海歸博士和領(lǐng)導(dǎo)鬧翻了，從211大學(xué)辭職后，來公司面試找工作，他的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維思路都非常不錯(cuò)，他只要2萬塊錢一個(gè)月，剛準(zhǔn)備考慮他時(shí)，他提出了奇葩的附加條件，我無語了，這些條件，可能沒幾個(gè)單位能接受。
他的情況是這樣的：本科和碩士就讀于武漢科技大學(xué)，博士是在韓國的湖南大學(xué)讀的，現(xiàn)在是在中部某211大學(xué)擔(dān)任戰(zhàn)略管理的授課老師。（大學(xué)老師既有身份的光環(huán)又有不錯(cuò)的收入待遇，他怎么想到辭職了，我心里有點(diǎn)納悶）
我說出我心中的不解時(shí)。
他說：我們院長是一個(gè)小人，他就喜歡那些阿諛奉承吹溜拍馬的人，我們在一起開會(huì)的時(shí)候，我這個(gè)人抽煙總是習(xí)慣自己一個(gè)人抽，沒有主動(dòng)的給別人遞過煙，有過這樣幾次經(jīng)歷以后，他開始不爽了，開始給我穿小鞋了，而我呢又不肯忍受，我們就一來二去發(fā)生了沖突，后面他說我年輕應(yīng)該在多崗位鍛煉一下，把我調(diào)到了院辦做后勤事務(wù)工作。
士可殺不可辱，我一氣之下就辭職了。
聽了他的敘述，我不由得感嘆，這個(gè)人可能是在國外洋墨水喝多了，情商真的堪憂啊，連起碼的禮儀和禮貌都不知道。不過不知道他的專業(yè)怎么樣。
我問：你能不能給我介紹一下你在專業(yè)方面的特長呢？
他說我本科碩士都是學(xué)戰(zhàn)略管理這方面內(nèi)容的，之前某央企高管還要拜我為師，專業(yè)肯定是沒多說，并且我在韓國的湖南大學(xué)念書期間曾經(jīng)參與過三星集團(tuán)在尼日利亞某項(xiàng)目的戰(zhàn)略分析工作，還有我在我們國內(nèi)很多的985大學(xué)學(xué)報(bào)上面發(fā)表過多篇理論文章，不信我可以給你們看。
果然他拿出了中國科技大學(xué)，北京理工大學(xué)，蘭州大學(xué)的學(xué)報(bào)，上面還真有他發(fā)表過的文章。（理論功底倒是挺不錯(cuò)的，看來書讀得多，文章也自然做得好，這樣的人對我們公司開展業(yè)務(wù)是有較強(qiáng)的理論支撐的）
我又問他：你之前沒有在企業(yè)工作過，我總擔(dān)心你來企業(yè)以后不熟悉企業(yè)具體的事務(wù)工作，做的項(xiàng)目很難接地氣啊。
他又說：這點(diǎn)你們完全可以放心，我可不是死讀書的書呆子了，我在大學(xué)的同學(xué)他之前是在北大縱橫做咨詢的，后面自己出來做了一個(gè)咨詢公司，我曾經(jīng)參與過他們在國內(nèi)的一些項(xiàng)目，做過他們的專業(yè)外援的外援，所服務(wù)的那些項(xiàng)目和公司對我的評價(jià)都非常高，像那個(gè)山東的魏橋，深圳的南山，都還給曾經(jīng)授予過我榮譽(yù)員工的身份。
說完把一大摞咨詢報(bào)告和榮譽(yù)證書遞到了我的面前。
我心想這個(gè)人盡管情商不是很高，不會(huì)待人接物，但從他的專業(yè)和他參與過的項(xiàng)目來看，來我們公司以后為我們公司還是能夠貼金不少，我還是決定和他進(jìn)入下一步，談?wù)勅肼毜目赡苄浴?/p>
我問：如果我們公司對你滿意，你對公司有什么要求嗎？
他說：我對薪水的要求不是太高，只要不低于2萬塊錢一個(gè)月就可以了。（海歸博士，211大學(xué)的老師，2萬塊錢的月薪，這個(gè)工資放到現(xiàn)在的收入水平的確不算高，難道我們公司今天可以撿漏子了）
就在我準(zhǔn)備說沒問題時(shí)，你明天就可以來上班了。
他又開口了：不過我有幾個(gè)附加條件。
第一，要解決我老婆（他老婆在某高職念的是動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)）的工作，我老婆是我在高中時(shí)的同學(xué)，你們公司要解決我老婆的工作。
第二，我不接受加班，哪怕是一小時(shí)都不行，5倍的加班工資也不行，這個(gè)我們丑話說到前頭。
第三，我在公司做項(xiàng)目時(shí)，不會(huì)參加公司的任何應(yīng)酬和酒局以及KTV之類的活動(dòng)，我之前在大學(xué)時(shí)就是這樣的人。（這一點(diǎn)可真夠要命的，現(xiàn)在商業(yè)往來怎么會(huì)沒有這些活動(dòng)呢？他難道是傳說中的森林素人嗎！）
說實(shí)在的，當(dāng)他把這三個(gè)條件說出來時(shí)，我有點(diǎn)傻眼了，其中任何一個(gè)條件作為企業(yè)的負(fù)責(zé)人和人力資源的負(fù)責(zé)人都是很難接受的。
望著這個(gè)眼前比較優(yōu)秀的大學(xué)老師，我不知道怎么辦才好，一邊愛惜他是一個(gè)人才，一邊又在埋汰，這個(gè)人的確是不同于尋常人。
我有點(diǎn)為難了，這樣的人是留還是不留呢？
