是考研數(shù)學(xué)線性代數(shù)輔導(dǎo)專家，是清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的教授，北京高教學(xué)會數(shù)學(xué)研究會副理事長，背景相當(dāng)牛掰。人稱“線代王”，曾任全國碩士研究生入學(xué)考試北京地區(qū)數(shù)學(xué)閱卷組組長。多次參加考研數(shù)學(xué)大綱修訂和全國性數(shù)學(xué)考試命題工作，并受到教育部領(lǐng)導(dǎo)的接待。李永樂老師編著多部考研數(shù)學(xué)參考書籍，在考生中享有極高的聲譽，連年脫銷。左邊李老師右邊對出題形式、考試重點了如指掌，解題思路極其靈活，輔導(dǎo)針對性極強，在學(xué)生中深受好評。

李永樂老師毫無疑問是數(shù)學(xué)界的泰斗，特別是線性代數(shù)部分，至今無人企及。但是講課風(fēng)格稍微沉悶了一些，感覺可能是講了好幾十年，感覺是講課的機器了，毫無波瀾，且和學(xué)生互動很少。

李永樂老師具有幾十年的授課經(jīng)驗，且多次擔(dān)任數(shù)學(xué)命題工作，對考研知識點的總結(jié)和把握很到位。特別是線性代數(shù)部分，不管你的基礎(chǔ)怎么樣，你聽完課之后都會十分踏實，有一種舉重若輕的感覺，會學(xué)到很多實用的東西。李永樂老師講課是按照他的《李永樂線性代數(shù)講義》授課的，所以最好是能夠入手一份，聽起來更方便。

李永樂老師的缺點就是基礎(chǔ)課程太基礎(chǔ)了，完全是零基礎(chǔ)教學(xué)線性代數(shù)，對于有一定基礎(chǔ)的同學(xué)來說稍稍有些浪費時間。而且講課比較啰嗦，可能是年齡大了或者是習(xí)慣問題，他每將一句話，就會帶著“呃”的聲音，聽起來有點難受。

適合所有想提高線性代數(shù)的同學(xué)，如果你想系統(tǒng)學(xué)習(xí)線性代數(shù)，在最少的時間掌握現(xiàn)代的全部知識點，建議跟著左邊李老師右邊。自己看了一遍教材中之后，可以直接跟著李永樂老師的強化視頻，看上2遍且做好筆記，輔助一定的習(xí)題，考研線性代數(shù)完全不是問題！

武忠祥老師畢業(yè)于西安交通大學(xué)，是西安交通大學(xué)數(shù)學(xué)教授。長期從事高等數(shù)學(xué)的研究和教學(xué)工作，曾參與編寫高教社教材《工科數(shù)學(xué)分析基礎(chǔ)》《高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》。武忠祥老師從事高等數(shù)學(xué)教學(xué)和考研輔導(dǎo)23年，多次參加考研數(shù)學(xué)大綱修訂及全國性數(shù)學(xué)考試命題工作。

武忠祥最擅長的就是同一題型的歸類和解題技巧的總結(jié)，他的課程不會拘泥于某一個章節(jié)，比如雖然是在講極限，但是卻把整個高數(shù)前后和極限相關(guān)的知識點融合在一起，然后給你將求極限的所有方法整的明明白白，形成一個很好的知識體系，讓你茅塞頓開。如果聽他的課程一定要聽強化課，全程沒有廢話，將每一個考點給你講透、講爛，聽完之后對各種題型的解題方法都明明白白，讓你知道如何用最快的方法求出最準(zhǔn)確的答案。

武忠祥老師的缺點就是21年好像沒有基礎(chǔ)班，如果直接聽他的強化班可能會難以接受，信息量太大。不知道22年現(xiàn)在有沒有更新，更新了小伙伴踢我一下哈。

適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)，基礎(chǔ)鞏固了后，如果想提高和總結(jié)解題技巧的話，很建議來聽一聽武忠祥老師的課程。

王式安老師也是考研數(shù)學(xué)界的泰斗，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系，后來任教于北京理工大學(xué)，一直擔(dān)任北理工研究生院院長、應(yīng)用數(shù)學(xué)系系主任、教授，和著名的陳文燈老師是同事，水平是毋庸置疑的。王式安老師考研命題經(jīng)驗十分豐富，曾經(jīng)連續(xù)15年（187年-2001年）擔(dān)任研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)科目的命題組組長。

王式安老師最出名的是他的概率論與數(shù)理統(tǒng)計，其授課重點突出、針對性極強，對命題把握也十分準(zhǔn)確。同時他的講課也挺風(fēng)趣的，深入淺出，很容易懂，讓大家心悅誠服。

考研三大塊，高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率論，太多的考生對概率論是深惡痛絕，因為這部分內(nèi)容比較難理解，很多公式都是死記硬背，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效果不好。因此，概率論不好的同學(xué)，跟著左邊王老師右邊，一定會帶著你學(xué)的明明白白，在這一塊拿到最多的分，成為你的鎧甲而非軟肋！

很多人都只知道張宇，不知道楊超，其實楊超也是考研數(shù)學(xué)界很厲害的一位老師，其原來是張宇團隊的成員，和張宇一起編著了著名的《高等數(shù)學(xué)十八講》。楊超是清華大學(xué)碩士畢業(yè)，加利福利亞州立大學(xué)博士后，其從事考研數(shù)學(xué)教學(xué)多年，將哲學(xué)邏輯與數(shù)學(xué)邏輯相結(jié)合，研制獨家解題思路、獨創(chuàng)口算公式，提出基礎(chǔ)階段反復(fù)訓(xùn)練“三大計算”的復(fù)習(xí)理念。

和其他考研名師相比，楊超比較年輕，但其講課十分幽默風(fēng)趣，課程是全是干貨，沒有一點廢話。課程上的例題都很新穎，講課速度適中，而且知識結(jié)構(gòu)十分清晰，聽起來一目了然，明明白白，讓人十分舒服。

楊超老師獨創(chuàng)了口算公式，并且提出基礎(chǔ)階段反復(fù)訓(xùn)練“三大計算”的復(fù)習(xí)理念，其十分強調(diào)基礎(chǔ)階段的計算能力，這是考研數(shù)學(xué)取得高分的最基本的地方。如果你的計算能力一般，很多會做的題目老是算錯，不妨跟著楊超老師學(xué)一學(xué)，一定會受益匪淺！

添加圖片注釋，不超過140字（可選）

李林老師原畢業(yè)于北京師范大學(xué)的數(shù)學(xué)系，在大連理工大學(xué)數(shù)學(xué)系任教，連續(xù)10多年參與了考研數(shù)學(xué)的命題工作，也算是考研數(shù)學(xué)界的元老級人物了，經(jīng)驗和水平都相當(dāng)不錯。

李林老師的講課十分細(xì)致，循循善誘，一點一點告訴你這道題會考哪些地方？又會在哪些地方挖坑？同時一般人的解題誤區(qū)在哪里？而不是像某些老師一樣，只是對著真題而講真題。李林老師押題也是堪稱一絕，連續(xù)兩年押中大題而家喻戶曉。

基礎(chǔ)階段的話，除了湯神之外，李林老師也是不錯的選擇。此外，沖刺階段，李林老師的押題卷人手一份啊，哈哈哈哈。

高昆輪老師上課廢話很少，干貨多，有實力，還長得帥哈哈哈。對了，他之前也是張宇考研數(shù)學(xué)團隊新生派骨干教師，張宇36講系列的主要編委成員，對考研數(shù)學(xué)命題風(fēng)格研究透徹。

授課幽默風(fēng)趣，顛覆了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中枯燥無味的堂風(fēng)，善于歸納總結(jié)重點模型，化難為易，效果明顯，尤其對歷年真題有著獨特新穎、靈活多變的透析。

高老師特別注重題型的歸類，將不同的題型設(shè)立不同的專題來講，極大地彌補了很多同學(xué)題型少見的缺陷。適合基礎(chǔ)較弱、知識體系不足、剛?cè)腴T不久的考研同學(xué)復(fù)習(xí)。

余丙森老師是文都考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，也是前合工大超越五套卷的命題人，其在十余個城市主講考研數(shù)學(xué)十幾年，深受學(xué)員好評，善于用通俗易懂的語言詮釋數(shù)學(xué)概念和方法。

和王式安一樣，余丙森老師也是主講概率論，其課程很細(xì)，將考點羅列和講解的很清楚，講課也十分有意思，和考點結(jié)合的十分好。

余丙森老師的課適合概率論基礎(chǔ)不好的同學(xué)，其課程上會把概率論的題型分的十分細(xì)致，讓學(xué)生在聽課過程中根據(jù)自身能力去學(xué)習(xí)、理解、總結(jié)和反思。

方浩老師也是最近幾年才出現(xiàn)在大家視野里面的新生代老師，是北京大學(xué)的博士，信息數(shù)學(xué)青年專家，高等教育出版社《數(shù)學(xué)藍(lán)皮書系列教材》主編。方浩老師的學(xué)術(shù)水平十分高，長期從事離散數(shù)學(xué)，信息論與編碼等領(lǐng)域前沿研究，前前后后發(fā)表了大大小小40多篇的SCI/EI文章，高等數(shù)學(xué)和概率論方面經(jīng)驗豐富。

方浩老師實力很強勁，講課集干貨和幽默于一體，講課思路十分清晰，經(jīng)常會將一些自己悟出來的別具一格的新方法，雖然書本上沒有，但是在考試中卻很實用，尤其是在高數(shù)和概率論方面。比如高等數(shù)學(xué)中的微分算子法，級數(shù)求和概率論中的卷積公式等等。

方浩老師的課程適合基礎(chǔ)好的同學(xué)，在學(xué)的不錯的情況下，可以多學(xué)一些不同的解題方法，擴寬數(shù)學(xué)的解題思路，對于沖刺高分和攻克難題十分有效。

考研名師這么多，每一個老師的方法都是值得你學(xué)很久的，但是每個老師的授課風(fēng)格，優(yōu)缺點和適合的人群不一樣，我們不能一味地跟著一個老師，要學(xué)會揚長避短，學(xué)習(xí)這些老師的長處。總結(jié)起來：高數(shù)基礎(chǔ)階段建議跟著湯家鳳/武忠祥，強化階段跟著張宇/楊超，現(xiàn)代全程跟著李永樂，概率論基礎(chǔ)跟著方浩/余炳森，強化跟著王式安。選好了老師，接下來就完全是靠自己了，踏踏實實跟著課程，把課程和課后習(xí)題吃透，把輔導(dǎo)書上面的定理和例題吃透，一步一步來，多總結(jié)，多刷題，多反思，多模擬，往前沖就是了！

李王復(fù)習(xí)全書已經(jīng)經(jīng)過十幾年的改版了，很經(jīng)典。之前是一本，現(xiàn)在分成了基礎(chǔ)篇和綜合提高篇兩本，基礎(chǔ)篇就是相當(dāng)于教材一樣，是所有知識點的濃縮，適合基礎(chǔ)第一輪復(fù)習(xí)。不過第一輪復(fù)習(xí)一般把三本教材過一遍就可以了，可以直接上手綜合提高篇。這本復(fù)習(xí)全書是至少要看2遍的，否則上面的經(jīng)典題目根本吃不透，有精力的同學(xué)也可以三刷。

每年的內(nèi)容改版比較少，很多題目雖然經(jīng)典，但是題目也過于老舊，很多題目直接摘錄于真題，沒有自己的創(chuàng)新

適合給基礎(chǔ)較差的小白適用，從頭開始，循序漸進(jìn)拔高復(fù)習(xí)，是打好基礎(chǔ)的不二法寶，對于目標(biāo)是120+的同學(xué)足夠了。

相對于紅版的李永樂、王式安的復(fù)習(xí)全書，我更加推薦這一本，因為這一本的知識點更全，例題和習(xí)題也更經(jīng)典、更難，解題思路和方法更清晰明了一點。這本書將考研期間的高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論三本的所有知識點和考研考點包含在內(nèi)了，簡直是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的寶典，把這本書肯透了，只要把上面的例題都搞懂做會，數(shù)學(xué)135+是完全沒問題的。

這本書的難度很大，且題目特別多，一些題目思考很難找，對于剛復(fù)習(xí)的同學(xué)打擊會很大。

這本書的題型較為新穎，且覆蓋面特別廣，每個題型的歸類和具體解題方法總結(jié)的很全面，適合沖擊高分的同學(xué)。對于目標(biāo)是135+的同學(xué)，強烈建議入手。

張宇的高數(shù)18講在考研界也是赫赫有名，這本書的很多解題思路和解題方法都很新穎，很能開闊眼界，對于數(shù)學(xué)沖擊高分還是有幫助的。另外說一句，張宇的概率論9講和線性代數(shù)9講很一般，上面的解題方法很繞，講解也一般，不建議入手。

相對于復(fù)習(xí)全書，這本書略有遜色。原因是一方面此書的題型不全，很多地方?jīng)]有完全覆蓋到；另一方面是上面的題目不夠經(jīng)典，有的題目略偏。

適合基礎(chǔ)很好的同學(xué)，可以舉一反三，那么張宇的18講還是挺適合的；這本書也適合作為工具書，和復(fù)習(xí)全書互補。

湯家鳳老師是很重視基礎(chǔ)的，從他編寫的高數(shù)輔導(dǎo)講義的厚度就能看出來，超級厚的一本書，知識點很全，把考研高數(shù)的所有知識都囊括在內(nèi)了。系統(tǒng)復(fù)習(xí)2遍，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)會打的很牢固。

書本太厚，知識點太面面俱到，需要耗費大量精力?？佳袦?zhǔn)備時間有限，這么多內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍需要耗費大量時間，一輪復(fù)習(xí)肯定很多知識點吃不透，但是根本不可能再花第二輪時間復(fù)習(xí)如此厚的參考書，意義不大。

適合作為工具書使用，如果復(fù)習(xí)到了哪個生僻的知識點，又找不到相應(yīng)的內(nèi)容，這本講義可以明明白白告訴你。

眾所周知，李永樂的《線性代數(shù)講義》是考研屆現(xiàn)代復(fù)習(xí)的法寶，幾乎人手一份。這份《線性代數(shù)講義》凝練了李永樂多年的出題和幾十年的授課經(jīng)驗，上面的題型十分全面且方法精煉至極，對于不需要耗費太多時間復(fù)習(xí)的線性代數(shù)來說，最適合不過了。

這本書沒有缺點，哈哈哈哈！

李永樂的現(xiàn)代講義適合所有人，對于現(xiàn)代想得滿分的同學(xué)，強烈推薦！

基礎(chǔ)階段肯定是要有配套的習(xí)題的，不管是張宇的1000題，還是李永樂660，亦或是考研復(fù)習(xí)全書，都是最經(jīng)典的習(xí)題參考書。但是貪多嚼不難，習(xí)題集一本就夠了。

湯家鳳的1800題十分經(jīng)典，是考研同學(xué)用的最多的一本習(xí)題集之一。湯家鳳講課的很多例題都是1800上面的，而且經(jīng)常會用到里面的題目，如果跟著湯家鳳老師學(xué)習(xí)的話，習(xí)題1800建議可以買一份。1800題的最大優(yōu)點是很基礎(chǔ)，上面的題型都中規(guī)中矩，主要是打基礎(chǔ)用，沒有特別難，特別適合基礎(chǔ)階段的練習(xí)。

習(xí)題缺點也很明顯，就是題目真的太多了，根本做不完，比1000題和660的題目多出太多。如果把1800題做完，估計也得好幾個月的時間。最重要的是是同一類型的題目會反復(fù)出現(xiàn)，可能是為了加強記憶和練習(xí)。還有一個小瑕疵是他的題目解題思路講的不是很清晰，雖然他的視頻講的深入淺出，但是書不是這樣啊。

如果聽了湯家鳳的視頻，建議入手一份1800，不過不用完全做完，只做基礎(chǔ)篇即可，提高篇大可不必。雖然湯家鳳的題目特別多且有很多重復(fù)的習(xí)題，但是有一個好處就是讓你反復(fù)記憶，對于知識點記不住、容易忘記的同學(xué)很友好，經(jīng)過4、5輪習(xí)題下來，怎么著也滾瓜爛熟了。

和湯家鳳的重基礎(chǔ)不一樣，張宇的1000題是用來拔高的，里面的題目整體偏難。學(xué)長我曾經(jīng)就做1000題受到了很大的打擊，本來數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就比其他人差，然后聽完宇哥的強化課，做完復(fù)習(xí)全書又去做1000題，受到了1萬點暴擊傷害。雖然習(xí)題偏難，但是很鍛煉發(fā)散思維，同時一些題目的計算量也很大，也能很好地鍛煉計算能力。

習(xí)題難不是重點，關(guān)鍵是有一些題目很偏，感覺下輩子也考不到，而且一些題目明顯是為了為難你而為難你，沒有任何的參考價值。思考了半天也毫無思路，看完答案產(chǎn)生竟然還可以這樣的想法，或者就是看半天答案還看不懂。據(jù)說，1000題里面的很多題目是來源于數(shù)學(xué)竟然，太打擊人了。

張宇的1000題適合基礎(chǔ)很好的人，如果你的目標(biāo)不是沖刺140+、130+，那完全沒有必要死磕1000題，不如做一些基礎(chǔ)一些、正常一些的題目。但是如果你的目標(biāo)是沖刺名校，數(shù)學(xué)必須考135+，那發(fā)散思維和計算能力的鍛煉還是很有必要的，可以幫助你很好地應(yīng)對數(shù)學(xué)出題偏、難、怪的現(xiàn)象。

李永樂的660題也十分經(jīng)典，上面全部是選擇題和填空題，對于改革之后選填比重大幅增加的數(shù)學(xué)來說很友好。想一想，主觀題算錯了還有步驟分，但是填空題寫錯了就是錯了，沒有一點點分?jǐn)?shù)。一題5分，3題15分就沒了，別說130+了，考110+、120+都是問題。

對于時間充足且選擇題、填空題容易出錯的同學(xué)來說，練一練660上面的題還是很有必要的，每天30題，一個月也就做完了，刷題其實也算一個很快和反復(fù)的過程。

缺點就是只有選擇題和填空題，題型不完整，不適合完全作為習(xí)題集，只能作為習(xí)題的補充完善。

適合對選擇、填空得分要求較高的人，保證這一塊最多錯1-2個；適合復(fù)習(xí)時間較多的人，有剩余精力，660題是很好的補充和練習(xí)。

李林老師的880題難度適中，很貼近真題。比湯家鳳的1000題略難，但是又比不上張宇1000題的難度，很適合強化階段的鞏固復(fù)習(xí)。基礎(chǔ)階段本就不提倡刷題，輔導(dǎo)書上面的題目已經(jīng)足夠了。強化階段看完視頻后，是非常需要難度適中的題目來實踐的，李林老師的880題就很適合了。上面題目給人的感覺是，不算很基礎(chǔ)，每道題都需要思考，但是有不至于完全無從下手。

880題題目難度中等，題型新穎，適合強化前期。如果對數(shù)學(xué)有140分+的追求，這本書整體的難度和題型可能還滿足不了要求，還需要適當(dāng)多練習(xí)一些難度較大、風(fēng)格多變的題目。

適合基礎(chǔ)一般的人，880題不至于完全不會，也有一定難度，可適當(dāng)鍛煉思考。同時也適合作為強化前期的刷題，一開始不宜直接上手難度太大的習(xí)題，要循序漸進(jìn)，不至于一下子把自信打擊沒了，效率也更高。

囊括了1987年-2020年的34年真題，十分全面。同時真題答案不是簡單的按照每年來劃分，而是將答案按照考點和章節(jié)分門別類，讓考生對考點一目了然。

這本書的解題方法比較簡略，很多題目解題過程步驟跳躍太多，一時間可能太不懂，基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，用起來比較困難。

先是一套卷一套卷模擬，每年真題模擬結(jié)束，然后對答案訂正錯題，進(jìn)行查漏補缺。

這本書正好和張宇的真題相反，因為是試題解析，所以真題解題過程講解的很詳細(xì)，很多經(jīng)典題型還會給出多種不同解法，很開闊解題思路。

由于是真題解析，所有的題目都編寫在整本書里面，所以沒有一套一套的試卷，不能像考場一樣模擬；真題不全，只有近16年真題。一年的真題模擬結(jié)束之后，訂正錯題的時候，可以參照這本書的解題過程，總結(jié)解題方法；作為模塊復(fù)習(xí)，一個一個模塊的把真題過一遍。

合工大數(shù)學(xué)模擬卷分為共創(chuàng)和超越兩種，超越模擬卷的難度更大。共創(chuàng)模擬卷難度適中，很適合作為模擬練習(xí)；超越模擬卷難度較大，上面題目十分新穎，很多題目思路很難找并且計算量很大，適合沖刺140分的同學(xué)模擬。

湯家鳳的八套卷較為簡單，難度和真題很貼近，但是計算量十分大，不過答案解析十分詳細(xì)和清晰，可做考前模擬

張宇八套卷難度適中，題目新穎，和真題較為貼近，難度比真題略大，建議可作為模擬練習(xí)。

張宇四套卷難度很大，雖然題目很新，但是也很偏僻，出了很多你完全想不到的知識點，可以適當(dāng)模擬一下，畢竟很鍛煉考場心態(tài)。

這本書真的和它的名字一樣，如果你的目標(biāo)沒有135+，那么完全不建議看，因為上面的題目都很難，對數(shù)學(xué)的解題思維和計算能力要求都極高，基礎(chǔ)沒打好的同學(xué)根本找不到思路，就算找到思路也算不對。但如果你的目標(biāo)是沖刺135+，強烈建議看一看，上面的題型歸納和解題方法總結(jié)十分完善，而且很多題目都給出了多種解題方法，很適合數(shù)學(xué)解題思路的開拓。

這個階段不需要專門復(fù)習(xí)，真正復(fù)習(xí)從3月份開始，一共10個月時間足夠了。準(zhǔn)備階段只需要對考研數(shù)學(xué)的基本分類、考試內(nèi)容、考試形式、重要性等做一個基本了解即可。

從考研拉分的角度，不論是數(shù)一、數(shù)二還是數(shù)三，分值都是150分，每年數(shù)學(xué)都是最拉分的一門課，很多同學(xué)就是敗在數(shù)學(xué)上；從考研復(fù)習(xí)難度的角度，數(shù)學(xué)是幾門課中復(fù)習(xí)難度最大的一門課，花費的時間甚至要比其他幾門課的總和時間還要多；從考研應(yīng)試的角度，數(shù)學(xué)題目都是客觀題，不像主觀題一樣，錯誤就是錯誤，標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格。

總之，除了專業(yè)課以外，數(shù)學(xué)是投入產(chǎn)出性價比最高的一門科目~

數(shù)一：基本理工科學(xué)碩專業(yè)都考數(shù)一，包括土木工程、計算機、物理、機械等專業(yè)。數(shù)一一般是最難的，每年拉分也最多，因為知識點范圍特別廣，需要投入最多的時間精力，沒有5-10個月的充足復(fù)習(xí)時間，取得高分基本不可能。數(shù)二：專碩一般考數(shù)二，數(shù)二難度小很多，由于不考概率論，復(fù)習(xí)知識點也少一些，每年數(shù)二獲得高分的特別多。數(shù)三：數(shù)三和數(shù)一一樣，知識點也很多，不過難度稍微小一些，是很多經(jīng)管類學(xué)子的考試科目。數(shù)學(xué)一：高數(shù)56%+現(xiàn)代22%+概率論22%調(diào)整為高數(shù)60%+現(xiàn)代20%+概率論20%；數(shù)學(xué)二：高數(shù)78%+現(xiàn)代22%調(diào)整為高數(shù)80%+現(xiàn)代20%；數(shù)學(xué)三：高數(shù)56%+現(xiàn)代22%+概率論22%調(diào)整為高數(shù)60%+現(xiàn)代20%+概率論20%。

基礎(chǔ)不牢，地動山搖，任何學(xué)科都需要牢固的基礎(chǔ)作為前提，這一點在考研數(shù)學(xué)中體現(xiàn)的尤為明顯。

對于同一類型的數(shù)學(xué)題，假如做10道，結(jié)果正確率只有50%，有時可以做對，有時卻做不對，為什么？這是因為前期基礎(chǔ)不牢固，沒有對這部分內(nèi)容真正理解和掌握，拔苗助長、一味求快最終結(jié)果會很慘！難道考研數(shù)學(xué)最后的那張卷子，你要靠50%的運氣去應(yīng)對嗎？

一定要把教材過一遍，也不需要花太多時間，1個月時間足夠了。要通過教材循序漸進(jìn)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，特別是對于一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，教材是打好基礎(chǔ)的最佳途徑。

三本教材優(yōu)點：

教材上的一些概念和定理是一條一條且循序漸進(jìn)列出來的，很適合零基礎(chǔ)的小白；教材上面的題目往往將一些定理講的很清楚，例題和習(xí)題也很簡單，很適合第一輪鞏固基礎(chǔ)整體感知復(fù)習(xí)內(nèi)容。拿到教材后，不要急于復(fù)習(xí)，先把大綱瀏覽一遍，看看高數(shù)整體分為哪些內(nèi)容，簡單形成一個知識框架，使接下來的復(fù)習(xí)做到心中有數(shù)。復(fù)習(xí)定理，做到理解吃透，弄清來源。基本所有的考研數(shù)學(xué)題都是圍繞數(shù)學(xué)定理展開，一定要先把定理讀懂，然后理解證明過程，如果能達(dá)到自己把定理證明出來的程度最好。最后做例題和相關(guān)習(xí)題。看完每一個定理后，把例題答案蓋住，自己做一遍，做完對答案，看看自己對定理理解的怎么樣。復(fù)習(xí)完一大章后要把后面的習(xí)題做一做，可以挑著做，不必全部做，為的是加深對定理的理解和鞏固復(fù)習(xí)效果。

這個階段一定要把所有考綱內(nèi)的定理、理論理解清楚了，甚至自己可以證明推理出來，然后才能加以應(yīng)用。這個階段跟著基礎(chǔ)視頻學(xué)一遍，然后死磕復(fù)習(xí)參考書和一本習(xí)題集兩本參考書就夠了吃透復(fù)習(xí)參考書，輔助一定的習(xí)題，形成考研數(shù)學(xué)的知識體系。

復(fù)習(xí)參考書推薦（三種組合選一）：

李·王復(fù)習(xí)全書+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)一般，目標(biāo)120+）李·范復(fù)習(xí)全書+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)較好，目標(biāo)135+）張宇高等數(shù)學(xué)18講+王式安概率論+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)很好，目標(biāo)135+）湯家鳳高數(shù)輔導(dǎo)講義+王式安概率論+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)一般，時間很多，目標(biāo)120+）

習(xí)題集推薦：

湯家鳳1800題+李永樂660題（基礎(chǔ)一般，目標(biāo)120+）張宇1000題+李永樂660題（基礎(chǔ)較好，目標(biāo)140+）李林880題+李永樂660題（基礎(chǔ)一般，目標(biāo)130+）第一，找一本參考書，按部就班，全盤接受。這段時間基礎(chǔ)沒差，只需要按部就班接受書本灌輸?shù)闹R即可。定理理解和記憶即可。第二，跟名師學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)完第一遍參考書時，其實還是有很多內(nèi)容沒有真正理解。建議花1個月的時間看一下名師視頻，跟著他們快速把整體內(nèi)容過一遍。

這個階段的復(fù)習(xí)任務(wù)就是將之前學(xué)過的知識真正內(nèi)化成為自己的東西，而不是我見過、我復(fù)習(xí)過、有思路，卻做不出來。

不論是張宇的36講、李永樂的復(fù)習(xí)全書，很多人看完一遍之后，發(fā)現(xiàn)很多的經(jīng)典例題還是不會，后面的習(xí)題正確率40%都不到，甚至大部分題目還是完全沒思路，就算有思路的題目也做不對。一些人以為是題目看少了，又去刷大量的題，然后錯題總結(jié)，反復(fù)循環(huán)，結(jié)果就是錯題本上的題越來越多，做錯的題依然做錯。

為什么呢？很簡單，一是一些定理和內(nèi)容還是沒有吃透和理解，一知半解；二是不夠熟練啊，知識點容易遺忘，而且題目不熟練

復(fù)習(xí)參考書推薦（三種組合選一）：

李·王復(fù)習(xí)全書+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)一般，目標(biāo)120+）李·范復(fù)習(xí)全書+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)較好，目標(biāo)135+）張宇高等數(shù)學(xué)18講+王式安概率論+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)很好，目標(biāo)135+）湯家鳳高數(shù)輔導(dǎo)講義+王式安概率論+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)一般，時間很多，目標(biāo)120+）

習(xí)題集推薦：

湯家鳳1800題+李永樂660題（基礎(chǔ)一般，目標(biāo)120+）張宇1000題+李永樂660題（基礎(chǔ)較好，目標(biāo)140+）李林880題+李永樂660題（基礎(chǔ)一般，目標(biāo)130+）

這個階段跟著老師的強化視頻學(xué)一遍，看完名師視頻之后，第二遍參考書一定要提高要求，要肯花時間鉆研和學(xué)會標(biāo)記錯題。這一遍復(fù)習(xí)只需要先把每章的基本定理快速過一遍，然后把經(jīng)典例題和課后習(xí)題獨立做完就可以了。然后把第二遍不會的例題做一遍，你會發(fā)現(xiàn)，這一遍的復(fù)習(xí)效率會大大提升。

同時這個階段的刷題也十分重要，通過題目來將所學(xué)知識進(jìn)行鞏固，有精力的同學(xué)可把習(xí)題集也刷一遍，同時進(jìn)行總結(jié)。

前提已經(jīng)打好基礎(chǔ)，并且強化階段已經(jīng)建立了考研數(shù)學(xué)整體的知識框架，這個階段就是實戰(zhàn)，檢驗復(fù)習(xí)效果，通過真題模擬進(jìn)行查漏補缺，然后回頭有重點針對性復(fù)習(xí)。

一是不重視真題，去做模擬題。真題永遠(yuǎn)是最寶貴的資源，因為出真題的這些人可能明年還是命題組成員。一方面是要通過真題掌握知識點，查找自己的盲區(qū)；另一方面搞清楚出題套路，這些都是模擬題給不到的。很多人平時模擬題每次都模擬140分，結(jié)果最后一次考了110都不到，為什么？因為出題風(fēng)格不一樣。二是不嚴(yán)格模擬，而以知識體系做真題。真題一定要先模擬，而且要在每天上午的8.30-11.30這個時間段計時模擬。一方面是模擬考場的感覺，模擬多了，到時候自然鎮(zhèn)定自若，不會因為緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常而名落孫山；一方面是要通過整張試卷查漏補缺，看看自己的額薄弱點在哪。

張宇真題大全解（模擬使用）+李正元歷年試題解析（解析和模塊復(fù)習(xí)使用）

嚴(yán)格3小時模擬，模擬的時候把不會的題目、模棱兩可的題目以及遺忘知識點的題目在試卷上標(biāo)記一下；做完之后快速對答案，把錯題在真題詳解上重點標(biāo)記，同時分析做錯原因（是知識點遺忘、定理沒理解、計算錯誤還是粗心大意）；分析完做錯原因，說明這部分內(nèi)容還沒完全掌握或者是容易遺忘的點，就去復(fù)習(xí)全書里面復(fù)習(xí)對應(yīng)的知識點，重點記憶。真題復(fù)習(xí)一遍即可，大概一個多月時間就可復(fù)習(xí)完，然后去全書重點復(fù)習(xí)薄弱點，對于反復(fù)做錯的題目，后面重點關(guān)注。其實這階段的正確率至少百分之80，因此這些一遍就做對的題目反復(fù)復(fù)習(xí)意義不大。

沖刺階段也就是最后的1-2個月，這段時間主要以模擬題為主，通過模擬題提高解題速度、分析問題能力以及應(yīng)對新題型的能力。

沖刺階段也就是最后的2個月，這段時間主要以模擬題為主，通過模擬題提高解題速度、分析問題能力以及應(yīng)對新題型的能力。

很多人認(rèn)為復(fù)習(xí)模擬題沒有必要，這真的是見仁見智。如果你的目標(biāo)是120分，那我覺得不做模擬題可以，因為只要你把復(fù)習(xí)全書和34年的真題吃透，這完全是沒有問題的。

考研數(shù)學(xué)每年的考試內(nèi)容和難度都不一樣，有的年份題目簡單，但計算量大；有的年份計算量小，但題目很怪、很新、很難，完全沒思路。在最后的模擬沖刺階段，一定要多做做不同機構(gòu)、不同老師出的模擬試卷，適應(yīng)不同的出題風(fēng)格。有的同學(xué)會問，為什么不拿真題模擬？因為真題的題目或多或少會在全書里面或者其他資料里面見過，經(jīng)典題型解題思路也被各種老師或各種復(fù)習(xí)資料里面反復(fù)講過，失去了模擬意義。就算你模擬考了140+，也意義不大。

如果的目標(biāo)是130分、135分甚至是140分，模擬題就十分必要了。畢竟每年的真題都會有30%的內(nèi)容是沒見過的創(chuàng)新，只有通過模擬題提高解題速度、分析問題能力以及應(yīng)對新題型的能力，后面真正考試時候才能應(yīng)對自如。

合工大數(shù)學(xué)模擬卷+張宇八套卷和四套卷（可選）+湯家鳳八套卷+李正元《最后超越?jīng)_刺135》（可選）

合工大數(shù)學(xué)模擬卷+張宇八套卷和四套卷（可選）+湯家鳳八套卷+李正元《最后超越?jīng)_刺135》（可選）

嚴(yán)格三小時模擬，一方面是模擬考試狀態(tài)，另一方面也是保持手感；認(rèn)真訂正錯題，訂正反思的時間可能更長，隨著后面模擬正確率越來越高，后面的效率也會越老越高，到最后甚至能達(dá)到145-150滿分的程度。總之，多模擬，多計算，多做題，熟能生巧。

計算能力是考研數(shù)學(xué)的幾大考點之一，大部分同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)其他內(nèi)容和刷題，卻忘了鍛煉計算能力。結(jié)果就是，今年的題目貌似挺簡單啊，但是計算量超級大，導(dǎo)致很多人雖然有思路、有解題方法，卻因計算量太大沒時間答題或者計算難度太大，算不出來或?qū)覍宜沐e。

因此，在考研數(shù)學(xué)最后的幾個月時間，那時候基本把所有內(nèi)容復(fù)習(xí)差不多了，一定要多練練計算量大的考卷和題目，平時計算能力鍛煉出來了，考試的時候遇到計算量大的題目才不會明明會做卻不得不放棄。

考研數(shù)學(xué)每年的考試內(nèi)容和難度都不一樣，有的年份題目簡單，但計算量大；有的年份計算量小，但題目很怪、很新、很難，完全沒思路。

所以在最后的模擬沖刺階段，一定要多做做不同機構(gòu)、不同老師出的模擬試卷，適應(yīng)不同的出題風(fēng)格。有的同學(xué)會問，為什么不拿真題模擬？因為真題的題目或多或少會在全書里面或者其他資料里面見過，經(jīng)典題型解題思路也被各種老師或各種復(fù)習(xí)資料里面反復(fù)講過，失去了模擬意義。就算你模擬考了140+，也意義不大。

考研數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容分為高數(shù)、概率論和線性代數(shù)（數(shù)學(xué)二沒有概率論），有的同學(xué)會先做現(xiàn)代、然后概率論、最后高等數(shù)學(xué)，因為高數(shù)內(nèi)容更難，由易到難的順序，其實也可以。有的同學(xué)是從前往后的順序。

不管是哪種做題順序，都要保持固定，不要隨便換。做題的時候一定要先易后難，不要被難題絆住腳，正常情況下是越往后越難，但是也可能有難的題目，思考3-5分鐘沒思路，就標(biāo)記一下趕緊下一題。考試時間是很緊張的，一定要合理分配好時間。把會做的題目全做對，中等難度的題目盡量做對，難題會就會，不會也沒關(guān)系。達(dá)到這種程度，考研數(shù)學(xué)125+已經(jīng)沒問題了。

不論是高考，還是考研，每年都有大量的學(xué)生因為心態(tài)不好名落孫山。這類人往往是平時成績特別好，各種模擬也不錯，但是真正在考場上的時候就出現(xiàn)各種問題。緊張、焦慮、壓力大等等，導(dǎo)致最后考得很爛。

一方面，平時一定要多模擬真正考場時態(tài)。很多人也模擬了，但沒有嚴(yán)格按照時間、按照考試時要求，沒有那種實戰(zhàn)的感覺，模擬也就失去了意義，對真正考試幫助不大；另一方面，考試前一段時間一定要休息好，千萬不要生病。不要熬夜、注意飲食，一旦生病，不僅影響最后的復(fù)習(xí)，而且對考試狀態(tài)和心態(tài)影響也很大。

1、張宇四套卷不必當(dāng)真，考不好也不影響你數(shù)學(xué)130。

張宇每年的最后四套卷就是來搞人心態(tài)的，數(shù)學(xué)沒有140+目標(biāo)的人不必當(dāng)真，看看就可以了，磨練磨練考場心態(tài)還是可以的。

2、看視頻要動筆。

看視頻的時候最忌諱不思考，像看電視一樣，腦子動都不動，看完了好像懂了又沒懂。一定要拿著筆跟著視頻一起練習(xí)和思考。

3、考試之前的模擬很重要。

不管是數(shù)學(xué)、英語還是政治，考試時候的狀態(tài)是完全不一樣的，嚴(yán)格模擬很重要，而且要買正規(guī)的答題紙，第一次用硬硬的答題紙寫作文超級不舒服。

4、網(wǎng)課視頻不一定要用最新的。

最新的視頻都很貴，事實上每年變化的考點很少，去年的公共課視頻，今年完全可以接著看，免費的東西干嘛不嫖。

5、數(shù)學(xué)合工大和共創(chuàng)和超越是精華。

數(shù)學(xué)要想130+，共創(chuàng)一定要做一遍；目標(biāo)是140+，超越是你的不二選擇。

6、數(shù)學(xué)平時不動手，考試看著都會的題目，最后結(jié)果一個做不對。

7、模擬題是永遠(yuǎn)做不完的，不要為了做題而做題，那是逃避問題，查漏補缺才是目的。

8、前期數(shù)學(xué)每天至少4小時，但中后期2小時足夠了，性價比遞減。

考研政治80+，一戰(zhàn)上岸，學(xué)長告訴你，如何高效把政治這門學(xué)科收入囊中！

本科逃課無數(shù)，成績也是期末7天臨時抱佛腳一天一門60、70分飄通過。英語從來沒有超過70分。四級511分，六級347、429和0（想刷分，沒參加），慘淡收尾。

剛剛上了本科的學(xué)校網(wǎng)站，所幸查到了本科四六級成績，還有不及格的計算機二級，妥妥的學(xué)渣無敵了。

學(xué)長是從3月份開始備考,寒假的時候在家了解考研信息，咨詢了學(xué)長學(xué)姐和相關(guān)老師，選好了學(xué)校和專業(yè)。然后就一心一意備考了，每天從早上6.30到晚上11點，12點前入睡，保持12個小時以上的高效復(fù)習(xí)時間。經(jīng)過不到一年的努力，數(shù)學(xué)、英語成績?nèi)〉昧诉€算不錯的結(jié)果！

政治這門課，玄得很，很多人平時不怎么復(fù)習(xí)，最后也能60分，感覺還不錯。

但你想想，60分和80分的差距在哪里？整整20分的差距，很可能就決定了你的前途命運！

所以說，如果只想過國家線，那輕輕松松，九十月份復(fù)習(xí)完全來得及。

但若想突破70、75甚至80分，則必須早做打算，掌握高效復(fù)習(xí)方法，踏踏實實復(fù)習(xí)，一步一個腳印。

很多人對考研政治都存在一個誤區(qū)，認(rèn)為考研政治不用花很多時間，最后幾個月隨便背背就行了，這種思想是導(dǎo)致你政治上不了70、75甚至更高的本質(zhì)原因。

其實，政治是投入產(chǎn)出特別高的一門學(xué)科，掌握好復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)節(jié)奏尤為重要！暑期七八月是開始考研政治復(fù)習(xí)的最佳時間了，利用好這段時間，打牢基礎(chǔ)，后期政治復(fù)習(xí)將事半功倍。

還有很多人覺得，政治那么多知識點，這么晚開始完全來不及啊，每天要花好多時間啊！

實際上，提高效率才是關(guān)鍵，每天長時間復(fù)習(xí)政治完全務(wù)必要。

本文學(xué)長將告訴你考研政治這門課的重點是什么？如何避免陷入復(fù)習(xí)誤區(qū)？各個部分的?？純?nèi)容是什？以及到底如何高效備考？

拜托拜托，點個贊，給學(xué)長一點支持！

大部分人看完一篇經(jīng)驗貼，收藏結(jié)束一時激動，過后完全還是自行其是。記住，成功的只有那百分之1不到的努力執(zhí)行的人，未來的路要自己走，看完這篇攻略，不僅要點贊+收藏，更重要的是一定好好執(zhí)行，至少會讓你的政治提高10分！

1.1馬克思主義基本原理概論（馬原）：24%。馬原是最難的一部分，一定要學(xué)會理解，不能僅僅死記硬背，否則考試時候會死的很難看。暑期可跟著視頻/教材把知識點都理解了，打牢基礎(chǔ)，后期背誦會如魚得水。1.2毛澤東思想（中特）：30%。難度僅次于馬原，因為很多知識點容易混淆，復(fù)習(xí)的時候一定要注意總結(jié)和區(qū)分。1.3近代史（史綱）：14%。相對來說簡單一些，畢竟歷史從小學(xué)到大，這部分也很容易理解，但是知識點比較雜亂，要學(xué)會用時間線把知識點都串起來。1.4思想政治（思修）：16%。這部分也相對簡單，即使不復(fù)習(xí)，我們也能做對很多題目，因為它考的就是在新時代下我們的思想政治素養(yǎng)。1.5形式政治（時政）：16%。和前幾塊不一樣，這一塊前期不需要復(fù)習(xí)，后期將所有的最新時政總結(jié)好，集中時間多看幾遍就行了。單選題：16*1=16分。1-16小題，每小題1分，共計16分，四個選項中有且只有一個選項是符合要求的。多選題：17*2=34分。17-33小題，每小題2分，合計34分，四個選項中至少有兩個選項是符合要求的，多選或少選均不得分。分析題：5*10=50分。34-38小題，每小題10分，合計50分，要求結(jié)合所學(xué)知識分析材料并回答問題，一般是按點/關(guān)鍵詞得分。考試時間：一共180分鐘，第一天上午8.30--11.30總共分值：考研政治初試滿分100分題目數(shù)量：一共38道題

復(fù)習(xí)目標(biāo)：這段時間是復(fù)習(xí)考研政治的黃金時間，因為這段時間數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)課的壓力沒那么大，每天可以騰出一些時間專門復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)時間：每天1小時左右。

復(fù)習(xí)計劃：這段時間主要是對考研政治有一個基本了解，打牢基礎(chǔ)，一邊看精講精練教材，一邊把徐濤強化班視頻過一遍，然后把《1000題》刷一遍，搞清考研政治的分布、難點和自己的復(fù)習(xí)薄弱點，目標(biāo)是先把每個知識點有一個基本的理解。

注意要點：刷1000題的時候，一定要標(biāo)記出錯題，這個知識點是你的盲區(qū)，后面二刷三刷1000題也會特別注意。

復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過暑期的復(fù)習(xí)，有了一定的基礎(chǔ)，這個階段就是重點復(fù)習(xí)，與其他人拉開差距。

復(fù)習(xí)時間：每天1小時左右。

復(fù)習(xí)安排：這個階段不需要做太多題目，做題在精不在多，只需要把《1000題》再刷一遍，找出自己的漏洞，然后回歸教材進(jìn)行查漏補缺。開始的晚的同學(xué)，如果1000題一刷還沒結(jié)束，也不要慌，耐住性子繼續(xù)刷完。

注意要點：二刷1000題的時候，一定要及時總結(jié)。如果選擇題正確率比較低的話，可以去看一下腿姐的秋季技巧班，里面會講一些選擇題的技巧，對于刷題還是很有幫助的。

復(fù)習(xí)目標(biāo)：這個階段要把重心稍微往主觀題放一放，但還是要主抓選擇題，力爭把選擇題知識點都吃透、技巧都學(xué)會，爭取拿到40+的分?jǐn)?shù)。

復(fù)習(xí)時間：每天1-2小時，大家根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度合理調(diào)整。

復(fù)習(xí)安排：這個階段要每天練習(xí)保持手感，繼續(xù)通過選擇題查漏補缺，把各個機構(gòu)經(jīng)典的模擬卷都做一下。模擬卷只做選擇題就可以了，大題不用看。模擬卷重點做肖秀榮八套卷、米鵬六套卷和徐濤八套卷。

注意要點：選擇題錯的多不要灰心，現(xiàn)在錯的多，代表你查出來的漏洞多，學(xué)長當(dāng)年也被虐的死去活來，但最后真題選擇題正確率依然很高！

復(fù)習(xí)目標(biāo)：沖刺階段要主攻主觀題，開始主觀題的背誦和練習(xí)，學(xué)習(xí)和總結(jié)主觀題的答題技巧、思路和框架。同時，在最后的一個月中已經(jīng)不能像以前一樣，期望把所有的大綱知識點囊括到自己的頭腦中，而是要按照考試的方向，抓住重點。

復(fù)習(xí)時間：每天2-3小時，大家根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度合理調(diào)整。

復(fù)習(xí)安排：12月肖四就出來了，別急著背誦肖四。先跟著肖秀榮點睛班把肖四梳理一遍，你背誦起來會輕松很多，并且視頻中還會把全年時政熱點、選擇題重要考點等都總結(jié)好，必看的精華！除此之外，時間多的可跟著腿姐點睛班，選擇題技巧再過一遍。最后，就是把肖四、米三、腿四等模擬卷的選擇題好好刷一遍！

注意要點：肖四一定要狂背，背熟，并且一定要自己試著答一下主觀題，總結(jié)大題的審題方法、答題思路和如何踩點。

徐濤、肖秀榮和腿姐都是考研政治界的名師，水平都很高，但每個老師都有自己的特點和擅長之處，我們不能以己之長比人之短，單單說哪個老師更好都是不合適的。實際上，在考研政治的路上，他們?nèi)齻€從來不是三選一，而是1+1+1=無數(shù)可能性，肖秀榮的書籍+徐濤強化班+腿姐技巧課，才是打開考研政治的最好方式。

徐濤是考研政治界近幾年的新晉講師，講課很有趣，可以通過視頻課引起你對考研政治的興趣，同時幫你構(gòu)建起考研政治的知識體系，其視頻課在考研政治界是很受歡迎的。如果要看強化視頻，那必選考研徐濤。

徐濤老師的視頻課十分風(fēng)趣幽默，對馬原的講解在市面上最透徹，而且其講課非常形象，會給你打比方舉例子幫助理解，可以給我們復(fù)習(xí)節(jié)省很多的時間，這幾年廣受好評。

徐濤基礎(chǔ)班可不看，直接看強化。徐濤強化視頻課程實際上就是知識點細(xì)講，總共有150多課時，總時長共計50h左右。刷題班，鴨題班也可不看，因為押題抱緊肖大大的大腿就行了，沒必要浪費其他時間，性價比太低。

腿姐是南京大學(xué)的博士，由于腿特別長得名“腿姐”。這兩年比較火的考研名師了，主要得益于她的技巧班，一開始是主觀題技巧班，現(xiàn)在是選擇題和主觀題都有。

不管是選擇題還是主觀題，腿姐的技巧班都會教你一些做題的小套路、小技巧，對于提分幫助挺有用，時間多的小伙伴可以看一看，作為學(xué)習(xí)的補充。主觀題除了背誦肖四，答題技巧和思路的學(xué)習(xí)也很重要，可以跟著腿姐學(xué)習(xí)一下，學(xué)完腿姐的主觀題技巧課，再把肖四背熟，政治上75+妥妥的！

肖秀榮的押題之準(zhǔn)是大家有目共睹的，每年的肖四幾乎是99%的考生必備（也是必背）書籍，最厲害的年份5道能壓中4道半，可見肖大大的厲害之處。其實這是因為肖老之前擔(dān)任了幾十年的考研政治命題組組長，有著多年的命題經(jīng)驗。因此，肖老的點睛課簡直是必看的內(nèi)容，內(nèi)容不長但全是精華，會在靠前1-2周出來，重點梳理每年的考試重點內(nèi)容～

1、選擇往往比努力更重要。你挑燈夜戰(zhàn)、辛苦奮斗一整年最后年初試都沒過，只是你沒選對學(xué)校和專業(yè)。很多你看不見的人，用了你一半的努力和時間上了985的不在少數(shù)。

2、不要傻狗式的自我感動。很多同學(xué)每天起得比雞早，睡得比狗晚，但復(fù)習(xí)完全沒有計劃，效率低下，最后只感動了自己，考研分?jǐn)?shù)低得可憐，卻還找借口說沒發(fā)揮好。

3、記筆記不要流于形式。筆記記得再多、再豐富、再好看，記完不復(fù)習(xí)也只是一本垃圾，白白浪費考研的大把時間。

4、千萬不要以為在宿舍真的可以學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)氛圍很重要，當(dāng)宿舍3個人都在打游戲、看電視、刷B站時，你就不要假裝你可以學(xué)習(xí)了，效率低的可憐，一天學(xué)的東西不如圖書館的2小時。

5、單詞是要一直背誦到考前的。單詞不是背完一兩次就能記住的，不僅每天都要反復(fù)早中晚背誦而且一直要堅持到考前，信我你就對了。

6、不要去淘寶上找專業(yè)課真題。專業(yè)課真題近幾年的才有用，淘寶上不僅一堆假的真題，而且很多都是賣的過時的10年前的真題，也就騙一騙剛考研的小白。

7、考研經(jīng)驗貼不要盲目套用。網(wǎng)上的經(jīng)驗貼鋪天蓋地，什么英語85+、政治80+、數(shù)學(xué)140+等等的經(jīng)驗，但并不適合你，照搬套用會摔得很慘，你的路還要你自己走。

8、備考的時候一定要遠(yuǎn)離手機。每天學(xué)習(xí)三個時間段，早中晚，任何一個時間段，只要你拿起了手機，就會刷的停不下來，刷著刷著一天就過去了。

9、英語作文實在搞不好的可以聽一聽劉曉艷的萬能模板。英語作文千萬不要傻乎乎地去背誦幾十篇，不僅效率低下，還不見得有效果，多屆學(xué)生證明，劉曉艷的模板可以取得75+的成績。

10、初試成績沒出來千萬別傻乎乎去聯(lián)系導(dǎo)師。沒有成績，就沒有任何能說服導(dǎo)師的東西，聯(lián)系導(dǎo)師，只會得到官方回復(fù)或者沒有回復(fù)，浪費時間，還會惹人反感。

11、政治：得老肖，得永生。政治跟緊肖秀榮，加上一定的額復(fù)習(xí)策略，75+是沒有什么問題的。每年肖秀榮主觀題的押題命中率高達(dá)80%。

12、政治9月份開始已經(jīng)很給面子了。千萬不要相信什么4月份、6月份開始復(fù)習(xí)，都是營銷機構(gòu)賺錢的營銷口號，9月份開始復(fù)習(xí)最后取得80+的大神比比皆是。

13、考研偶爾也需要雞湯?？佳惺且粓鰶]有硝煙的戰(zhàn)爭，身邊的戰(zhàn)友可能退出了一波又一波，心態(tài)崩了的時候，不妨停下來喝一口雞湯。

14、不要盲目攀比。每個人都有自己的額復(fù)習(xí)節(jié)奏和計劃，別看到別人的進(jìn)度快了，你就加快進(jìn)度，你的能力和水平只有你自己知道，別自己騙自己了。

15、戰(zhàn)線長短看你自己，不要信別人。大二、大三上開始考研真的就太早了嗎？你的基礎(chǔ)和水平只有你自己知道，笨鳥先飛，不管笨不笨，先飛總是沒錯的。

16、千萬不要想著放松一下沒事的。所謂三天打魚、兩天曬網(wǎng)，你今天寫放松一下，明天也會想放松一下，轉(zhuǎn)眼就到考試時間了。

17、身體是革命的本錢。考研期間也要每天鍛煉身體，每天堅持跑步，一旦生病，就不只是一兩天的事情了，耽誤的是整個復(fù)習(xí)進(jìn)度。

18、復(fù)習(xí)時間不是衡量復(fù)習(xí)效果的尺度。最終的復(fù)習(xí)效果是“時間”+“效率”+“計劃”，三者缺一不可，只重視時間，只是盲人找象。

19、報不報班不能一概而論，但是很多不錯的考研課程是免費的。

比如下面的考研英語和全程備考課程，雖然是知乎免費的課程，但是老師講的特別好，免費的課程，不比報班香多了。

20、復(fù)習(xí)資料不是越多越好。把每門課不錯的復(fù)習(xí)資料都買了回來，桌子前堆成了山，最后也不見得你會翻幾頁，復(fù)習(xí)要做透、做精、做會才是目的。

21、注重復(fù)習(xí)的邊際效益。一門課已經(jīng)復(fù)習(xí)的不錯了，再增加復(fù)習(xí)時間也不一定會取得更高的分?jǐn)?shù)，何不去補短板呢？你越不想復(fù)習(xí)的地方，說明越是重點和你的薄弱點。

22、肖秀榮的不僅僅是四套卷。每年四套卷會壓中一大部分主觀題，但是他的1000題和精講精練也是很不錯的。

23、政治真正拉分的恰恰是選擇題。不要想著背背主觀題就行了，事實證明，主觀題拉分很少，最后70和80分的差別是在選擇題。

24、數(shù)學(xué)剛上來一定要過一遍教材。教材是最經(jīng)典、最簡單的復(fù)習(xí)參考書，上面的定理、例題都是考研小白打基礎(chǔ)的額法寶。

24、考研數(shù)學(xué)現(xiàn)代跟緊李永樂?，F(xiàn)代一定要看李永樂的視頻，一些解題技巧和方法總結(jié)的清晰明了，視頻題目也超級經(jīng)典。

25、看視頻要動筆?？匆曨l的時候最忌諱不思考，像看電視一樣，腦子動都不動，看完了好像懂了又沒懂。一定要拿著筆跟著視頻一起練習(xí)和思考。

26、考試之前的模擬很重要。不管是數(shù)學(xué)、英語還是政治，考試時候的狀態(tài)是完全不一樣的，嚴(yán)格模擬很重要，而且要買正規(guī)的答題紙，第一次用硬硬的答題紙寫作文超級不舒服。

27、招生簡章很重要。每年的9月份左右，記得關(guān)注報考院校的管網(wǎng)。

28、考前各種常備藥品準(zhǔn)備好?？记昂苋菀咨?，感冒藥、發(fā)燒藥、拉稀藥、創(chuàng)口貼等等準(zhǔn)備好。

29、考前要去踩點?？佳星皫滋?，一定要事先規(guī)劃好考研路線，去現(xiàn)場，看看需要多長時間，考試地點在哪里，使得當(dāng)天更從容。

30、考研流言蜚語很多?？佳械男畔⑽寤ò碎T，一定要多方求證，網(wǎng)上的信息不一定是真的。

31、真正逆襲的只是極少數(shù)。什么三個月一戰(zhàn)上岸985，這種事情固然是有，但大概率不會是你，腳踏實地一步一個腳印才是真理。

32、切忌一上來就用力過猛?？佳惺且粓鰞扇f五千里的長征，一上來就早6晚12，后面的10個月大概率會把自己搞死，要學(xué)會循序漸進(jìn)，按計劃一步步推進(jìn)。

33、千萬不要三分鐘熱情。看到別人選擇考研，你也來湊熱鬧，然后買了一大堆數(shù)，報了輔導(dǎo)班，最后在網(wǎng)吧決戰(zhàn)到天明。

34、網(wǎng)課視頻不一定要用最新的。最新的視頻都很貴，事實上每年變化的考點很少，去年的公共課視頻，今年完全可以接著看，免費的東西干嘛不嫖。

35、專業(yè)課邏輯框架很重要。專業(yè)課需要背誦的東西很多，切忌不要單純地死記硬背，在腦海里搭建起整本書的框架體系，背起來事半功倍。

36、政治大綱很重要。每年的變化都在大綱里面，有時間至少要通讀一遍，會有意外收獲。

37、真題高分都是假象。以數(shù)學(xué)為例，除非你每次模擬都在140、145以上，否則都是假象，真正在于你是否在真正掌握了知識點，畢竟真題一半的題型已經(jīng)在視頻和輔導(dǎo)書里面見過。

38、復(fù)習(xí)錯題很重要。不管是哪門課，錯題都是精華，一定要徹底搞懂和及時復(fù)習(xí)。

39、數(shù)學(xué)合工大和共創(chuàng)和超越是精華。數(shù)學(xué)要想130+，共創(chuàng)一定要做一遍；目標(biāo)是140+，超越是你的不二選擇。

40、英語作文實在來不及，劉曉艷的沖刺模板很好用。

41、單詞真的不用聽視頻，讓你聽視頻的基本都是忽悠！

42、別以為總分高就完事，英語單科不及格也很要命!

43、調(diào)劑要趁早，早到的鳥兒有蟲吃。

44、從來沒有所謂的復(fù)試逆襲，多的是你不知道的背后的汗水和努力。

45、接上一條，復(fù)試很重要，初試很高卻被反超、被刷的大有人在。

46、數(shù)學(xué)學(xué)不好的就是學(xué)不好，你拼了命也考不到120+。

47、數(shù)學(xué)平時不動手，考試看著都會的題目，最后結(jié)果一個做不對。

48、每年考研大軍嚇?biāo)廊耍肼吠顺鲆淮笈?，最后上岸極少數(shù)。

49、出身不好的，初試分?jǐn)?shù)再高，調(diào)劑985、211也難如登天。

50、三本、專升本考上985的并不比你聰明，只是花費了你2倍的復(fù)習(xí)時間。

51、大多數(shù)人考研都胖了，像我這樣考研瘦了一圈的人也不少把。

52、考研很煎熬，一個靠譜的研友會在很多方面給你很大的幫助。

53、真正沉下心來備戰(zhàn)的同學(xué)，每天腦子里什么都沒有，只有吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)，生活單調(diào)而充實。

54、跨考沒你想的那么難，三跨上岸的同學(xué)比比皆是，別自己嚇自己。

55、對就業(yè)來說，學(xué)碩和專碩一毛一樣！

56、三心二意的人往往會一無所獲，大概率是找工作、考公、考研等全部落空。

57、真正決定你是否上岸的往往不是英語和政治，而是數(shù)學(xué)和專業(yè)課。

58、考研最難的不是開始，而是堅持到最后，草率開場慘淡結(jié)尾甚至沒有結(jié)尾的人數(shù)不過來。

59、有時候你覺得復(fù)試發(fā)揮不好，被老師各種刁難，恰恰證明你最后會被錄??！

58、模擬題是永遠(yuǎn)做不完的，不要為了做題而做題，那是逃避問題，查漏補缺才是目的。

59、暑期2個月很重要，得暑假者得天下。

60、考研期間不要開始新的戀情，別問我為什么，我也不知道，自己體會。

61、考前模擬很重要，數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)課都一樣。

62、英語開考先寫作文，否則后面作文大概率會寫不完。

63、得閱讀者得考研英語！

64、英語完型復(fù)不復(fù)習(xí)都一樣，最后還是錯那幾個。

65、別被數(shù)學(xué)真題分?jǐn)?shù)蒙蔽雙眼，真正分?jǐn)?shù)要在上面減去10-20分。

66、前期數(shù)學(xué)每天至少4小時，但中后期2小時足夠了，性價比遞減。

67、先說這么多，想到了再來補充，記得雙擊屏幕給個鼓勵??！

68、困了就趴著睡一會，休息半小時，精神一整天，要學(xué)會勞逸結(jié)合。

69、晚上睡覺前別玩游戲、別刷抖音、別看電視.......，否則停不下來還失眠，第二天一整天沒效率，得不償失。

70、計劃不是一成不變的，隨時及時調(diào)整，一成不變只會陷進(jìn)死胡同，最后摔得很慘。

71、寫了這么多，學(xué)長也不知道上面有沒有重復(fù)，重復(fù)了說明很重要。

72、別再問考研3月、4月、5月、6月、7月......復(fù)習(xí)還來不得來及了，只要不是最后2-3個月復(fù)習(xí)，都來得及！

73、別還沒開始就想好后路了，后路越多，證明你失敗的概率越大，成功的人基本上都是孤注一擲和背水一戰(zhàn)，明天都是虛無縹緲的東西。

74、考研需要耐心，切忌急功近利，心急吃不了熱豆腐，不要光追求數(shù)量和進(jìn)度，重要的是你理解了沒有？理解了多少？掌握了多少？進(jìn)步了多少？

75、寧可哭著學(xué)下去，也別半路放棄，任何事情只有堅持到最后才會有成功的希望，考研如此，其他事情也如此。

76、學(xué)會屏蔽外界干擾，一心一意投入學(xué)習(xí)，親戚鄰居的碎念、周邊同學(xué)朋友的嘲諷、學(xué)長學(xué)姐的盲目自信的建議等等都是放屁！

77、回避問題和逃避痛苦是所有人的本能反應(yīng)，學(xué)會直面困難和挫折，人生的本質(zhì)就是一步步解決困難而獲得成長的過程，考研過程中的每一個困難都是你今后的財富。

聯(lián)系導(dǎo)師是很有必要的，根據(jù)我自身和身邊人的經(jīng)驗，復(fù)試之前聯(lián)系導(dǎo)師都或多或少有一些幫助，有的甚至起到了幫助上岸的巨大作用。

前言：聯(lián)系導(dǎo)師重要性分析

第一，從復(fù)試信息獲取角度。不管是線上還是線下聯(lián)系，導(dǎo)師一般都會友情提醒你復(fù)試的范圍、復(fù)習(xí)重點和面試注意事項等一些重要信息，對復(fù)試幫助還是挺大的。

第二，從復(fù)試面試角度。很多優(yōu)秀導(dǎo)師也是復(fù)試面試人員，給導(dǎo)師留下好的印象，至少刷一下臉，復(fù)試面試主觀印象分會有優(yōu)勢。

第三，從研究生職業(yè)生涯角度。研究生三年，能否找到自己心儀的研究方向、順利畢業(yè)、找到好工作及直博讀博等，這些都和導(dǎo)師息息相關(guān)，提前聯(lián)系心儀導(dǎo)師，復(fù)試通過了被收入該導(dǎo)師門下的概率會大大增加。

本科就讀于某普通二本專業(yè)，學(xué)的是工科，但是屬于管理學(xué)范疇，大三開始準(zhǔn)備考研，復(fù)習(xí)了9個月，復(fù)試筆試和面試雙第1，我講一講我身邊兩個復(fù)試前聯(lián)系導(dǎo)師的經(jīng)歷。第一個是二戰(zhàn)985學(xué)長，初試分?jǐn)?shù)下來后確認(rèn)能進(jìn)復(fù)試，通過本科老師聯(lián)系上了985的某導(dǎo)師，加了老師微信，復(fù)試前帶上家鄉(xiāng)特產(chǎn)，將導(dǎo)師約出來交流了一番，恰好這個導(dǎo)師也是復(fù)試面試?yán)蠋?，?dǎo)師復(fù)試前就決定要他，結(jié)果可想而知。第二個是一戰(zhàn)985室友，復(fù)試分?jǐn)?shù)線下來后成功進(jìn)復(fù)試，通過985某導(dǎo)師下面的直系學(xué)姐聯(lián)系上導(dǎo)師，復(fù)試之前也帶著家鄉(xiāng)特產(chǎn)去辦公室見導(dǎo)師，導(dǎo)師沒收，導(dǎo)師交流了1小時，告訴了很多復(fù)試面試的注意事項和重點復(fù)習(xí)方向，最后室友也成功上岸。還有，很多同學(xué)說本科掛科多次、成績很差、沒有獲獎經(jīng)歷、甚至四六級都沒過，復(fù)試面試就沒希望了嗎？實際上，這些都沒有關(guān)系，既然你進(jìn)了復(fù)試，大家就在一個起跑線上，復(fù)試面試真正考察的是你的專業(yè)知識積累和面試回答表現(xiàn)，只要你綜合表現(xiàn)好，面試就能高分。學(xué)長我本科連續(xù)3年掛科、成績倒數(shù)、未有任何獲獎經(jīng)歷，但是照樣筆試和面試雙第1通過！

聯(lián)系導(dǎo)師的時間節(jié)點分為四個，初試出分后、復(fù)試之前、復(fù)試分?jǐn)?shù)線出來后及復(fù)試結(jié)束之后。

A、初試出分后：立刻聯(lián)系導(dǎo)師，大部分同學(xué)也是在這個時間段聯(lián)系的，這個時間段提前聯(lián)系導(dǎo)師，雖然導(dǎo)師可能不會給出明確的回復(fù)，但是你達(dá)到了“刷臉”的目的，如果你展現(xiàn)了自己和其他人不一樣的地方，說不定導(dǎo)師還會對你很感興趣，然后給你一些復(fù)試的指導(dǎo)，比如復(fù)試面試注意點、復(fù)試筆試教材復(fù)習(xí)重點等等。

B、復(fù)試分?jǐn)?shù)線出來之后：你要再次聯(lián)系，因為初試成績出來了，雖然你聯(lián)系了導(dǎo)師，但是那個時候大家都聯(lián)系了，而且導(dǎo)師也不知道誰能進(jìn)復(fù)試，一般不會給明確答復(fù)，少數(shù)情況除外。所以，這個時候需要再次聯(lián)系。

C、復(fù)試之前：復(fù)試前1-2天一般會在學(xué)校附近預(yù)定酒店。這個時候，要去學(xué)校見一見導(dǎo)師，當(dāng)面見面一定是最有用的。導(dǎo)師一般都會在學(xué)院辦公室，有的導(dǎo)師會在自己的工作室，你可以都去找一下。這里告訴一個小秘訣，見導(dǎo)師之前，可以先去導(dǎo)師工作室找一下這個專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，學(xué)長學(xué)姐不僅會告訴你很多復(fù)試要注意的地方，可能還會告訴你見導(dǎo)師應(yīng)該怎么交流比較好。

D、復(fù)試結(jié)束之后：要迅速聯(lián)系導(dǎo)師，這個階段聯(lián)系的目的是選擇心儀的導(dǎo)師，畢竟研究生三年要跟著導(dǎo)師做事，要選一個對自己研究生生涯和職業(yè)生涯幫助比較大的導(dǎo)師。當(dāng)然，這時候聯(lián)系導(dǎo)師已經(jīng)不能影響到復(fù)試結(jié)果了。

A、郵箱：大部分人聯(lián)系導(dǎo)師第一時間想到的肯定是郵箱。郵箱怎么找呢，可以去目標(biāo)學(xué)校學(xué)院的官網(wǎng)上尋找。具體路徑為：【學(xué)院官網(wǎng)】—【師資力量】—【所有教師】—【教師介紹】

B、電話：大部分人是沒有勇氣給導(dǎo)師打電話的，如果你給導(dǎo)師打了電話，你已先人一步，因為大部分導(dǎo)師很喜歡主動性強的學(xué)生！而且電話溝通效率是很高的，有什么問題都可以直接問出來，導(dǎo)師一般也會直接給與正面回復(fù)。當(dāng)然，如果能通過電話把導(dǎo)師約出來，那是最好不過的了！

C、見面：對于一些學(xué)院的重量級導(dǎo)師，他們還可能是復(fù)試面試官，甚至是復(fù)試面試小組組長（復(fù)試面試?yán)蠋熞话闶?個人左右）。如果能把心儀/大牛導(dǎo)師約出來見面，對于復(fù)試的幫助是不可替代的。而且復(fù)試前1-2天，一定要去學(xué)校見一見導(dǎo)師。

關(guān)于初試之前是否聯(lián)系導(dǎo)師，一直以來都有兩種聲音，分為“聯(lián)系派”和“不聯(lián)系派”。

觀點：初試結(jié)束后就聯(lián)系導(dǎo)師，可以給復(fù)試提供很大幫助，包括提供往年復(fù)試真題、復(fù)試規(guī)劃、復(fù)試重點以及面試準(zhǔn)備等，盡早聯(lián)系導(dǎo)師可大大增加上岸概率。優(yōu)點：在初試不利的情況下，初試之前導(dǎo)師如果能積極提供實質(zhì)性的幫助，對復(fù)試筆試和面試的幫助都是十分可觀的，復(fù)試逆襲不是夢。缺點：成績還未出就聯(lián)系導(dǎo)師，會讓導(dǎo)師覺得你投機取巧、急于求成，一般要么官方回復(fù)你，讓你好好準(zhǔn)備復(fù)試；要么是裝作沒看見，直接不搭理你。適用于：一是本?？佳袑W(xué)生，很多導(dǎo)師是本科教學(xué)老師，本就是師生關(guān)系，當(dāng)然要第一時間利用；二是家里有關(guān)系的人，如果家里有關(guān)系，和某個導(dǎo)師能接觸上，此時不用，更待何時。觀點：沒有成績就貿(mào)然聯(lián)系導(dǎo)師，只會留下不好的印象。先不聯(lián)系導(dǎo)師，而通過各種渠道把各個導(dǎo)師的背景、研究方向、學(xué)校職級、人品等信息打聽清楚，確定心儀的導(dǎo)師。優(yōu)點：不會給心儀導(dǎo)師留下不好印象，就算你聯(lián)系導(dǎo)師，導(dǎo)師最多也就鼓勵你一下，說一些“好好努力、安心復(fù)試”之類的話，無任何意義。缺點：少了一份保障，但沒有關(guān)系的我們，本就靠實力說話！適用于：外?？佳泻图依餂]有關(guān)系的普通考生。

一次只聯(lián)系一個老師，聯(lián)系后等老師回復(fù)，這個階段聯(lián)系目的就是給導(dǎo)師留下初步印象。一般這個階段是不會有明確回復(fù)的，統(tǒng)一回答可能是“專心復(fù)試、復(fù)試完聯(lián)系”。

【聯(lián)系目的】：這個階段聯(lián)系純碎就是刷刷好感，嘗試給心儀導(dǎo)師留下深刻印象。很多厲害的碩士生導(dǎo)師同時也是復(fù)試的導(dǎo)師之一！復(fù)試的時候?qū)熑绻€記得你，你的主觀分會增加不少！

【聯(lián)系方式】：QQ郵箱（初次聯(lián)系，優(yōu)先使用QQ郵箱），這個階段大部分學(xué)生也只能通過官網(wǎng)獲得QQ郵箱。

【聯(lián)系內(nèi)容】：發(fā)一個郵件，附上個人簡歷，郵件內(nèi)容+簡歷內(nèi)容

①郵件內(nèi)容

如果初試分?jǐn)?shù)很高，突出初試分?jǐn)?shù)；如果初試分?jǐn)?shù)不高，但是專業(yè)課分?jǐn)?shù)很高，就突出專業(yè)課；如果初試和專業(yè)課分?jǐn)?shù)都不高，可突出英語能力，因為英語能力對于科研很重要。還可突出本科重要經(jīng)歷，比如參加的大型比賽、獲獎經(jīng)歷、課題項目、畢業(yè)設(shè)計/論文等等。

②簡歷內(nèi)容

像我們這些本科掛科多次、沒有獲獎經(jīng)歷、成績倒數(shù)、甚至沒有通過六級的人，難道就不能準(zhǔn)備簡歷了嗎？誰說簡歷就一定是那些所謂的本科優(yōu)秀的人的專屬，簡歷出不出彩完全可以通過包裝，也就是套路，經(jīng)歷的好壞根本沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)。

復(fù)試12個人，我初試排名第11，擬錄取名額8個人。對于本科年年掛科、績點全班倒數(shù)前10、沒有任何獲獎和比賽經(jīng)歷的我來說，面試簡直就是地獄，發(fā)現(xiàn)自己沒有獎學(xué)金、沒有科研經(jīng)歷、沒有項目經(jīng)歷、沒有社團部長這些經(jīng)歷，好像一無所有。通過上網(wǎng)不斷學(xué)習(xí)，加上學(xué)長學(xué)姐指導(dǎo)，最終完成了一份還不錯的簡歷。面試時，只有我一個人彩色打印了5份簡歷，老師都對簡歷感興趣，圍繞簡歷來問。最終面試成績95分，綜合筆試的90分，以復(fù)試第一逆襲！

【聯(lián)系目的】：這個時候基本能確定你能否進(jìn)復(fù)試了，可以通過聯(lián)系導(dǎo)師獲取復(fù)試筆試和面試范圍等有價值信息，也可能會意外獲得一些對你上岸有幫助的有用信息。如果恰巧能和導(dǎo)師聊得開，極有可能導(dǎo)師會很愿意幫助你，助你上岸一臂之力。

【聯(lián)系內(nèi)容】：說明自己以初試排名多少、總分多少進(jìn)入復(fù)試，對自己的基本信息、本科經(jīng)歷等進(jìn)行介紹，展示自己的優(yōu)勢和態(tài)度，讓導(dǎo)師意識到你能為他未來創(chuàng)造價值，同事委婉提出想和導(dǎo)師線下交流的請求。

【聯(lián)系方式】：線下見面＞電話＞郵件＞短信

線下見面：很多導(dǎo)師是復(fù)試面試官，能把他約出來好好交流，復(fù)試成功的把握會大很多！電話溝通：大部分人是沒有勇氣給導(dǎo)師打電話的，如果你給導(dǎo)師打了電話，你已先人一步，因為大部分導(dǎo)師很喜歡主動性強的學(xué)生！最好能通過電話把導(dǎo)師約出來，不能就好好交流獲取有用信息并留下一個好印象。郵件溝通：通過郵件進(jìn)行自我介紹，同時表明報某導(dǎo)師的強烈意愿。

??????如果導(dǎo)師對某個學(xué)生特別感興趣，很可能會主動聯(lián)系約你見面，或者你能夠私下里去學(xué)校見到導(dǎo)師，見面之前你需要做好以下準(zhǔn)備：

①搞清導(dǎo)師的個人背景。去百度或?qū)W院官網(wǎng)查詢導(dǎo)師的本碩博畢業(yè)學(xué)校、家鄉(xiāng)、現(xiàn)在的職務(wù)等信息，一方面看能不能找到一些共同的聊天話題，另一方面看看身邊有沒有老師或朋友認(rèn)識他。

②搞清導(dǎo)師的研究方向。首先搞清楚導(dǎo)師的研究方向是什么，然后去網(wǎng)上看看相關(guān)研究方向的學(xué)術(shù)研究和導(dǎo)師相關(guān)論文，這樣交流時才能有的放矢，也顯得自己是下了功夫的。

③聯(lián)系導(dǎo)師門下的學(xué)長學(xué)姐。和導(dǎo)師的學(xué)生取得聯(lián)系并搞好關(guān)系，不僅可以幫你推薦，還能側(cè)面了解到導(dǎo)師的愛好、習(xí)慣、性格等信息來提前準(zhǔn)備，這樣面對面交流自然不慌。

④清楚自己的優(yōu)勢和價值。文科導(dǎo)師：看重情商高、學(xué)術(shù)能力強及能幫導(dǎo)師研究課題的；理工科導(dǎo)師：積極主動和能干活的，理工科導(dǎo)師的項目、課題等研究會更多，事情也雜，偏愛積極主動和能干活的學(xué)生。

【聯(lián)系目的】：這個階段聯(lián)系導(dǎo)師對復(fù)試幫助不大了，主要是確保自己上岸后能夠選到心儀的導(dǎo)師，過好研究生三年生涯。

【聯(lián)系方式】：見面、見面、見面、重要的話說三次！

這個階段，大部分人都是郵件、短信聯(lián)系，你直接去XX學(xué)校XX學(xué)院XX專業(yè)XX辦公室找到導(dǎo)師當(dāng)面交流，如果交流不錯，你上岸后導(dǎo)師必然會選擇你！

注意：復(fù)試結(jié)束后，不管能不能上岸，都要抓緊聯(lián)系導(dǎo)師。等到出結(jié)果之后，還要第一時間聯(lián)系，出結(jié)果之前每個同學(xué)都已經(jīng)聯(lián)系了心儀的導(dǎo)師，導(dǎo)師也都有自己鐘意的學(xué)生！但是，有的學(xué)生發(fā)揮不好被刷了，那么名額就空出來了，如果恰好你第一時間聯(lián)系，導(dǎo)師基本不會拒絕！

前文已經(jīng)說了，聯(lián)系導(dǎo)師的方式包括：QQ郵箱、短信、電話、當(dāng)面交流，那么怎樣獲取這些聯(lián)系方式呢？怎樣制作令導(dǎo)師心動的郵件呢？

郵件是必須發(fā)的，這也是所有考生都會選擇的方式?？蓪W(xué)校學(xué)院官網(wǎng)上找到老師郵箱，具體路徑為：【學(xué)院官網(wǎng)】—【師資隊伍】—【全職教師】—【教師個人介紹】，以武漢大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院為例，看下圖。

學(xué)院官網(wǎng)-師資隊伍

然后點擊“全職教師”或者“訪問教授”，看下圖：

點擊你想要了解的導(dǎo)師，就會看到導(dǎo)師的簡介，包括教學(xué)和研究領(lǐng)域、學(xué)術(shù)經(jīng)歷、企業(yè)管理與實踐經(jīng)歷等等，也會有郵箱！看下圖：

【郵件撰寫篇】大綱

導(dǎo)師最關(guān)注哪些地方？寫郵件前需要做哪些準(zhǔn)備？郵件的基本內(nèi)容郵件模板（參考）郵件的其他注意事項

??1、導(dǎo)師最關(guān)注哪些地方？

A、科研潛力（專業(yè)基礎(chǔ)）

專業(yè)基礎(chǔ)對于一個合格的研究生來說至關(guān)重要。如果專業(yè)基礎(chǔ)不好，研究生期間還需要花費大量的時間來學(xué)習(xí)，導(dǎo)師重要的課題和論文也不敢交給你。與其這樣浪費時間，哪個導(dǎo)師不喜歡能快速上手、幫他們承擔(dān)更多科研任務(wù)的學(xué)生呢？

B、實踐能力

導(dǎo)師并不只是搞科研，導(dǎo)師工作室一般都是一個很大的團體，類似于小型的公司，還涉及到財務(wù)報銷、會議主持、酒店預(yù)訂、甚至是拿快遞等形形色色的雜活，也需要學(xué)生幫他解決。因此，導(dǎo)師很看重你有沒有這種實踐能力，解決問題的能力強不強，能不能讓導(dǎo)師少操一些心。

C、英語能力

大部分研究生都知道，搞科研的一大攔路虎就是英語，因為寫好一篇高質(zhì)量的論文不僅僅要將國內(nèi)的已有研究研究透，還需要閱讀和梳理大量的外文文獻(xiàn)。如果你的英語水平不好，甚至連去哪里找外文文獻(xiàn)都不懂，更別說一天閱讀幾十篇外文文獻(xiàn)了。

關(guān)于復(fù)試英語如何準(zhǔn)備：

木子李：怎樣準(zhǔn)備考研復(fù)試英語？145贊同·6評論回答486贊同·15評論回答

D、讀博意愿

導(dǎo)師更喜歡讀博的學(xué)生，一方面愿意讀博的學(xué)生有做學(xué)術(shù)的決心和勇氣，畢竟學(xué)術(shù)研究沒有想得那么有趣，是極其枯燥和無聊的；另一方面，導(dǎo)師旗下的所有碩士、博士發(fā)的論文都會將導(dǎo)師寫為第一作者或第二作者，這個會影響到導(dǎo)師的職業(yè)發(fā)展，比如評職稱、職級調(diào)動。如果你在導(dǎo)師旗下繼續(xù)讀博，為導(dǎo)師發(fā)光發(fā)熱，導(dǎo)師肯定是很歡迎的。

??2、郵件的基本內(nèi)容

A、基礎(chǔ)信息：本科學(xué)校、專業(yè)、本科績點、初試各科成績和總成績等基本信息。本科成績和初試成績要揚長避短，說高的，不高就不說。

B、經(jīng)歷介紹：科研經(jīng)歷、項目經(jīng)歷、實踐經(jīng)歷、校園經(jīng)歷等內(nèi)容，展示的內(nèi)容最好是和專業(yè)相關(guān)，突出自身亮點，激發(fā)老師興趣。

C、商業(yè)吹捧：上面在學(xué)院官網(wǎng)看了老師的代表論文，這里可以稍微詳細(xì)地交流一下。研究生的學(xué)術(shù)研究是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑢?dǎo)師最喜歡細(xì)致、用心和主動的人。你要深入交流一下，具體談一談他的某一篇論文，然后就其中的創(chuàng)新點和不足提出自己的一點點看法。這樣不僅會讓導(dǎo)師覺得你是用心和主動的學(xué)生，而且絕對會讓導(dǎo)師很驚艷，覺得你很有科研潛力和想法。

D、表達(dá)意愿：最后表達(dá)想加入導(dǎo)師團隊的愿望，讓導(dǎo)師覺得不僅有推進(jìn)課題的能力，而且會主動為團隊做出貢獻(xiàn)。

??3、郵件模板（僅供參考）

A、模板一

敬愛的xxx老師：

您好！

我叫xxx，是xx大學(xué)xx專業(yè)的21級本科生。此次報考XX方向，從學(xué)院官網(wǎng)得知您的聯(lián)系方式，希望能夠有機會攻讀您的研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

初試總分XX，初試專業(yè)課XX，初試英語XX。本科生期間我成績優(yōu)秀，本科績點XX，四年來成績xxx，專業(yè)排名XX，我刻苦學(xué)習(xí)，積極實踐，在老師的精心培養(yǎng)以及大學(xué)良好的學(xué)術(shù)氛圍的影響下，我在基礎(chǔ)知識，設(shè)計實驗，操作能力等方面積累了一定的經(jīng)驗，為讀研打下堅實的基礎(chǔ)。（這一段可以寫自己大學(xué)的經(jīng)歷，比如科研、項目或者獲獎經(jīng)歷，二戰(zhàn)的可以寫工作經(jīng)歷，如果動手能力不錯，老師會很青睞的）。

我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了些您發(fā)表的文章。我對您所研究的課題很感興趣，比如xxxx，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學(xué)位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務(wù)。附件中是我的簡歷、主要成果及摘要和前五學(xué)期的成績分類匯總。懇請您能閱覽一下，再次表示最誠摯的感激！如果可以請問能否在xx時間親自去北京（地點）拜訪您？

冒昧致信，懇請您海涵！非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信！祝身體健康，工作愉快！

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

2021年X月X日

B、模板二

敬的XX老師：

您好!

我叫XXX，是XX專業(yè)XX級本科生，此次報考XX方向,通過貴所碩士招生信息介紹和師兄的推薦，我希望能夠有機會免試攻讀您2021年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

本科生期間我成績優(yōu)秀,三年來成績一直名列班級第一，在全系也名列前茅(具體排名還未出來)。我刻苦學(xué)習(xí)，積極實踐，在老師的精心培養(yǎng)以及大學(xué)良好的學(xué)術(shù)氛圍的影響下，我在基礎(chǔ)知識，設(shè)計實驗，操作能力等方面積累了一定的經(jīng)驗,為讀研打下堅實的基礎(chǔ)。（這一段可以寫自己大學(xué)的經(jīng)歷，比如科研、項目或者獲獎經(jīng)歷，二戰(zhàn)的可以寫工作經(jīng)歷，如果動手能力不錯，老師會很青睞的）。

附件中是我的個人簡歷和大學(xué)三年來的學(xué)習(xí)成績表，懇請您能多花幾分鐘看一看。我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了些您發(fā)表的文章。我對您所研究的課題很感興趣，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學(xué)位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務(wù)。我真誠地想加入您的研究團隊，在研究生三年期間作出一番成績，為團隊作出自己的一點貢獻(xiàn)。

冒昧致信，懇請您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!祝身體健康!工作愉快!

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

2021年X月X日

如果有導(dǎo)師的手機號碼，一定要通過短信再復(fù)制一份郵件內(nèi)容發(fā)送，因為很多導(dǎo)師都是不看郵箱的，你看到的回復(fù)很可能是自動回復(fù)。如果你不發(fā)短信，就算老師對你感興趣，也沒法聯(lián)系你啊。

老師電話怎么獲取呢，一般有三種方法：一是通過導(dǎo)師下面的直系學(xué)長學(xué)姐打聽獲?。欢峭ㄟ^知網(wǎng)上下載導(dǎo)師的期刊/論文，很可能會附帶手機號碼；三是你郵件聯(lián)系導(dǎo)師時，如果導(dǎo)師對你感興趣，會主動留下手機號碼。

我聯(lián)系導(dǎo)師時，導(dǎo)師主動留下手機號碼，并要求我發(fā)送簡歷

大部分人是沒有勇氣打電話的，如果你能主動電話交流，你已經(jīng)領(lǐng)先一步。電話之前，為保證你們有話可說且交流愉快，你需要做好以下準(zhǔn)備：

熟悉簡歷內(nèi)容：簡歷雖然是你自己寫的，但是你要以防導(dǎo)師問你相關(guān)問題回答不出來，故要把簡歷好好背誦和熟悉。設(shè)想導(dǎo)師提問：提前準(zhǔn)備好導(dǎo)師可能會問的問題，比如研究生規(guī)劃、畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容等等。搞清導(dǎo)師背景和研究方向：搞清導(dǎo)師的個人簡歷和研究方向，聊天時可向這上面貼近。

6.5【當(dāng)面聯(lián)系】

通過關(guān)系約出吃飯溝通：如果身邊老師、同學(xué)、父母或者朋友等各種各樣的關(guān)系能把導(dǎo)師約出來，那自然是非常好的，導(dǎo)師看在關(guān)系這層也會盡力幫助你。線上約好當(dāng)面溝通：沒有關(guān)系網(wǎng)，但通過電話或郵件把導(dǎo)師約出來了，這種要按照我之前說的事先準(zhǔn)備好，現(xiàn)場才能和導(dǎo)師有良好的溝通。去學(xué)?，F(xiàn)場拜訪：如果沒有越出來也沒關(guān)系，可以去學(xué)校主動拜訪，一般導(dǎo)師還是會很樂意待見你的，拜訪的時候帶一些家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，表示你的禮貌和尊重。

當(dāng)然，見面時候一定要帶上你的個人簡歷，如果有作品集或者科研著作等，也可以帶上，不要空手去交流。

不管是郵件還是當(dāng)面溝通，都需要帶上自己的簡歷，簡歷就是門面，可讓導(dǎo)師更快、更多的了解你。

1、能發(fā)高質(zhì)量論文的

這個毫無疑問，大部分導(dǎo)師都是搞學(xué)術(shù)的正經(jīng)學(xué)者，而且每年需要一定數(shù)量的論文來評職稱，如果你有一定的科研潛力，將來每年可以幫助導(dǎo)師發(fā)1-5篇高水平的論文，導(dǎo)師自然會喜歡你。

2、能推動項目進(jìn)展的

很多厲害的導(dǎo)師都承擔(dān)著國家重點項目，如果你有一些類似的項目經(jīng)歷，能夠幫助導(dǎo)師積極推進(jìn)項目進(jìn)展，那也會是導(dǎo)師很大的助力！

3、能干各種雜活的

這個不用多說，每個導(dǎo)師工作室都有各種各樣的雜活，自然需要跑腿干活的“工具人”。別以為工具人不好，很多人都搶著其做工具人還輪不上了，而且如果不想讀博，研究生三年能正常畢業(yè)且找到一個好工作就很不錯了。

4、能長期留下來的

導(dǎo)師需要能干活的學(xué)生，但是很多學(xué)生培養(yǎng)了一兩年就要去找工作了，離開工作室，沒有精力幫導(dǎo)師干活了，這不是白花了幾年時間培養(yǎng)你嘛。所以導(dǎo)師更喜歡讀研時間長的，如果你有讀博意向，導(dǎo)師會更喜歡。

5、能相互愉快相處的

以上的任何條件都是建立在你和導(dǎo)師能夠和平相處的前提條件之下，如果雙方相處不愉快，啥都干不好。因此，情商一定要高。

很多學(xué)生說我本科掛科好多門，績點還很低，又沒有比賽經(jīng)歷和實習(xí)經(jīng)歷，那我怎么辦呢？實際上，復(fù)試簡歷的本質(zhì)是滿足面試?yán)蠋煹男枨?，而不是要將所有獲獎、比賽、實踐或科研等輝煌經(jīng)歷一股腦堆砌上去，而是要有針對性。

一個合格的研究生需要四大能力：專業(yè)能力（專業(yè)基礎(chǔ)知識積累）、寫作能力（論文寫作）、解決問題能力（幫導(dǎo)師做事）、英語能力。

專業(yè)能力不一定要科研經(jīng)歷來體現(xiàn)：可通過平時的專業(yè)課程作業(yè)、課程設(shè)計或畢業(yè)設(shè)計來體現(xiàn)。寫作能力不一定要論文、研究報告體現(xiàn)：可通過某個征文比賽獲獎、本科校報主編等來體現(xiàn)。解決問題能力不一定要實習(xí)經(jīng)歷、校園實踐體現(xiàn)：可通過幫本科老師解決某件事、家教過程中解決某個問題、舉辦活動中解決了某問題等來體現(xiàn)。英語能力不一定要通過本科成績體現(xiàn)：可通過初試英語分?jǐn)?shù)和復(fù)試英語口語、聽力表現(xiàn)來體現(xiàn)。

S-T-A-R法則：Situation背景-Task任務(wù)-Action行動-Result結(jié)果。

不要簡單把經(jīng)歷堆積起來，而是重點描述【你在這個任務(wù)中充當(dāng)了怎樣的角色】+【采取了怎樣的行動方式】+【進(jìn)而達(dá)到了怎樣的效果】。

比如，科研潛力=寫作能力+總結(jié)能力+其他（暫且不談）

因此，在學(xué)術(shù)這一塊體現(xiàn)你的寫作能力和總結(jié)能力即可，不一定非要通過學(xué)術(shù)論文體現(xiàn)，也可以通過普通比賽（學(xué)校征文大賽）、平時的課程作業(yè)（研究報告）、畢業(yè)設(shè)計等來體現(xiàn)啊。下面分兩種情況舉例：

【有論文/學(xué)科、科研經(jīng)歷的同學(xué)】：大三上學(xué)期，跟著本科導(dǎo)師研究題為“XXXX”的課題，剛開始的時候一切為零，從頭開始學(xué)習(xí)（背景）；當(dāng)時的目標(biāo)是撰寫出一篇高質(zhì)量的論文并在核心B刊上發(fā)表（目標(biāo)）；通過對國內(nèi)外該課題的現(xiàn)狀進(jìn)行梳理，總結(jié)國內(nèi)外研究不足，梳理本課題研究方向，發(fā)掘出研究的突破點和創(chuàng)新點，同時和本科導(dǎo)師不斷交流和反饋（行動）；最終寫出了一篇5000字的小論文，并在北大核心期刊（A刊）上發(fā)表（結(jié)果）。

【沒有論文/學(xué)科、科研經(jīng)歷的同學(xué)】：大三下學(xué)期，老師讓我們做一份“XXXX”的研究報告，剛開始的時候什么都不懂（背景）；當(dāng)時老師布置的目標(biāo)是XXXX，而我的目標(biāo)是XXXX（更高目標(biāo)）；通過圖書館查詢大量相關(guān)資料、網(wǎng)上在線自學(xué)課程以及多次請教老師，搞清楚研究報告的核心要素、撰寫方法以及該課程研究報告的重點（行動）；最終撰寫了一份5000字的課程報告，得分為95分（結(jié)果）。

1、大氣的簡歷模板

簡歷模板很重要，就像相親的時候一個人的外貌一樣，第一眼心動了才會有繼續(xù)了解的欲望。簡歷也一樣，模板第一眼看上去就很糟糕，花里胡哨亂七八糟，導(dǎo)師第一眼就會PASS掉，這種簡歷不如不拿出來，這是雪上加霜而不是錦上添花?。?/b>

如果自我評價寫的不錯的話，也會給面試?yán)蠋熈粝律羁痰挠∠蟆?b>大部分同學(xué)寫的自我評價主觀性太強，完全沒有說服力，比如：“我學(xué)習(xí)能力強、實踐能力強、專業(yè)能力強，為人踏實認(rèn)真，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)......”，這種干巴巴的大話誰相信??！

自我評價一定要有自己的特色，不要人云亦云，比如可用一句精煉的話去描述自己，“沒有完不成的目標(biāo)，只有不用心的人！”，或者“我可能不是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！”短短一句話，就讓老師看到了你的認(rèn)真、用心的態(tài)度，有時候這效果反而更好。

關(guān)于簡歷的詳細(xì)內(nèi)容，我這2篇回答寫了2萬字的精華，可移步閱讀。

看了就想錄取的考研復(fù)試簡歷長什么樣？3315贊同·271評論回答3635贊同·281評論回答

導(dǎo)師不回復(fù)你可能有以下幾種原因，不要慌，學(xué)長告訴你怎么辦：

第一，很多導(dǎo)師很少看郵件，官網(wǎng)上面的郵箱只是一個擺設(shè)，或者他們幾個星期才看一次郵件，如果導(dǎo)師幾天甚至一個星期都不回復(fù)你，你可以聯(lián)系另外的導(dǎo)師；第二，導(dǎo)師看到了，但是也沒有回復(fù)，可能是導(dǎo)師不愿意回復(fù)，畢竟復(fù)試分?jǐn)?shù)線還沒出來，除非你的成績很優(yōu)秀，分?jǐn)?shù)很高，導(dǎo)師可能會專門回復(fù)，不然導(dǎo)師可能也會嫌麻煩。這種也是，再聯(lián)系另外的導(dǎo)師。

不建議同時聯(lián)系多個導(dǎo)師，因為導(dǎo)師之間都是認(rèn)識的，而且萬一復(fù)試的時候老師問你你聯(lián)系了老師嗎？聯(lián)系了哪個導(dǎo)師呢？你會無法回復(fù)，最后把自己搞的很尷尬，導(dǎo)致不利的影響。因此，一定要想好聯(lián)系哪個導(dǎo)師，等導(dǎo)師給出確切消息不考慮你了（可能說名額已滿或者讓你聯(lián)系其他導(dǎo)師），這時候你再去聯(lián)系其他導(dǎo)師。如果導(dǎo)師很長時間沒有回復(fù)，比如1-2星期，你也可以再去聯(lián)系其他導(dǎo)師，這是沒有關(guān)系的。

首先是要保證人品好，畢竟現(xiàn)在變態(tài)的、卡學(xué)生畢業(yè)的導(dǎo)師很多，研究生三年怎么過和能不能順利畢業(yè)，導(dǎo)師人品至關(guān)重要。

不讀博：選人品好+行政級別高的導(dǎo)師，這樣在你畢業(yè)找工作的時候可以給你很大的幫助，如果你和導(dǎo)師關(guān)系好，工作甚至?xí)o你一步到位安排好工作。讀博/想搞科研：選人品好+科研能力強的導(dǎo)師，這樣既能保證你能搞出科研成果，有讀博的資本，也可以順利畢業(yè)。

??行政級別高不高：去學(xué)院官網(wǎng)上看看該導(dǎo)師是不是學(xué)校的校長、副校長、學(xué)院院長、副院長、系主任等就行。

??科研能力強不強：去目標(biāo)學(xué)校圖書館資源庫、知網(wǎng)、萬方等看看該導(dǎo)師近幾年發(fā)表的文章數(shù)量和期刊質(zhì)量就行。

??導(dǎo)師人品好不好：通過目標(biāo)學(xué)校的導(dǎo)師的本科學(xué)生、直系學(xué)長學(xué)姐等途徑進(jìn)行打聽。

??1、學(xué)術(shù)型導(dǎo)師

如果對科研很感興趣或者想讀博深造的，建議選擇學(xué)術(shù)型導(dǎo)師。一般學(xué)術(shù)型導(dǎo)師都是一些資深的學(xué)者，專注學(xué)術(shù)研究，和校外雜七雜八的事情接觸也少很多，不僅能給你專業(yè)的科研指導(dǎo)，而且能讓你專心研究，不會有很多的煩心事。據(jù)學(xué)長觀察，學(xué)術(shù)型導(dǎo)師大部分人品也比較好，很純粹。

??2、項目型導(dǎo)師

如果是專碩或者對科研有一定的興趣，但是并不想讀博，也不喜歡寫論文，或者沒有寫論文的天賦，看到論文就頭痛的，這類學(xué)生建議選擇項目型導(dǎo)師。很多厲害的導(dǎo)師雖然也搞科研，但是他們搞的更多的是偏向于實踐的項目，雖然最后也要以論文的形式呈現(xiàn)成果，但是要求沒有那么高。這類導(dǎo)師的缺點是，有部分導(dǎo)師可能比較社會，接觸社會人士比較多，對情商要求比較高。

??3、行政級導(dǎo)師

還有一部分導(dǎo)師，不搞科研項目，主要負(fù)責(zé)行政工作，但級別很高，可能是校長、副校長、院長之類的。對科研不感興趣，想找一個好工作和順利畢業(yè)的學(xué)生，可選該類導(dǎo)師。這類導(dǎo)師的優(yōu)點是可以讓你順利畢業(yè)，盲審什么的都可以操作，可能是一句話的事情，而且如果你和他關(guān)系搞得好，還可能直接給你安排一個好工作。缺點也很明顯，雜事瑣事太多，你每天可能干很多的瑣碎小事。

??4、佛系類導(dǎo)師

還有一類導(dǎo)師，學(xué)術(shù)成就一般般，職級也一般般，他們對學(xué)生也是放養(yǎng)。如果你對科研沒有很高的追求，而且只想順利畢業(yè)，早點實習(xí)的，可選該類導(dǎo)師。這類導(dǎo)師的優(yōu)點是，大部分情況下很佛系，但是人也很好，不會為難你，對你畢業(yè)論文也會用心指導(dǎo)。平時放養(yǎng)，可提前去公司實習(xí)，積累實習(xí)經(jīng)驗，對找工作很有幫助。缺點就是放養(yǎng)，可能對你幫助極小。

??5、碩導(dǎo)or博導(dǎo)

導(dǎo)師也分為碩士導(dǎo)師和博士導(dǎo)師，能選擇的話，盡量選擇博士導(dǎo)師，博士導(dǎo)師學(xué)術(shù)功底深厚，而且門下有很多門生，師兄師姐都會給你的日常生活和學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。博士師兄師姐一般都很熱情，有什么學(xué)術(shù)問題都可以盡情交流。

首先去目標(biāo)學(xué)校官網(wǎng)，看看導(dǎo)師的個人履歷，通過行政級別、科研能力、研究方向等信息篩選出3個左右還可的導(dǎo)師，然后通過以下兩種方法判斷導(dǎo)師能否選擇。

①通過直系學(xué)長學(xué)姐

加該導(dǎo)師下面學(xué)長學(xué)姐的微信，微信上各方面打聽。

如果學(xué)長學(xué)姐直接說導(dǎo)師非常非常好，那么推薦去；如果學(xué)長學(xué)姐說導(dǎo)師非常非常差，一定不能去；如果給你講清楚導(dǎo)師的優(yōu)缺點，比如導(dǎo)師人品好、待人好，但只能保證順利畢業(yè)，或者導(dǎo)師很嚴(yán)格、科研能力很強，但是要做很多財務(wù)報賬等雜活。這時候就看你怎么選擇了。如果學(xué)長學(xué)姐很含蓄，說該導(dǎo)師還行或者就是有點嚴(yán)格。這時候你可能聽得很模糊，需要靠你再具體追問詳細(xì)一點。比如，導(dǎo)師畢業(yè)的時候卡不卡學(xué)生、往屆學(xué)生都能正常畢業(yè)么、科研項目多不多、平時忙不忙、每個月助研費是多少、工作室報賬是什么人負(fù)責(zé)等等。

②和導(dǎo)師通電話

這個是復(fù)試錄取之后了，這個時候可以主動和導(dǎo)師通一個電話。

人品好、科研強的導(dǎo)師一般都是很客觀公正的，會告訴你未來研究生生涯會遇到哪些困難、工作室團隊有哪些優(yōu)劣勢等，還會對你的能力有明確的要求。

相反，如果某個導(dǎo)師僅僅給你畫大餅，到貨工作室多么多么好、項目經(jīng)費多么多么多、助研費多么多等，一定要小心，要么是這種老師招不到學(xué)生，要么是想多招學(xué)生，總之就是想壓榨你，引誘你入坑。

??1、學(xué)術(shù)型導(dǎo)師

如果對科研很感興趣或者想讀博深造的，建議選擇學(xué)術(shù)型導(dǎo)師。一般學(xué)術(shù)型導(dǎo)師都是一些資深的學(xué)者，專注學(xué)術(shù)研究，和校外雜七雜八的事情接觸也少很多，不僅能給你專業(yè)的科研指導(dǎo)，而且能讓你專心研究，不會有很多的煩心事。據(jù)學(xué)長觀察，學(xué)術(shù)型導(dǎo)師大部分人品也比較好，很純粹。

??2、項目型導(dǎo)師

如果是專碩或者對科研有一定的興趣，但是并不想讀博，也不喜歡寫論文，或者沒有寫論文的天賦，看到論文就頭痛的，這類學(xué)生建議選擇項目型導(dǎo)師。很多厲害的導(dǎo)師雖然也搞科研，但是他們搞的更多的是偏向于實踐的項目，雖然最后也要以論文的形式呈現(xiàn)成果，但是要求沒有那么高。這類導(dǎo)師的缺點是，有部分導(dǎo)師可能比較社會，接觸社會人士比較多，對情商要求比較高。

??3、行政級導(dǎo)師

還有一部分導(dǎo)師，不搞科研項目，主要負(fù)責(zé)行政工作，但級別很高，可能是校長、副校長、院長之類的。對科研不感興趣，想找一個好工作和順利畢業(yè)的學(xué)生，可選該類導(dǎo)師。這類導(dǎo)師的優(yōu)點是可以讓你順利畢業(yè)，盲審什么的都可以操作，可能是一句話的事情，而且如果你和他關(guān)系搞得好，還可能直接給你安排一個好工作。缺點也很明顯，雜事瑣事太多，你每天可能干很多的瑣碎小事。

??4、佛系類導(dǎo)師

還有一類導(dǎo)師，學(xué)術(shù)成就一般般，職級也一般般，他們對學(xué)生也是放養(yǎng)。如果你對科研沒有很高的追求，而且只想順利畢業(yè)，早點實習(xí)的，可選該類導(dǎo)師。這類導(dǎo)師的優(yōu)點是，大部分情況下很佛系，但是人也很好，不會為難你，對你畢業(yè)論文也會用心指導(dǎo)。平時放養(yǎng)，可提前去公司實習(xí)，積累實習(xí)經(jīng)驗，對找工作很有幫助。缺點就是放養(yǎng)，可能對你幫助極小。

??5、碩導(dǎo)or博導(dǎo)

導(dǎo)師也分為碩士導(dǎo)師和博士導(dǎo)師，能選擇的話，盡量選擇博士導(dǎo)師，博士導(dǎo)師學(xué)術(shù)功底深厚，而且門下有很多門生，師兄師姐都會給你的日常生活和學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。博士師兄師姐一般都很熱情，有什么學(xué)術(shù)問題都可以盡情交流。

☆☆☆☆☆五星級：珍惜生命，遠(yuǎn)離惡魔

①直系學(xué)長學(xué)姐很含蓄，隔壁學(xué)長學(xué)姐笑不語；

②導(dǎo)師的名下方向極多，平時996、007是常態(tài)；

③罵人黑臉霸道不講理，任何時候沒任何發(fā)言權(quán)；

④不讓學(xué)生畢業(yè)是常態(tài)，門下延遲畢業(yè)門生很多。

☆☆☆☆四星級：珍惜身體，請勿透支

①離婚中年女導(dǎo)師，未婚中年男導(dǎo)師

②名下科研沒幾個，名下項目多的是

☆☆☆三星級：壓力適中，稍有痛苦

①雄心壯志沒一點，放羊培養(yǎng)是常態(tài)

②雄心壯志沒一點，瑣事屁事一大堆

③職級本事沒一點，各種要求十分高

☆☆：兩星級：極為普通，配置良好

①凡是都要學(xué)生來，但私事從不麻煩你；

②自由玩耍隨便你，但學(xué)校工作你要幫。

☆：一星級：平平安安，順利畢業(yè)

①為人嚴(yán)格客觀公正，眼睛容不得一點沙子；

②沒有職級科研項目，但也不卡學(xué)生不害你

一般錄取結(jié)果出來，距離研究生正式開學(xué)還有3-5個月。在你畢業(yè)論文完成的情況下或者或者已經(jīng)畢業(yè)暑期的時候，要不要提前去導(dǎo)師工作室呢？

如果你是想讀博或者研究生在科研上做出一番成績的，那么我建議你錄取結(jié)果出來之后可以提前去導(dǎo)師工作室。

一方面，導(dǎo)師工作室會有很多研二、研三甚至是博士師兄師姐，提前去工作室可以和同門搞好關(guān)系。相對于那些開學(xué)后才來報道的學(xué)生，你以后學(xué)習(xí)和生活也會得到同門更多的照顧（像我導(dǎo)師每一年都招很多學(xué)生）。

另一方面，提前去導(dǎo)師工作室，導(dǎo)師會更重視你，提前安排師兄師姐帶你，讓你參與工作室的一些課題，有時候?qū)熒踔習(xí)H自給你一些指導(dǎo)，讓你更快的融入團隊，更快地提升科研能力。

如果只是以研究生為跳板，將來找一個好工作的。我建議你，可以利用暑假時間，去找一份將來從事行業(yè)的實習(xí)，事先對自己從事的行業(yè)或者崗位有親身的了解。

或者利用暑假的時候多學(xué)習(xí)一些其他實用的技能，對于找工作，這其實比科研能力更重要！

那就不要去工作室了，好好去玩耍吧，好好享受最后的暑期！來一場說走就走的的畢業(yè)旅行吧！

悄悄告訴你，很多研究生是沒有暑假的，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈