31個(gè)新增本科專業(yè)名單
前不久，教育部公布了2022年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄31個(gè)新專業(yè)名單，具體名單如下：
教育學(xué)門類1個(gè)專業(yè)：勞動(dòng)教育
歷史學(xué)門類1個(gè)專業(yè)：科學(xué)史
經(jīng)濟(jì)學(xué)門類2個(gè)專業(yè)：國(guó)際稅收、國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展合作
法學(xué)門類2個(gè)專業(yè)：紀(jì)檢監(jiān)察、鐵路警務(wù)
理學(xué)門類2個(gè)專業(yè)：行星科學(xué)、生物育種科學(xué)
農(nóng)學(xué)門類2個(gè)專業(yè)：濕地保護(hù)與恢復(fù)、智慧林業(yè)
管理學(xué)門類2個(gè)專業(yè)：海關(guān)稽查、慈善管理
藝術(shù)學(xué)門類5個(gè)專業(yè)：曲藝、音樂劇、科技藝術(shù)、美術(shù)教育、珠寶首飾設(shè)計(jì)與工藝
工學(xué)門類14個(gè)專業(yè)：光電信息材料與器件、氫能科學(xué)與工程、可持續(xù)能源、智慧能源工程、智能建造與智慧交通、智慧水利、智能地球探測(cè)、資源環(huán)境大數(shù)據(jù)工程、碳儲(chǔ)科學(xué)與工程、生物質(zhì)能源與材料、智能運(yùn)輸工程、智慧海洋技術(shù)、空天智能電推進(jìn)技術(shù)、木結(jié)構(gòu)建筑與材料。
25個(gè)新興專業(yè)前景不錯(cuò)，另6個(gè)謹(jǐn)慎選擇
之所以有以上31個(gè)新增專業(yè)，其最大原因就在于“強(qiáng)烈的需求度”。俗話說，有市場(chǎng)就有需求，有需求就有市場(chǎng)。從國(guó)家的角度來說，這些專業(yè)的設(shè)置，都是一種“戰(zhàn)略布局”。
在以上31個(gè)新增本科專業(yè)中，絕大多數(shù)屬于“對(duì)口招生”“對(duì)口就業(yè)”。其中，又有25個(gè)專業(yè)最具競(jìng)爭(zhēng)力，就業(yè)方向明朗，就業(yè)前景客觀，就業(yè)質(zhì)量較高。
這25個(gè)專業(yè)包括：管理學(xué)門類、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類、法學(xué)門類、理學(xué)門類、農(nóng)學(xué)門類、工學(xué)門類的一共25個(gè)專業(yè)。
具體說來，就是除開科學(xué)史、慈善管理、曲藝、音樂劇、科技藝術(shù)、珠寶首飾設(shè)計(jì)與工藝這6個(gè)專業(yè)之外的剩余25個(gè)專業(yè)。
這25個(gè)專業(yè)的特征是：專業(yè)性強(qiáng)、就業(yè)質(zhì)量高。就業(yè)方向要么是行政部門、要么是大型科技公司。
比如法學(xué)門類的兩個(gè)專業(yè)，紀(jì)檢監(jiān)察和鐵路警務(wù)，這基本上就是為政府部門或公安系統(tǒng)“量身打造”，其他一般單位和公司用不著，只有政府、公安等相關(guān)部門才有這個(gè)崗位。而且需求量大，學(xué)?？梢猿掷m(xù)培養(yǎng)輸送人才，政府部門可以持續(xù)招聘接納人才。
管理學(xué)門類的兩個(gè)專業(yè)，海關(guān)稽查這個(gè)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也非常強(qiáng)，差不多也是“對(duì)口招生”“量身打造”。慈善管理這個(gè)專業(yè)要弱一點(diǎn)，專業(yè)性不強(qiáng)，需求量也不大，不好就業(yè)。
理學(xué)門類兩個(gè)專業(yè)、農(nóng)學(xué)門類兩個(gè)專業(yè)、工學(xué)門類十四個(gè)專業(yè)，都是科技含量比較高的專業(yè)。其關(guān)鍵詞是“智慧”“智能”，這些專業(yè)都是將新生高科技運(yùn)用到各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的典范。這些專業(yè)的誕生，一方面是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，另一方面也有實(shí)踐創(chuàng)新的原因。
未來，將有更多類似的專業(yè)誕生。新時(shí)代的“智慧云”“大數(shù)據(jù)”“人工智能”等科學(xué)技術(shù)，將是未來很長(zhǎng)一段時(shí)間的主旋律。這些專業(yè)的就業(yè)技術(shù)含量高，就業(yè)方向主要是政府部門、國(guó)企、大型科技公司等。
勞動(dòng)教育、美術(shù)教育這兩個(gè)專業(yè)雖然沒有什么“科技含量”，但是有較大社會(huì)需求，尤其是在“雙減”背景下，國(guó)家提出“五育并舉”，要求高度重視體育、美育、勞動(dòng)教育等全發(fā)展，學(xué)校需要大量的專業(yè)教師。因此，這些專業(yè)的畢業(yè)生也很好找工作。勞動(dòng)教育就業(yè)方向主要是從事勞動(dòng)教育管理、勞動(dòng)教育指導(dǎo)老師；美術(shù)教育的就業(yè)范圍要更廣闊一點(diǎn)，包括設(shè)計(jì)領(lǐng)域的工作和中小學(xué)美術(shù)教師。
當(dāng)然，科學(xué)史、慈善管理、曲藝、音樂劇、科技藝術(shù)、珠寶首飾設(shè)計(jì)與工藝，這6個(gè)專業(yè)感覺有點(diǎn)尷尬。雖然是新增本科專業(yè)，也有一定的社會(huì)需求，但總的來說，這種需求量不是很大，也并不是未來社會(huì)發(fā)展的核心技術(shù)，而且其他替代性專業(yè)也比較多，導(dǎo)致這6個(gè)專業(yè)畢業(yè)以后的競(jìng)爭(zhēng)力較弱。這些專業(yè)基本上是一些“興趣類”的專業(yè)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，建議沒有相關(guān)興趣的學(xué)生還是謹(jǐn)慎選擇。
25個(gè)專業(yè)及課程詳細(xì)介紹
很多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)志愿填報(bào)這一塊很陌生，不知道如何根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)進(jìn)行全面分析和精準(zhǔn)填報(bào)。不過家長(zhǎng)們不用擔(dān)心，飛魚老師為你講解志愿，助你填報(bào)志愿。下面我們接著分析以上專業(yè)。
綜上所述，在31個(gè)新增本科專業(yè)中，最有競(jìng)爭(zhēng)力、就業(yè)前景非常好的專業(yè)有25個(gè)，下面就對(duì)這25個(gè)專業(yè)的專業(yè)特色和主要課程進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)解釋，供各位家長(zhǎng)和考生參考、選擇。
1、國(guó)際稅收專業(yè)。
招生學(xué)校：吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)
學(xué)位授予：經(jīng)濟(jì)學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
充分發(fā)揮“實(shí)踐育人+國(guó)際化”的人才培養(yǎng)模式優(yōu)勢(shì)，借助國(guó)際稅收協(xié)同育人國(guó)際合作平臺(tái)，通過國(guó)際稅收教學(xué)團(tuán)隊(duì)的融合創(chuàng)新，在專業(yè)知識(shí)、外語(yǔ)能力、國(guó)際視野培養(yǎng)上提供先進(jìn)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)改革創(chuàng)新，培養(yǎng)具有高度思想境界、優(yōu)秀綜合素質(zhì)和專業(yè)技能突出的國(guó)際稅收人才。
主要課程：
開設(shè)財(cái)政學(xué)、中國(guó)稅制、國(guó)際稅收基礎(chǔ)（英語(yǔ)）、英美稅制（英語(yǔ)）、國(guó)際稅收協(xié)定（英語(yǔ)）、國(guó)際稅務(wù)應(yīng)用（英語(yǔ)）、稅收經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅務(wù)管理；會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理；稅收相關(guān)左邊法律右邊、公司法、行政法與行政訴訟法、國(guó)際私法；商務(wù)英語(yǔ)溝通精要（英語(yǔ)）、跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)與管理、國(guó)際商務(wù)（英語(yǔ)）等。
2、國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展合作專業(yè)。
招生學(xué)校：上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)
學(xué)位授予：經(jīng)濟(jì)學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
培養(yǎng)“具有較高的國(guó)際經(jīng)濟(jì)和國(guó)際政治理論素養(yǎng)，具有國(guó)際意識(shí)、戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新能力，有較強(qiáng)的國(guó)際談判與國(guó)際溝通能力，能夠在國(guó)際組織、跨國(guó)公司、涉外機(jī)構(gòu)、大眾傳媒、大型國(guó)企和政府相關(guān)部門從事國(guó)際戰(zhàn)略研究、政策咨詢、外交外事管理工作的國(guó)際化、復(fù)合型高素質(zhì)專門人才。
主要課程：
以國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際發(fā)展理論為基礎(chǔ)，以國(guó)際政治學(xué)、國(guó)際商務(wù)、公共外交學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)等交叉結(jié)合的知識(shí)、技能為依托。各模塊的“合理劃分”及“有效融合”之間，既覆蓋經(jīng)濟(jì)、管理類知識(shí)領(lǐng)域，亦涉及國(guó)際法，再充分融入國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展合作類核心課程。
3、紀(jì)檢監(jiān)察專業(yè)。
招生學(xué)校：內(nèi)蒙古大學(xué)
學(xué)位授予：法學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
培養(yǎng)既熟悉法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，又具備紀(jì)檢監(jiān)察理論知識(shí)和實(shí)踐能力，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)，具有法治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)的復(fù)合型、職業(yè)型、創(chuàng)新型專門人才，為全面推進(jìn)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作提供有力的人才智力保障。
主要課程：
開設(shè)有思想治理論課、軍事體育課、語(yǔ)言與技能課、成長(zhǎng)教育課、就業(yè)創(chuàng)業(yè)課、新生研討課、憲法學(xué)、監(jiān)察法學(xué)、法理學(xué)、民法學(xué)、黨內(nèi)法規(guī)學(xué)、紀(jì)檢監(jiān)察概論、廉政文化概論、巡視巡查概論、大數(shù)據(jù)原理與應(yīng)用、環(huán)境資源法學(xué)、債權(quán)法、犯罪心理學(xué)、紀(jì)檢監(jiān)察文書寫作等課程。
4、鐵路警務(wù)專業(yè)。
招生學(xué)校：鐵道警察學(xué)院
學(xué)位授予：法學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
鐵路警務(wù)專業(yè)帶有“委培性質(zhì)”，工作包括列車乘警和車站派出所警務(wù)，在公安招錄培養(yǎng)制度改革的背景下，為鐵路公安機(jī)關(guān)輸送更多適應(yīng)鐵路派出所、乘警隊(duì)、特警隊(duì)等基層公安機(jī)關(guān)崗位所需的應(yīng)用型專門人才。鐵路警察歸屬于鐵路管理，不屬于地方，薪資待遇、穩(wěn)定性都相當(dāng)不錯(cuò)。畢業(yè)生不單單面向鐵路，公安就業(yè)，也有去地方公安就業(yè)的機(jī)會(huì)，不過會(huì)在高考招生計(jì)劃中具體專業(yè)中標(biāo)明面向地方公安機(jī)關(guān)就業(yè)。
主要課程：
開設(shè)鐵路警務(wù)概論、鐵路特警勤務(wù)、鐵路車站派出所勤務(wù)、鐵路乘警勤務(wù)、鐵路警務(wù)戰(zhàn)術(shù)、鐵路警衛(wèi)、特警防衛(wèi)控制、鐵路特警專項(xiàng)體能、特警武器使用、鐵路消防管理、鐵路危險(xiǎn)物品管理等課程的教學(xué)和科研工作。
5、勞動(dòng)教育專業(yè)。
招生學(xué)校：中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
學(xué)位授予：教育學(xué)
修業(yè)年限：4
專業(yè)特色：
勞動(dòng)教育本科專業(yè)要突出時(shí)代性、國(guó)際性、綜合性，要基于教育學(xué)的人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合勞動(dòng)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，借鑒國(guó)際上其他高校的相關(guān)做法和國(guó)內(nèi)相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)實(shí)踐，在綜合培養(yǎng)目標(biāo)指引下，著眼于學(xué)生職業(yè)發(fā)展，以完善的課程體系、實(shí)踐體系和合理的主輔修專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)“勞動(dòng)教育+X”的應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。
主要課程：
開設(shè)大學(xué)數(shù)學(xué)、物理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)原理、教育研究方法、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、課程與教學(xué)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、家庭教育學(xué)、中小學(xué)生生涯教育、勞動(dòng)哲學(xué)、勞動(dòng)教育概論等課程。
6、行星科學(xué)專業(yè)。
招生學(xué)校：成都理工大學(xué)
學(xué)位授予：理學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
中國(guó)航天實(shí)現(xiàn)從地月系到行星際探測(cè)的跨越，未來還將有更多深空探測(cè)計(jì)劃，這些計(jì)劃的開展都需要大量的人才支撐，特別是中國(guó)自己培養(yǎng)的優(yōu)秀人才。與地質(zhì)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科相比，行星科學(xué)側(cè)重強(qiáng)調(diào)以天體整體為出發(fā)點(diǎn)，以比較行星學(xué)為主要視角，具有更強(qiáng)的交叉性和綜合性。行星科學(xué)下屬的研究方向可能包括：（1）行星地質(zhì)學(xué)。研究行星表層的圈層結(jié)構(gòu)、大氣、資源和生命可宜居性。（2）行星化學(xué)。研究行星的物質(zhì)組成、形成年代和同位素組成特征。（3）行星物理學(xué)。研究行星的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)、行星探測(cè)技術(shù)、行星的外層空間物理特征等。
主要課程：
開始高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、現(xiàn)代化學(xué)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、行星科學(xué)導(dǎo)論、普通地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)與巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)與大地構(gòu)造學(xué)、地球化學(xué)、行星地質(zhì)學(xué)、同位素地球化學(xué)、分析地球化學(xué)、理論與實(shí)驗(yàn)行星科學(xué)導(dǎo)論、行星動(dòng)力學(xué)、月球與火星科學(xué)導(dǎo)論、地球物理學(xué)基礎(chǔ)、空間探測(cè)原理與技術(shù)、空間物理學(xué)基礎(chǔ)、量子力學(xué)、隕石學(xué)與宇宙、化學(xué)等課程。
7、光電信息材料與器件專業(yè)。
招生學(xué)校：哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南方科技大學(xué)
學(xué)位授予：工學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
光電信息材料與器件專業(yè)著力培養(yǎng)尊重社會(huì)價(jià)值和工程倫理道德，具有國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感，具備團(tuán)隊(duì)合作精神和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，掌握光電信息材料與器件的設(shè)計(jì)與制備、光電信息材料與器件的結(jié)構(gòu)性能分析等基本方法和規(guī)律，具備開展光電信息材料與器件基礎(chǔ)理論研究、材料與器件設(shè)計(jì)制造、器件性能優(yōu)化、新材料和新工藝的開發(fā)等知識(shí)和能力，能夠引領(lǐng)光電信息材料與器件及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的拔尖創(chuàng)新型人才。
主要課程：
開設(shè)大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、光電子技術(shù)、半導(dǎo)體物理與器件、光電子材料與器件、光電檢測(cè)和測(cè)試技術(shù)、光譜分析技術(shù)、電子技術(shù)系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、電磁場(chǎng)理論、理論物理、固體物理、數(shù)字信號(hào)處理、光電技術(shù)專題實(shí)驗(yàn)等課程。
8、氫能科學(xué)與工程專業(yè)。
招生學(xué)校：華北電力大學(xué)
學(xué)位授予：工學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和能源電力相關(guān)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步需求，以培養(yǎng)德智體美勞品優(yōu)良、身心健康,富有高度社會(huì)責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)。養(yǎng)理論基礎(chǔ)孔實(shí),較強(qiáng)工程實(shí)踐能力，具有國(guó)際視野，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和競(jìng)爭(zhēng)意訊，系統(tǒng)握能科學(xué)與工程等方面專業(yè)知識(shí)，能在氫能高效轉(zhuǎn)化、氫能安全利用、氫動(dòng)力裝備等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、運(yùn)行控制，運(yùn)行管理等工作的高素質(zhì)人才。
主要課程：
開設(shè)動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程，控制科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、管理科學(xué)與工程、電化學(xué)基礎(chǔ)、制氫技術(shù)及利用、氫能概論、氫儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)、氫安全氫能及燃群電池、氫能及綜合能源系統(tǒng)等專業(yè)課程。
9、可持續(xù)能源專業(yè)。
招生學(xué)校：上海交通大學(xué)
學(xué)位授予：工學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
新設(shè)專業(yè)的課程、教材、教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)要求等方面將融合西方優(yōu)秀大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)依托上海交通大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)工科專業(yè)，以及自然科學(xué)研究院、能源研究院、人工智能研究院等相關(guān)專業(yè)機(jī)，結(jié)合交大密西根學(xué)院培養(yǎng)特色，開展未來低碳與可持續(xù)能源技術(shù)方向的交叉學(xué)科人才培養(yǎng)，在注重工程教育的同時(shí)實(shí)數(shù)理化生等基礎(chǔ)教育，依托歷史、人文、藝術(shù)、心理學(xué)、經(jīng)管類教師開設(shè)大量通識(shí)教育課程，加強(qiáng)通識(shí)教育，充分滿足學(xué)生廣泛的興趣愛。
主要課程：
開設(shè)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、普通物理實(shí)驗(yàn)、大學(xué)化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、電化學(xué)、熱力學(xué)、職業(yè)道德與規(guī)范、工程導(dǎo)論、材料化學(xué)、固體化學(xué)、量子力學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、新能源與材料、氫能與燃料電池技術(shù)與應(yīng)用、太陽(yáng)能利用技術(shù)、海洋能源與動(dòng)力等課程。
10、智慧能源工程專業(yè)。
招生學(xué)校：上海交通大學(xué)
學(xué)位授予：工學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
智慧能源工程專業(yè)有別于傳統(tǒng)的單一電氣工程和能源動(dòng)力專業(yè)，對(duì)人才的交叉學(xué)科背景、數(shù)字化信息化技術(shù)有較高要求，智慧能源工程作為能源領(lǐng)域的新業(yè)態(tài)，有巨大緊迫的人才需求。智慧能源工程專業(yè)在原有的與能源工程有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)生通過智能方式去完成節(jié)能技術(shù)等工作。
主要課程：
開設(shè)工程圖學(xué)、工程熱力學(xué)、能源化學(xué)、熱能動(dòng)力工程、核反應(yīng)堆工程概論、數(shù)字電子技術(shù)、新能源發(fā)電技術(shù)、智慧能源及其應(yīng)用、電氣工程原理、人工智能導(dǎo)論、儲(chǔ)能原理、熱工自動(dòng)化、云計(jì)算技術(shù)、能源大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等課程。
11、智能建造與智慧交通專業(yè)。
招生學(xué)校：山東大學(xué)
學(xué)位授予：工學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)、系統(tǒng)的交通土木類專業(yè)知識(shí)，突出的跨學(xué)科交叉創(chuàng)新能力；具有優(yōu)秀的工程實(shí)踐能力，了解未來技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，能勝任國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施的智能建造與智慧運(yùn)維及相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)劃設(shè)計(jì)、建造與施工管理與運(yùn)維、科教等工作，具備跨界發(fā)展從事計(jì)算機(jī)、人工智能、信息技術(shù)、投資管理等工作的潛力；培養(yǎng)具有扎實(shí)基礎(chǔ)、國(guó)際化視野、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)合作與溝通意識(shí)等綜合素養(yǎng)的應(yīng)用研究型鎖軍人才。
主要課程：
開設(shè)理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)、土木工程材料、電工學(xué)基礎(chǔ)、工程測(cè)量、工程地質(zhì)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、彈性力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、地震勘探原理與方法、電法勘探原理與方法、地下工程智能建設(shè)與裝配式施工、巖體力學(xué)、地下結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理與方法、城市地下空間規(guī)劃、工程智能機(jī)器人、人工智能基礎(chǔ)等課程。
12、智慧水利專業(yè)。
招生學(xué)校：河海大學(xué)、南昌工程學(xué)院
學(xué)位授予：工學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
智慧水利專業(yè)是國(guó)家首創(chuàng)的交叉復(fù)合型專業(yè)，具有鮮明的跨學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)能夠融合水利工程與云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字孿生等新一代信息技術(shù)，能開展水利大數(shù)據(jù)、水利智能調(diào)度、水利工程智能設(shè)計(jì)與建造、水利工程智能監(jiān)控等方向的水利行業(yè)信息化復(fù)合型應(yīng)用型人才。
主要課程：
開設(shè)水力學(xué)、土力學(xué)、工程材料、工程力學(xué)、工程水文學(xué)、工程地水工鋼筋混凝結(jié)構(gòu)、現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代感知技術(shù)、3S技術(shù)及應(yīng)用大數(shù)據(jù)與信息挖、物聯(lián)網(wǎng)理論與應(yīng)用、機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能、自動(dòng)控制原理、現(xiàn)代信息信技術(shù)、環(huán)境概論、生老學(xué)相、水資與智能調(diào)度、水工建筑物及智能監(jiān)測(cè)、水利工程智管理與技術(shù)、水工程智慧建造、水災(zāi)治及智能識(shí)別、國(guó)工程承包、水利法規(guī)、其中專業(yè)核心課程包括水規(guī)劃與智能調(diào)度、木工建筑物及智能測(cè)、水利工程智慧管理與技術(shù)、水工程智慧建造等課程。
13、智能地球探測(cè)專業(yè)。
招生學(xué)校：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）
學(xué)位授予：工學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
隨著地質(zhì)市場(chǎng)的崛起，地質(zhì)類專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)良好?？辈榧夹g(shù)與工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向，即學(xué)生在礦產(chǎn)資源勘查、油氣勘探、工程環(huán)境等專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)過五年的實(shí)踐鍛煉，能夠初步具備從事現(xiàn)代地球物理勘探、地球化學(xué)勘查、數(shù)據(jù)處理和資料解釋的基本理論、方法和基本技能，預(yù)期能夠勝任海洋、陸地能源、資源勘查與設(shè)計(jì)及地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)測(cè)防治，礦產(chǎn)資源勘查、評(píng)價(jià)與管理、數(shù)據(jù)處理和解釋，以及其它相關(guān)領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息處理、科學(xué)計(jì)算、軟件開發(fā)等業(yè)務(wù)崗位工作。
主要課程：
開設(shè)地球物理場(chǎng)論、地球科學(xué)概論、數(shù)字信號(hào)處理基礎(chǔ)、應(yīng)用地球物理(重磁勘探、電法勘探、地震勘探、鉆井地球物理、放射性與地?zé)峥碧?原理、方法、應(yīng)用地球物理數(shù)據(jù)處理與解釋、工程與環(huán)境綜合地球物理勘查、資源綜合地球物理勘查、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、巖石學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、地球化學(xué)原理、地質(zhì)分析基礎(chǔ)、多元統(tǒng)計(jì)分析、勘查地球化學(xué)、環(huán)境地球化學(xué)、元素地球化學(xué)、地質(zhì)樣品儀器分析等主要課程。
14、資源環(huán)境大數(shù)據(jù)工程專業(yè)。
招生學(xué)校：河北地質(zhì)大學(xué)
學(xué)位授予：工學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
資源環(huán)境大數(shù)據(jù)工程專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握地球科學(xué)、地質(zhì)資源和地質(zhì)環(huán)境、地學(xué)信息技術(shù)、地學(xué)大數(shù)據(jù)與人工智能等方面的基本理論、基本方法和基本技能;具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際視野，能在資源、能源、環(huán)境及相關(guān)行業(yè)從事大數(shù)據(jù)技術(shù)研究、設(shè)計(jì)、應(yīng)用于管理的復(fù)合型工程技術(shù)人才。
主要課程：
開設(shè)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、普通化學(xué)、大學(xué)物理、普通地質(zhì)學(xué)、礦物巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、測(cè)量學(xué)、大數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論、人工智能基礎(chǔ)、Pyton編程技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、地理信息系統(tǒng)、地學(xué)大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等課程。
15、碳儲(chǔ)科學(xué)與工程專業(yè)。
招生學(xué)校：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）、中國(guó)石油大學(xué)（北京）、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）、重慶大學(xué)
學(xué)位授予：工學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
在現(xiàn)有的礦業(yè)工程、能源動(dòng)力工程等學(xué)科的人才培養(yǎng)體系基礎(chǔ)上，建立與發(fā)展碳儲(chǔ)科學(xué)與工程學(xué)科專業(yè)，加快培養(yǎng)碳儲(chǔ)領(lǐng)域的緊缺人才，突破碳儲(chǔ)過程中的瓶頸技術(shù)，是推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)我國(guó)碳達(dá)峰碳中和、能源資源開發(fā)利用體系高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要和必然選擇。碳儲(chǔ)科學(xué)與工程專業(yè)融合了重慶大學(xué)在采礦、能動(dòng)、材料、化工、安全等領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，多學(xué)科交叉，開展并推進(jìn)高水平的學(xué)術(shù)研究，推動(dòng)碳儲(chǔ)產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，為國(guó)家2030年碳達(dá)峰目標(biāo)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
主要課程：
開設(shè)傳熱與傳質(zhì)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、能源轉(zhuǎn)化原理、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、二氧化碳地質(zhì)封存與利用、碳轉(zhuǎn)化與合成原理、碳捕集原理與技術(shù)、碳資源循環(huán)學(xué)、二氧化碳地質(zhì)封存與利用、碳轉(zhuǎn)化與合成原理、碳捕集原理與技術(shù)、碳資源循環(huán)學(xué)等課程。
16、生物質(zhì)能源與材料專業(yè)。
招生學(xué)校：大連工業(yè)大學(xué)
學(xué)位授予：工學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
生物質(zhì)能源與材料專業(yè)，開辦學(xué)院為輕工與化學(xué)工程學(xué)院，依托首批遼寧省雙一流學(xué)科“輕工技術(shù)與工程”、“遼寧省生物質(zhì)化學(xué)與材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和遼寧省高等學(xué)校“木質(zhì)纖維生物質(zhì)精煉協(xié)同創(chuàng)新中心”。主要面向國(guó)家生物質(zhì)能源與材料相關(guān)行業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)在相關(guān)領(lǐng)域開展教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用和經(jīng)營(yíng)管理等方面工作，具有創(chuàng)新實(shí)踐能力的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。
主要課程：
開設(shè)生物質(zhì)化學(xué)、生物質(zhì)能源原理與工程、生物質(zhì)材料、生物質(zhì)煉制設(shè)備與控制、高分子科學(xué)文獻(xiàn)檢索與科技論文寫作生物質(zhì)煉制工廠設(shè)計(jì)、生物質(zhì)煉制污染控制、生物質(zhì)能源工藝實(shí)驗(yàn)、生物質(zhì)材料工藝實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新探究實(shí)踐、生物質(zhì)煉制課程設(shè)計(jì)等主要課程。
17、智能運(yùn)輸工程專業(yè)。
招生學(xué)校：北京交通大學(xué)
學(xué)位授予：工學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
智能運(yùn)輸工程專業(yè)依托北京交通大學(xué)交通運(yùn)輸工程、安全科學(xué)與工程和控制科學(xué)與工程等國(guó)家一級(jí)學(xué)科以及軌道交通控制與安全國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市城市交通信息智能感知與服務(wù)工程技術(shù)研究中心，軌道交通安全協(xié)同創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研基地，實(shí)施科教融合，創(chuàng)建教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。
主要課程：
開設(shè)交通運(yùn)輸大類專業(yè)導(dǎo)論、工程圖學(xué)基礎(chǔ)(B)、電工技術(shù)、工程測(cè)量、工程力學(xué)(D)、管理運(yùn)籌學(xué)、交通運(yùn)輸設(shè)備綜合交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)、運(yùn)輸組織學(xué)、交通運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)號(hào)與系統(tǒng)、自動(dòng)控制原理、計(jì)算智能基礎(chǔ)、智能運(yùn)輸檢測(cè)和信息處理技術(shù)、交通運(yùn)輸控制與優(yōu)化技術(shù)、鐵路行車組織(B)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)等課程。
18、智慧海洋技術(shù)專業(yè)。
招生學(xué)校：哈爾濱工程大學(xué)
學(xué)位授予：工學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
本專業(yè)面向海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，針對(duì)我國(guó)海洋工程領(lǐng)域?qū)π畔⒒?、智能化技術(shù)的迫切需求，圍繞海洋智能感知、海洋大數(shù)據(jù)和海洋智能系統(tǒng)等，在海洋科學(xué)、人工智能、海洋工程等方向深度交叉融合。
主要課程：
作為新開設(shè)的智慧海洋技術(shù)專業(yè)，它屬于海洋工程類專業(yè)，開設(shè)基本課程有力學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、船舶動(dòng)力學(xué)、船舶靜力學(xué)、海洋工程、力學(xué)材料與設(shè)計(jì)、電子技術(shù)與創(chuàng)新、智能算法與應(yīng)用、海洋工程技術(shù)原理、海洋聲學(xué)與光學(xué)基礎(chǔ)、海洋信息大數(shù)據(jù)技術(shù)、海洋機(jī)器人設(shè)計(jì)原理、控制理論與工程基礎(chǔ)等課程。
19、空天智能電推進(jìn)技術(shù)專業(yè)。
招生學(xué)校：北京航空航天大學(xué)
學(xué)位授予：工業(yè)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
在“人工智能+”和“綠色能源”的全球浪潮下，空天智能電推進(jìn)技術(shù)相關(guān)行業(yè)將持續(xù)進(jìn)入爆發(fā)增長(zhǎng)階段，覆蓋商用航空、通用航空、無人機(jī)、衛(wèi)星變軌、深空飛船推進(jìn)器等領(lǐng)域；同時(shí)，空天智能電推進(jìn)領(lǐng)域的技術(shù)革新輻射能源、船舶、汽車等行業(yè)，推動(dòng)氫能儲(chǔ)能、無人駕駛汽車、智能制造等新技術(shù)的發(fā)展，這使得我國(guó)對(duì)兼具力學(xué)、能源、控制、信息學(xué)前沿知識(shí)的智能電推進(jìn)方向高層次人才有著迫切需求。
主要課程：
開設(shè)工程數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、大學(xué)化學(xué)、工科大學(xué)物理、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)、概率統(tǒng)計(jì)、人工智能算法基礎(chǔ)、工程圖學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、機(jī)械工程技術(shù)訓(xùn)練、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、電工電子技術(shù)、科技創(chuàng)新實(shí)踐、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、自動(dòng)控制原理等專業(yè)課程。
20、木結(jié)構(gòu)建筑與材料專業(yè)。
招生學(xué)校：南京林業(yè)大學(xué)
學(xué)位授予：工學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
在國(guó)家大力發(fā)展綠色建筑和裝配式建筑的大背景下，國(guó)內(nèi)木結(jié)構(gòu)行業(yè)發(fā)展迅速。經(jīng)過約30年的發(fā)展，在國(guó)內(nèi)已有近500家企業(yè)，其中規(guī)模企業(yè)上百家。涉及到的相關(guān)上下游企業(yè)比如：設(shè)計(jì)院及設(shè)計(jì)公司、材料供應(yīng)商、安裝施工公司不計(jì)其數(shù)。木結(jié)構(gòu)建筑與工程專業(yè)是集藝術(shù)、技術(shù)、設(shè)計(jì)、材料、工藝、工程、管理等多學(xué)科的綜合專業(yè)，要求從業(yè)人員有跨學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和跨行業(yè)的專業(yè)技能。
主要課程：
開設(shè)核心課程有木結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)、木結(jié)構(gòu)建筑工程學(xué)、木結(jié)構(gòu)建筑檢測(cè)與評(píng)估、輕型木結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)計(jì)算、膠合木結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)計(jì)算、木結(jié)構(gòu)建筑保護(hù)學(xué)與修繕、建筑木制品工藝等。
21、生物育種科學(xué)專業(yè)。
招生學(xué)校：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
學(xué)位授予：理學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
本專業(yè)以國(guó)家農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求為導(dǎo)向，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為中心，以實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)為突破口，通過“個(gè)性化、強(qiáng)基礎(chǔ)、重創(chuàng)新”全方位育人，著力夯實(shí)動(dòng)植物種質(zhì)資源創(chuàng)新、數(shù)字化育種、基因組編輯等現(xiàn)代育種理論基礎(chǔ)與前沿技術(shù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有深厚的人文底蘊(yùn)與自然科學(xué)基礎(chǔ)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力國(guó)際視野，在現(xiàn)代種業(yè)相關(guān)領(lǐng)域富有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的卓越人才。
主要課程：
開設(shè)普通生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生物信息學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、植物生理學(xué)、植物田間技術(shù)、植物育種原理、種子學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、家畜解剖組織學(xué)、動(dòng)物育種學(xué)、動(dòng)物遺傳資源等課程。
22、濕地保護(hù)與恢復(fù)專業(yè)。
招生學(xué)校：西南林業(yè)大學(xué)
學(xué)位授予：農(nóng)業(yè)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的濕地資源保護(hù)與管理、濕地環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、濕地資源恢復(fù)與合理利用、濕地公園規(guī)劃等方面的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，能在濕地資源保護(hù)與管理部門、濕地自然保護(hù)區(qū)、濕地公園等相關(guān)領(lǐng)域從事教育、科研、保護(hù)與管理等方面工作，具有廣博濕地科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用型人才。
主要課程：
開設(shè)資源與環(huán)境導(dǎo)論、自然地理學(xué)、土壤學(xué)、生物學(xué)基礎(chǔ)、植物分類學(xué)、水生生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、水文學(xué)、地圖與地理信息系統(tǒng)、濕地學(xué)、濕地生物多樣性保護(hù)、退化濕地修復(fù)、濕地資源保護(hù)與管理、濕地監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、濕地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、濕地恢復(fù)工程與實(shí)踐等課程。
23、智慧林業(yè)專業(yè)。
招生學(xué)校：南京林業(yè)大學(xué)
學(xué)位授予：農(nóng)業(yè)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
智慧林業(yè)是新一代信息技術(shù)與林業(yè)深度融合，中國(guó)智慧林業(yè)的發(fā)展剛剛起步，少數(shù)領(lǐng)域已初現(xiàn)雛形，受到極廣泛的關(guān)注。具備深厚林學(xué)基礎(chǔ)、掌握林業(yè)大數(shù)據(jù)分析和智能裝備技術(shù)等的智慧林業(yè)人才，將是引領(lǐng)中國(guó)林業(yè)發(fā)展的前沿性人才。產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)決定了專業(yè)人才的需求，能夠引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、代表林業(yè)發(fā)展方向的智慧林業(yè)合格人才，將具有非常廣闊的就業(yè)前景，必將在我國(guó)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展中大顯身手。
主要課程：
開設(shè)植物學(xué)、樹木學(xué)、氣象與氣候?qū)W、土壤學(xué)、植物生理學(xué)、林業(yè)生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)、測(cè)量學(xué)、測(cè)樹學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)、程序設(shè)計(jì)C語(yǔ)言、空間數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖像處理、林業(yè)表型組與生物信息學(xué)、森林精準(zhǔn)培育、森林信息學(xué)、森林災(zāi)害與健康監(jiān)測(cè)和防控、林業(yè)人工智能、森林生態(tài)與智能決策模型等課程。
24、海關(guān)稽查專業(yè)。
招生學(xué)校：上海海關(guān)學(xué)院
學(xué)位授予：管理學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有正確的政治意識(shí)和堅(jiān)定的愛國(guó)情懷，系統(tǒng)掌握海關(guān)稽查的基本理論和方法，熟悉國(guó)內(nèi)外海關(guān)稽查技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)，熟練掌握海關(guān)稽查專業(yè)技能，了解海關(guān)稽查的國(guó)際動(dòng)態(tài)和國(guó)內(nèi)新海關(guān)發(fā)展的前沿知識(shí)，具備較強(qiáng)的海關(guān)稽查風(fēng)險(xiǎn)分析與防控能力，畢業(yè)后能在海關(guān)等國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)內(nèi)外審計(jì)中介機(jī)構(gòu)等從事海關(guān)稽查工作，通曉海關(guān)稽查業(yè)務(wù)的應(yīng)用型、復(fù)合型、涉外型的高素質(zhì)專門人才。
主要課程：
開設(shè)有《海關(guān)稽查導(dǎo)論》《海關(guān)企業(yè)管理》《現(xiàn)場(chǎng)稽查技術(shù)》《海關(guān)稽查大數(shù)據(jù)分析》《海關(guān)AEO制度（全英）》《國(guó)際海關(guān)稽查制度（全英）》《海關(guān)企業(yè)信用評(píng)估》《后續(xù)監(jiān)管全領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)（訓(xùn)）》等課程。
25、美術(shù)教育專業(yè)。
招生學(xué)校：廣州美術(shù)學(xué)院
學(xué)位授予：藝術(shù)學(xué)
修業(yè)年限：4年
專業(yè)特色：
本專業(yè)堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，以落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立足嶺南、服務(wù)粵港澳大灣區(qū)、面向全國(guó)。專業(yè)秉承廣州美術(shù)學(xué)院“直面當(dāng)代，立中研西，以古鑒今，尊師重教”的辦學(xué)理念，依據(jù)“師德與素養(yǎng)并推、理論與實(shí)踐并舉、美術(shù)與教育并重”的專業(yè)人才培養(yǎng)思路，致力引領(lǐng)美術(shù)基礎(chǔ)教育的學(xué)科發(fā)展方向，著力培養(yǎng)能夠從事中學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作的教師，以及文化、藝術(shù)等機(jī)構(gòu)從事美術(shù)教學(xué)和管理的專門性、復(fù)合型美術(shù)教育優(yōu)秀人才。
主要課程：
開設(shè)有中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、中國(guó)美術(shù)史、西方美術(shù)史、三筆字實(shí)訓(xùn)、心理學(xué)教育、心理學(xué)教育學(xué)、美術(shù)學(xué)科教育學(xué)、教師藝術(shù)語(yǔ)言、中國(guó)文化史、書法與篆刻、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（平面、色彩、立體空間、動(dòng)態(tài)圖像、編排設(shè)計(jì)）、中國(guó)民間美術(shù)、國(guó)畫基礎(chǔ)、創(chuàng)意思維訓(xùn)練、美術(shù)概論、影像基礎(chǔ)等課程。
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