比如在學(xué)習(xí)能力和就業(yè)前景上
我是本碩是機(jī)械專(zhuān)業(yè)，研究生985，就像其他知友說(shuō)的，研究生不是學(xué)習(xí)的，而是要輸出paper才能畢業(yè)。想學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)主要還是本科階段，讀研大部分時(shí)間都在研究paper，根本沒(méi)有時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，只能是需要的時(shí)候稍微看一下。看一百篇論文可能還沒(méi)有一個(gè)想法，沒(méi)有好的idea沒(méi)法開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，所以說(shuō)研究生活是很枯燥的，如果心理素質(zhì)還不好的話(huà)可能畢業(yè)都是問(wèn)題，更不用說(shuō)Get新技能了。讀研抱著太多期望很可能會(huì)失望，自身的變化也是慢慢積累的，讀研并不會(huì)突變。
雖然讀研很枯燥，但讀研我覺(jué)得收獲了很多東西，特別是工作一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)讀研對(duì)從事技術(shù)性工作還是很有必要的。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的工作是研發(fā)，探索研究算法并自己實(shí)現(xiàn)，這些都需要看很多英文資料，包括SCI論文，這些檢索資料看論文的能力是研究生階段培養(yǎng)的，研究生階段積極的投入科研還是能學(xué)到很多東西的，可能不是立即就能轉(zhuǎn)換成工作能力。
學(xué)歷是個(gè)敲門(mén)磚，第一學(xué)歷對(duì)工作影響不大，讀博當(dāng)老師的話(huà)影響很大。自己的能力到了別人就不會(huì)再關(guān)心你的學(xué)歷了，把重心放到提升自己能力上就行了。
會(huì)比你在雙非時(shí)候提升很多，但有些遺憾和確實(shí)很難彌補(bǔ)。
先說(shuō)說(shuō)提升
名校最直接的賦能是對(duì)你學(xué)習(xí)能力和進(jìn)取精神的蓋戳認(rèn)證?？佳邢喈?dāng)于小高考，而且通?？孔詫W(xué)成才。所以是對(duì)學(xué)習(xí)能力，自制力，進(jìn)取心，魄力等方面的一次考驗(yàn)。能夠順利通過(guò)初試面試錄取，已經(jīng)是對(duì)你在這些方面的認(rèn)可。
那么接下來(lái)在名校的兩到三年浸潤(rùn)下，不說(shuō)你能從課上學(xué)到什么，主要是耳濡目染，切身體察，朋輩交流，方方面面都是對(duì)你眼界和自信的提升。即便同樣水平的一群人，如果只有你是名校的，遇到問(wèn)題，你都會(huì)在舍我其誰(shuí)的感召下挺身而出。機(jī)會(huì)和發(fā)展就是這么一點(diǎn)點(diǎn)累積出來(lái)的。
而且很多機(jī)會(huì)，比如社會(huì)名流的交流，名企招聘等等，大多只在名校，其他學(xué)校要么進(jìn)不去現(xiàn)場(chǎng)，甚至都得不到消息。這些機(jī)會(huì)都是名校平臺(tái)能給你的。
所以考研到名校，你能夠得到同該校本科生同樣的東西是平臺(tái)，機(jī)會(huì)，眼界與自信。
再說(shuō)說(shuō)難以彌補(bǔ)的
首先是第一學(xué)歷。即便是往后余生，大多數(shù)時(shí)候人們還是會(huì)關(guān)注你的第一學(xué)歷。為什么第一學(xué)歷如此重要，因?yàn)楦呖嫉暮鹆扛哂诳佳小Ｋ粌H是對(duì)學(xué)習(xí)能力，毅力方面的檢核，更多的是對(duì)你智商和出身的篩選。
尤其是家庭出身。放眼名校本科生，家庭出身底層的寥寥無(wú)幾。因?yàn)楦呖急澈笫羌彝ド鐣?huì)資本與學(xué)生個(gè)人12年苦讀的較量，激烈程度可想而知。家庭出身會(huì)影響一個(gè)人的智力發(fā)育（小時(shí)候的營(yíng)養(yǎng)，早期教育等），性格，心理素質(zhì)，行為習(xí)慣等諸多方面。這方面的遺憾考研到名校是彌補(bǔ)不了的。
再者說(shuō)，你在雙非渾渾噩噩4年的時(shí)候，名校的counterparts已經(jīng)在充分利用你幾年之后才能獲取到的資源，比你早四年。這個(gè)四年的差距也不是那么好彌補(bǔ)的。
當(dāng)然了，凡事都有個(gè)案。不是說(shuō)所有雙非學(xué)生都是社會(huì)資本薄弱，也不是所有名校本科生都具備優(yōu)越的社會(huì)資本。只是大概率如此。
不管怎么說(shuō)，考研到名校是一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，是跳板，好好把握。
無(wú)論是本科院校還是研究生院校，學(xué)歷的標(biāo)簽作用都大于實(shí)際作用。你的個(gè)人能力取決于你的智商情商努力家境等個(gè)人屬性
換句話(huà)說(shuō)，985的學(xué)生之所以牛逼，不是因?yàn)閷W(xué)校教了他們什么，而是因?yàn)樗麄儽緛?lái)就牛逼
以中國(guó)目前的本科教育現(xiàn)狀。除去幾所頂尖大學(xué)之外，指望在學(xué)校里學(xué)到什么是不現(xiàn)實(shí)的
個(gè)人能力的差距，當(dāng)然靠努力可以彌補(bǔ)，即使你不在985讀研，只要你天賦努力足夠，你和985的人在能力上是沒(méi)什么差距的
但標(biāo)簽作用，很遺憾，彌補(bǔ)不了。然而標(biāo)簽遠(yuǎn)遠(yuǎn)比實(shí)際重要。中國(guó)有很多工作沒(méi)什么技術(shù)含量，所有人都能做。但不是XX畢業(yè)的就沒(méi)有資格。你是985碩士，假如和本碩985待遇是一樣的，人家的高考不是相當(dāng)于白考了？
但你成為985的碩士，你的標(biāo)簽已經(jīng)吊打了很多雙非本科生、雙非本雙非碩、雙非本211碩、211本?？梢哉f(shuō)是賺爆了，沒(méi)必要不知足
直白的回答，不能！
能考上211、985、一流大學(xué)的本科，本身就是一種實(shí)力，幸運(yùn)也是一種實(shí)力。
說(shuō)就業(yè)，校招，非211高校的你去投簡(jiǎn)歷，非211高校的學(xué)生，根本達(dá)不到用人單位的門(mén)檻，學(xué)校層次這一塊就被會(huì)被刷，不會(huì)有第二次機(jī)會(huì)。
說(shuō)彌補(bǔ)差距，只能是說(shuō)在自己基礎(chǔ)上的提升，是自己和自己的較量，而不是和別人。
在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域是可能的。
在碩士以及博士階段，你主要的時(shí)間精力，都會(huì)投入到很小的領(lǐng)域。無(wú)論是上課，讀書(shū)，還是跟導(dǎo)師做研究，主要都是在這一塊。既然你能考上研究生，那只要你真正用心去搞好這一塊，你是有機(jī)會(huì)比其他同學(xué)做得更好的。但是，有些更深層次，更綜合性的東西很難補(bǔ)。個(gè)人能力的差異倒是其次，更主要的是，當(dāng)前的學(xué)習(xí)壓力，會(huì)讓很多人根本沒(méi)有時(shí)間去進(jìn)行綜合提升。
比如說(shuō)，A在某校接受了非常系統(tǒng)性的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，接受了良好的通識(shí)教育，并且在大佬的們的指點(diǎn)下，廣泛地涉獵了各種知識(shí)，并最終選擇了一個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)行深入研究。而B(niǎo)獲得教益資源有限，但他通過(guò)常年艱苦的考研復(fù)習(xí)，初試成績(jī)優(yōu)異，并且在自己的研究方向，做了大量的閱讀和準(zhǔn)備，獲得了導(dǎo)師的認(rèn)可。我們可以看到，A和B此時(shí)在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的水平可能是難分高下的，B努努力超越A大有可能。但如果他想同時(shí)照顧其他方方面面，展現(xiàn)出更為全面的競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于他的天賦和努力程度，都會(huì)有很高的要求。
