從山西師范大學(xué)到復(fù)旦，本科學(xué)的中文，考研考的復(fù)旦的新聞，沒(méi)有考上，調(diào)劑到復(fù)旦中文系的創(chuàng)意寫(xiě)作專業(yè)，2013年畢業(yè)，在上海金融學(xué)院工作。

準(zhǔn)備的過(guò)程就不說(shuō)了，復(fù)旦給予了我很多東西，可以說(shuō)是人生走向的改變。

1、軟性的：

最大的感受是可以感受到一些老師的風(fēng)采，和老師學(xué)到很多東西，還有就是自己態(tài)度的轉(zhuǎn)變，有些甚至可以說(shuō)是人生觀，世界觀的東西，現(xiàn)在可以感覺(jué)到會(huì)對(duì)以后的人生有很大影響。比如，我曾糾結(jié)于“事情本身重要”還是“事情引發(fā)的意義”更重要，老師說(shuō)“意義都是建構(gòu)起來(lái)的”，一句話把我點(diǎn)醒了，并影響了以后很多事情的

考上以后，也會(huì)學(xué)到很多東西，見(jiàn)到很多名人，聽(tīng)他們給你講他們的故事，聽(tīng)到他們的人生經(jīng)歷。這些人之前是很難見(jiàn)到的，比如我們專業(yè)請(qǐng)來(lái)莫言，遲子建，閻連科，余華，畢飛宇，還有張承志等著名作家，我們專業(yè)牽頭的是王安憶老師，給我們開(kāi)了一年的課程。一些文學(xué)史里講到多人，走到了你的身邊。

學(xué)校有很多講座，上面說(shuō)的是我們系里自己的，一般不對(duì)外公開(kāi)。學(xué)校里的會(huì)有更多牛人的講座，比如2013年5月份，解放論壇在東輔樓舉行，主持人是勞春燕，復(fù)旦新聞系的，嘉賓也都是復(fù)旦畢業(yè)的，有國(guó)際貨幣基金組織副總裁朱民，世界銀行前副行長(zhǎng)章晟曼，聯(lián)合國(guó)前副秘書(shū)長(zhǎng)陳健。那天的講座，朱民校友說(shuō)到老校長(zhǎng)謝希德給他寫(xiě)推薦信的時(shí)候，竟然流淚了，情不自禁。我自己感觸很深。那么牛的人，也是那么真的一個(gè)人。作為普通人的我們更要好好做人，好好做事。

在復(fù)旦，懂得了多多讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)。

我會(huì)努力追求自己想要的生活，這是很快樂(lè)的過(guò)程。

2、硬性的：

工作，我們專業(yè)的學(xué)生都找到了不錯(cuò)的工作，留上海的也很多。

從復(fù)旦學(xué)到的方法和技能，幫我過(guò)上了更好的生活。

很多很多，我不太善于總結(jié)，總之很多很多。