上海2018全年共引進(jìn)海外留學(xué)人員人，辦理外國(guó)人工作證份，外國(guó)高端人才確認(rèn)函（R字簽證）395份；新辦居住證積分人，居住證轉(zhuǎn)戶籍人，引進(jìn)人才直接落戶7959人。

大家都知道，我們國(guó)家現(xiàn)在拼命搞產(chǎn)業(yè)升級(jí)，希望在科技研發(fā)和高端制造業(yè)上有所突破，這樣才能在漫長(zhǎng)艱苦的毛衣站中笑到最后，所以國(guó)家和地方對(duì)各種高新技術(shù)企業(yè)都有各種鼓勵(lì)扶持政策。

2、對(duì)新片區(qū)內(nèi)教育、衛(wèi)生等公益事業(yè)單位錄用“非上海生源”應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生直接落戶打分時(shí)加3分；

上海人口規(guī)模僅為東京都市圈的1/2，之所以不能輕松應(yīng)對(duì)未來(lái)的城市化壓力，原因還是在于上海的單中心城市布局模式。這種模式造成了城市土地利用的嚴(yán)重失衡局面：一方面，在土地面積只有600多平方公里的中心城區(qū)集聚著1000萬(wàn)人，另一方面，在土地面積4000多平方公里的遠(yuǎn)郊區(qū)，常住人口只有400萬(wàn)，中心區(qū)人口密度是遠(yuǎn)郊區(qū)的10多倍。

在上海這樣一座如此現(xiàn)實(shí)的城市，房子也貴，生活開銷也高，如果要堅(jiān)守在教師這樣一個(gè)清貧的崗位要的是教師本身對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)孩子無(wú)怨無(wú)悔的付出。