一直以來(lái)，在我們國(guó)家近3000所大學(xué)里。無(wú)論是以往的“985”大學(xué)、“211”院校，還是今天的“雙一流”工程學(xué)院的區(qū)分，在舉國(guó)上下的考生家庭看來(lái)，清華、北大一直是作為國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)頂級(jí)院校的存在。能夠進(jìn)入清北的高考學(xué)子，一定是各省、市地區(qū)鳳毛麟角的“狀元”與優(yōu)秀生。

隨著近年來(lái)國(guó)家對(duì)于教育、人才培養(yǎng)的重視，對(duì)國(guó)內(nèi)名校每一年都持續(xù)進(jìn)行著大量的資金投入，以2019年為例，國(guó)家政府對(duì)清華、北大的兩所院校專項(xiàng)財(cái)政撥款均超過(guò)了50億元。

應(yīng)該說(shuō)在國(guó)家對(duì)名校的大力扶持，其初衷是想要培養(yǎng)出大量的為國(guó)家各個(gè)關(guān)鍵行業(yè)、領(lǐng)域作出中流砥柱支撐作用的人才，然而近些年來(lái)，在社會(huì)上卻出現(xiàn)了一個(gè)令人深省的現(xiàn)象，很多清華、北大的學(xué)生留學(xué)生出國(guó)深造以后，大比例人員都選擇了留居海外，不再歸國(guó)。

與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)各家名企大廠對(duì)于清華、北大的畢業(yè)生有著優(yōu)先級(jí)別的印象左邊加分右邊，在人力資源市場(chǎng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)里，清華、北大應(yīng)屆畢業(yè)生穩(wěn)定的月均收入基本都在1萬(wàn)元以上，這樣的收入標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他的普通本科院校的畢業(yè)生。但是近年來(lái)入職于國(guó)內(nèi)各家名企大廠的清北生并不多見(jiàn)。那么每年人數(shù)眾多的清華、北大畢業(yè)生去向哪里了呢？

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年來(lái)清華大學(xué)每年超過(guò)千名成績(jī)優(yōu)秀的留學(xué)生選擇了海外留學(xué)，但是學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)，有高達(dá)80%以上的留學(xué)生決定留居美國(guó)，僅有不到二成的人愿意回國(guó)效力。北大留學(xué)生更高達(dá)90%以上選擇留居國(guó)外，只有不到一成的人表示，可能會(huì)回國(guó)。

從1978年到2019年的41年時(shí)間里，從有關(guān)數(shù)據(jù)可以看出，有將近2萬(wàn)清華畢業(yè)生最張終選擇留在了硅谷，北京大學(xué)的數(shù)據(jù)也大概趨同。

是什么原因，這些“高材生”不愿選擇回國(guó)？曾經(jīng)有一名選擇留居美國(guó)的留學(xué)生在網(wǎng)上匿名坦言，沒(méi)有回國(guó)工作的原因，是美國(guó)與中國(guó)的薪資待遇區(qū)別的確非常的大，以他的專業(yè)領(lǐng)域而言，如果他留在海外的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從業(yè)，一入職年薪可達(dá)12萬(wàn)美元，折合人民幣80多萬(wàn)，但是如果回到中國(guó)，無(wú)論哪一家名企大廠，剛畢業(yè)的大學(xué)生都不可能拿到這樣高的收入。

高材生之所以選擇英國(guó)，美國(guó)等海外發(fā)達(dá)的國(guó)家，從剛性的需求來(lái)說(shuō)，的確是因?yàn)楣ぷ鞔龊透＠耐晟葡?，擁有健全的基礎(chǔ)設(shè)施、濃厚的學(xué)術(shù)科研氛圍，同樣也是吸引學(xué)子的一大原因。與之相比較，如果回到國(guó)內(nèi)選擇一二線城市的話，高材生將要面臨的是高額的房?jī)r(jià)與生活成本，城市較大的生活壓力。

在一些單純喜歡鉆研科學(xué)技術(shù)的學(xué)子眼里，信奉的是“科學(xué)無(wú)國(guó)界”，認(rèn)為世界大同，無(wú)論身處哪里的科研技術(shù)，都是在為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展做支持和奉獻(xiàn)。在這樣的心態(tài)下，選擇留居美國(guó)似乎就順理成章了。所以拋去道德制高點(diǎn)，單純指責(zé)學(xué)生不愛(ài)國(guó)，這樣的言論意義不大，更重要的還是想出吸引人才的體制，更具備建設(shè)性的意義。

必須要承認(rèn)的是，雖然近年來(lái)國(guó)內(nèi)的科研環(huán)境有了質(zhì)的提升，但時(shí)在當(dāng)前的大環(huán)境下，依然存在著抄襲、造假、買賣論文等學(xué)術(shù)腐敗的現(xiàn)象，以及監(jiān)督約束機(jī)制不到位。所以“學(xué)者不重學(xué)術(shù)重權(quán)術(shù)，大學(xué)不重教學(xué)重創(chuàng)收”的現(xiàn)象，在很多高校里依然有存在。

如果不改善當(dāng)前的科研環(huán)境的弊端，就很難吸引到真正擁有才華、愿意潛心科研的人才加入，在這樣的環(huán)境下，海外很多科研機(jī)構(gòu)提倡的“開(kāi)放、自由”的學(xué)術(shù)氛圍，更是很多學(xué)子留居海外的主要原因。

從人性的角度來(lái)講，年輕人想要更好的就業(yè)空間、優(yōu)越的發(fā)展機(jī)會(huì)、和優(yōu)渥的生活條件是可以理解的。

立足長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們國(guó)家的教育資源近年來(lái)一直在不斷的優(yōu)化與革新，高校生的綜合素質(zhì)也一直在往上提升，也許未來(lái)“筑得梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)”進(jìn)一步成為現(xiàn)實(shí)，相信優(yōu)秀的人才與適宜的發(fā)展空間，將會(huì)成為一個(gè)雙向奔赴的過(guò)程。

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