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針對(duì)留學(xué)生回國(guó)發(fā)展的建議

大家應(yīng)該知道我們國(guó)家留學(xué)生越來(lái)越多,雖然現(xiàn)在大家學(xué)成之后開(kāi)始慢慢回國(guó)了,但是一直村子啊很多留學(xué)生不愿意回國(guó)的問(wèn)題,這其實(shí)是一種人才的流失,那么如何應(yīng)對(duì)這種情況呢?促進(jìn)大學(xué)生留學(xué)事業(yè)良性發(fā)展的幾點(diǎn)建議從社會(huì)學(xué)角度看,大學(xué)生出國(guó)留學(xué)是青年群體因高等教育而產(chǎn)生的跨國(guó)跨境流動(dòng),是高等教育資源選擇在全球范圍內(nèi)的擴(kuò)展;從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看,它是教育市場(chǎng)全球化的一個(gè)體現(xiàn),是世界教育市場(chǎng)要素流動(dòng)的必然結(jié)果,對(duì)輸

針對(duì)留學(xué)生回國(guó)發(fā)展的建議

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大家應(yīng)該知道我們國(guó)家留學(xué)生越來(lái)越多,雖然現(xiàn)在大家學(xué)成之后開(kāi)始慢慢回國(guó)了,但是一直村子啊很多留學(xué)生不愿意回國(guó)的問(wèn)題,這其實(shí)是一種人才的流失,那么如何應(yīng)對(duì)這種情況呢?

  

促進(jìn)大學(xué)生留學(xué)事業(yè)良性發(fā)展的幾點(diǎn)建議

  

從社會(huì)學(xué)角度看,大學(xué)生出國(guó)留學(xué)是青年群體因高等教育而產(chǎn)生的跨國(guó)跨境流動(dòng),是高等教育資源選擇在全球范圍內(nèi)的擴(kuò)展;從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看,它是教育市場(chǎng)全球化的一個(gè)體現(xiàn),是世界教育市場(chǎng)要素流動(dòng)的必然結(jié)果,對(duì)輸入國(guó)和輸出國(guó)的教育資源和人力資源都會(huì)產(chǎn)生影響。基于以上有關(guān)大學(xué)生出國(guó)留學(xué)現(xiàn)狀特點(diǎn)的討論,提出以下幾點(diǎn)建議,以促進(jìn)我國(guó)高等教育國(guó)際化事業(yè)更好發(fā)展,學(xué)生個(gè)人留學(xué)價(jià)值更充分實(shí)現(xiàn)。

  

(一)建議提升我國(guó)高校的國(guó)際化水平

  

中國(guó)回應(yīng)高等教育國(guó)際化浪潮的方式,不應(yīng)該僅僅是學(xué)生走出去,最根本的還是提升國(guó)內(nèi)高校的教育質(zhì)量,同時(shí)提高國(guó)內(nèi)高校國(guó)際化辦學(xué)能力,吸引更多外國(guó)學(xué)生進(jìn)入中國(guó)。這不僅是高等教育領(lǐng)域順應(yīng)時(shí)代開(kāi)放潮流的必要工作,也是維護(hù)國(guó)家教育安全、提升中國(guó)文化競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略需要。

  

還需要繼續(xù)加大世界一流高校的建設(shè)。同時(shí),還應(yīng)注意高校形象建設(shè)與教育質(zhì)量的同步提升。應(yīng)當(dāng)具有國(guó)際化的眼光,認(rèn)識(shí)到招生面臨的不僅是國(guó)內(nèi)高校間的競(jìng)爭(zhēng),還要面臨國(guó)外高校的競(jìng)爭(zhēng)。在國(guó)外留學(xué)生來(lái)華方面,需要提高生源質(zhì)量,增強(qiáng)對(duì)精英學(xué)生的吸引力。

  

雖然來(lái)華規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,但總體來(lái)看高層次留學(xué)生比例仍不高,且尚未顯示出對(duì)歐洲學(xué)生的吸引力。為提高中國(guó)高等教育的話(huà)語(yǔ)權(quán),還需要集中資源打造一批特色項(xiàng)目,吸納世界范圍內(nèi)的優(yōu)質(zhì)生源。

  

(二)建議擴(kuò)大公派留學(xué)的覆蓋面

  

繼續(xù)增加公派留學(xué)名額,為更多寒門(mén)學(xué)子提供出國(guó)機(jī)會(huì)。近年來(lái),已有高校注意到了貧困學(xué)子出國(guó)的愿望和限制,設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金通過(guò)單位公派的方式資助貧困學(xué)生出國(guó),而作為一項(xiàng)國(guó)家行為,國(guó)家公派應(yīng)更加注重提供國(guó)際教育機(jī)會(huì)的公平性,盡量彌補(bǔ)由于留學(xué)市場(chǎng)化帶來(lái)的寒門(mén)學(xué)子國(guó)際教育機(jī)會(huì)匱乏。

  

延長(zhǎng)公派留學(xué)培養(yǎng)鏈條,支持學(xué)生學(xué)有所用,學(xué)為國(guó)用。國(guó)家公派項(xiàng)目從政策法規(guī)上確定了回國(guó)服務(wù)的責(zé)任,但在后端的職業(yè)指導(dǎo)上,還需要繼續(xù)優(yōu)化服務(wù),提前做好海歸人力資源的布局,充分實(shí)現(xiàn)公派海歸的價(jià)值。

  

(三)建議為留學(xué)家庭提供更多、更為規(guī)范的信息服務(wù)

  

政府方面,及時(shí)更新留學(xué)警示,通過(guò)公布留學(xué)“黑名單”做好監(jiān)管。關(guān)于留學(xué)目的國(guó),及時(shí)發(fā)布因地區(qū)局勢(shì)、對(duì)華態(tài)度變化等導(dǎo)致的可能對(duì)留學(xué)不利的信息,提醒留學(xué)生和家長(zhǎng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn);關(guān)于海外院校,目前教育部已公布正規(guī)海外院校名單,建議在認(rèn)定正規(guī)高校的同時(shí),曝光海外虛假大學(xué)名單,一是可以提醒學(xué)生和家長(zhǎng)避免教育損失,二是可以增強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)“野雞大學(xué)”文憑的辨別能力;關(guān)于國(guó)內(nèi)留學(xué)中介等市場(chǎng)主體,通過(guò)左邊法律右邊法規(guī)的監(jiān)管,將違規(guī)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)剔除出局。

  

在出國(guó)留學(xué)領(lǐng)域,教育服務(wù)項(xiàng)目十分多樣,如果沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)范的評(píng)估指標(biāo),很容易導(dǎo)致服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量的效果模糊性,結(jié)果就是學(xué)生們被鋪天蓋地的廣告淹沒(méi),甚至上當(dāng)受騙。如果在市場(chǎng)機(jī)制框架內(nèi)成立行業(yè)協(xié)會(huì),匯集業(yè)內(nèi)人士共同形成一套行業(yè)規(guī)范和評(píng)估指標(biāo),將有利于打造更加良性的留學(xué)服務(wù)市場(chǎng)環(huán)境,優(yōu)化留學(xué)服務(wù)的效果,進(jìn)而推動(dòng)自費(fèi)留學(xué)這一留學(xué)工作主體的健康發(fā)展。社會(huì)方面,持續(xù)對(duì)留學(xué)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)調(diào)研,彌補(bǔ)信息鴻溝,為家庭和個(gè)人的留學(xué)決策提供更多參考。出國(guó)留學(xué)這一教育決策需要很多信息支持,包括去哪上學(xué)、學(xué)什么專(zhuān)業(yè)、境外生活情況、畢業(yè)之后的就業(yè)方向和薪資待遇,留學(xué)各階段可能產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)等等。

  

關(guān)于這些信息,市場(chǎng)上的留學(xué)中介咨詢(xún)服務(wù)只是一部分,還需要通過(guò)分析有代表性的樣本和數(shù)據(jù),從整體上反映留學(xué)態(tài)勢(shì)的變化,及時(shí)更新學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)的認(rèn)知,調(diào)整對(duì)于出國(guó)教育回報(bào)的期望值。

  

(四)建議為海歸們提供更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道

  

目前我國(guó)出國(guó)留學(xué)群體以自費(fèi)為主,可以說(shuō)是家庭承擔(dān)了我國(guó)高等教育國(guó)際化事業(yè)很大一部分的成本,也是家庭在通過(guò)個(gè)體化的投資回應(yīng)國(guó)家建設(shè)對(duì)于國(guó)際化人才的需求。家庭付出高出國(guó)內(nèi)教育數(shù)十倍的成本送子女出國(guó)讀書(shū),最終的期望就是學(xué)成之后找到一份理想職業(yè)。在家庭對(duì)國(guó)際化教育做出投資的同時(shí),國(guó)家也應(yīng)當(dāng)通過(guò)人才政策幫助留學(xué)生回國(guó)順利就業(yè),支持海歸們得到應(yīng)有的教育回報(bào)。

  

以往針對(duì)海歸的優(yōu)惠政策,多面向于各領(lǐng)域的高端人才,將海歸人才引進(jìn)的重點(diǎn)放在科研院校等機(jī)構(gòu),目前還應(yīng)擴(kuò)大支持范圍,將剛畢業(yè)的海歸大學(xué)生納入國(guó)家就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策支持體系中。另外,對(duì)于海歸們對(duì)各地就業(yè)政策缺乏了解、求職期錯(cuò)過(guò)國(guó)內(nèi)招聘季、面臨文化再適應(yīng)等實(shí)際問(wèn)題,建議提供有針對(duì)性的政策幫助他們解決難題,實(shí)現(xiàn)海歸大學(xué)生從出國(guó)留學(xué)到回國(guó)就業(yè)的順利過(guò)渡。我國(guó)當(dāng)前正處于產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級(jí)的關(guān)鍵期,需要具有新視野的海歸們加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大軍,將從

  

發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體中學(xué)習(xí)來(lái)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級(jí)當(dāng)中。當(dāng)前新興產(chǎn)業(yè)崛起勢(shì)頭迅猛,尤其在大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等前沿領(lǐng)域,對(duì)人才的需求量巨大。就人才培養(yǎng)機(jī)制來(lái)說(shuō),一些發(fā)達(dá)國(guó)家如美國(guó),回應(yīng)人才需求的

  

速度要快于我們。國(guó)內(nèi)大學(xué)設(shè)置新專(zhuān)業(yè),需要經(jīng)過(guò)層層手續(xù)向教育部門(mén)報(bào)批,再加上培養(yǎng)周期,會(huì)導(dǎo)致人才供給具有一定的滯后性。而在美國(guó),高校擁有很大的辦學(xué)自主權(quán),可以迅速增設(shè)專(zhuān)業(yè)回應(yīng)人才需求。這種情況下,在國(guó)外接受教育并

  

且掌握前沿科技動(dòng)態(tài)的海歸們,應(yīng)當(dāng)?shù)玫絿?guó)家足夠的重視,并向他們提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)。在各地建設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)、高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中,尤其需要通過(guò)創(chuàng)新人才制度吸引海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè),通過(guò)各地財(cái)政、工商、人社等政府部門(mén)的協(xié)同治理,

  

向海歸提供更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。

  

(五)建議加強(qiáng)與在外留學(xué)人員的聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)

  

提升對(duì)人才流動(dòng)的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)同在外人員的聯(lián)系。面對(duì)高比例高層次人才仍然滯留海外的情況,不必過(guò)分悲觀。當(dāng)今世界已經(jīng)成為一個(gè)“地球村”,全球化的程度日益加深,而人才在全球范圍內(nèi)的流動(dòng),如資金、知識(shí)、技術(shù)、文化等要素的流動(dòng)一樣,本就是一個(gè)正常的現(xiàn)象。況且,精英人才在海外的定居,并不意味著他們的才能和資源也完全留在了海外。他們的文化根基、千絲萬(wàn)縷的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系仍在中國(guó)。對(duì)于這類(lèi)人群,眼光宜放長(zhǎng)遠(yuǎn),應(yīng)在充分尊重個(gè)人選擇的基礎(chǔ)上,通過(guò)如“歐美同學(xué)會(huì)”等留學(xué)人員組織增強(qiáng)同他們的聯(lián)系,積極鼓勵(lì)他們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)才智。

  

不知道大家怎么看待留學(xué)生不愿意回國(guó)這個(gè)事情呢?歡迎大家留言評(píng)論說(shuō)說(shuō)自己的看法!

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