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致公黨中央:提交《關(guān)于海外疫情蔓延下關(guān)心關(guān)愛留學(xué)生的提案》 支招留學(xué)生回國就學(xué)就業(yè)

【編者按】海外疫情蔓延,留學(xué)還是歸國?不少中國留學(xué)生面臨“進退兩難”困境。這是2020年備受關(guān)注的議題,在各方努力下,中國留學(xué)生“雙穩(wěn)”工作取得積極成效,但仍存在部分留學(xué)生心理問題突出、就業(yè)難度加劇等問題。2021年全國兩會召開在即,致公黨中央提交一份《關(guān)于海外疫情蔓延下關(guān)心關(guān)愛留學(xué)生的提案》。提案將留學(xué)生群體細分

致公黨中央:提交《關(guān)于海外疫情蔓延下關(guān)心關(guān)愛留學(xué)生的提案》 支招留學(xué)生回國就學(xué)就業(yè)

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【編者按】海外疫情蔓延,留學(xué)還是歸國?不少中國留學(xué)生面臨“進退兩難”困境。這是2020年備受關(guān)注的議題,在各方努力下,中國留學(xué)生“雙穩(wěn)”工作取得積極成效,但仍存在部分留學(xué)生心理問題突出、就業(yè)難度加劇等問題。2021年全國兩會召開在即,致公黨中央提交一份《關(guān)于海外疫情蔓延下關(guān)心關(guān)愛留學(xué)生的提案》。提案將留學(xué)生群體細分為準留學(xué)生和臨時回國留學(xué)生、海外在讀留學(xué)生以及畢業(yè)留學(xué)生,并分別就各自存在問題提出針對性對策,建議推動中外高校互認學(xué)分、設(shè)立實習(xí)基地、搭建就業(yè)信息服務(wù)平臺等,幫助留學(xué)生群體合理安排就學(xué)就業(yè),引導(dǎo)他們走出迷茫焦慮。

  

原文如下:

  

隨著海外疫情持續(xù),海外留學(xué)環(huán)境也隨之急劇變化。目前,在國內(nèi)相關(guān)部門和我駐外使領(lǐng)館、中資機構(gòu)、華僑華人社團的通力合作下,海外留學(xué)生“雙穩(wěn)”工作取得積極成效,但仍呈現(xiàn)海外在讀留學(xué)生風(fēng)險劇增、心理問題突出,準留學(xué)生和臨時回國留學(xué)生的出國意愿依然堅定,但愈加迷茫和焦慮,海外畢業(yè)留學(xué)生就業(yè)難度劇增等問題。

  

為此,建議:

  

進一步加強對海外在讀留學(xué)生的聯(lián)系和關(guān)愛

  

一是開展數(shù)據(jù)摸查,精準掌握海外在讀留學(xué)生尤其是自費出國的留學(xué)生數(shù)據(jù)。建議由教育部牽頭,外交部和移民管理局配合,摸清海外在讀留學(xué)生的詳實數(shù)據(jù),為制定政策和更好服務(wù)提供依據(jù)。

  

二是建立海外留學(xué)生家庭一對一聯(lián)系機制。通過綜合摸查得到的數(shù)據(jù)和國內(nèi)疫情防控期間掌握的數(shù)據(jù),由地方教育部門牽頭,統(tǒng)籌海外留學(xué)生派出機構(gòu)、出國前所在單位、戶口所在地街道、監(jiān)護人單位等機構(gòu),暢通與每一個留學(xué)生家庭的聯(lián)絡(luò)渠道,通過對留學(xué)生家庭的關(guān)心,持續(xù)增強海外在讀留學(xué)生與祖國的情感聯(lián)系和愛國情懷,幫助他們緩解心理壓力。

  

三是加強對海外困難留學(xué)生排查工作。建議由我駐外使領(lǐng)館牽頭,結(jié)合掌握的數(shù)據(jù),聯(lián)合海外中資機構(gòu)、學(xué)聯(lián)、華僑華人社團,持續(xù)組織針對海外在讀留學(xué)生的排查幫扶工作,為生活困難人員提供必要物資,并重點關(guān)注他們的思想和心理狀況。

  

四是為海外留學(xué)生提供線上心理輔導(dǎo)。凝聚國內(nèi)各高校的心理專業(yè)師資力量,打造面向海外在讀留學(xué)生的線上專業(yè)心理輔導(dǎo)服務(wù)平臺。

  

進一步加強對準留學(xué)生和臨時回國留學(xué)生的關(guān)心和引導(dǎo)

  

建議持續(xù)推動教育國際化,實現(xiàn)教育資源供給多樣化。建議由教育部牽頭,協(xié)調(diào)相關(guān)部門和高校進一步加大中外合作辦學(xué)力度,鼓勵中外高校開展強強合作或強項合作,推動中外高?;フJ學(xué)分,為準留學(xué)生和臨時回國留學(xué)生短期在國內(nèi)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。加強對現(xiàn)有允許部分中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目招收留學(xué)生政策的宣傳引導(dǎo),為準留學(xué)生和臨時回國留學(xué)生提供國內(nèi)就學(xué)的新選擇。

  

引導(dǎo)延期入學(xué)的準留學(xué)生和選擇休學(xué)的臨時回國留學(xué)生合理安排過渡期。建議由地方政府牽頭,通過政策鼓勵、財政補貼等方式,引導(dǎo)高新區(qū)、留創(chuàng)園等企業(yè)聚集地,或挑選重點企事業(yè)單位,為處于迷茫和焦慮期的準留學(xué)生和臨時回國留學(xué)生設(shè)立實習(xí)基地,提供實習(xí)崗位,將留學(xué)實習(xí)期前置,打造專項實習(xí)服務(wù)品牌。

  

引導(dǎo)低齡留學(xué)家庭延后或放棄留學(xué)計劃。建議由教育部門牽頭,協(xié)調(diào)媒體和義務(wù)教育階段學(xué)校加強對低齡留學(xué)危害性的輿論宣傳工作,并可考慮進行制度限制。

  

參照防疫一線人員或公派出國人員,將留學(xué)生納入新冠肺炎疫苗優(yōu)先接種范圍內(nèi),允許成年留學(xué)生在知情自愿的基礎(chǔ)上接種疫苗。

  

進一步加強對畢業(yè)留學(xué)生的支持和服務(wù)

  

一是完善創(chuàng)新政策,深化留學(xué)生回國服務(wù)體系建設(shè)。為應(yīng)對疫情緩解后可能出現(xiàn)的畢業(yè)留學(xué)生“歸國潮”,由人社部牽頭,充分發(fā)揮留學(xué)人員回國工作部際聯(lián)席會議的統(tǒng)籌作用,進一步完善創(chuàng)新政策,健全服務(wù)政策體系;推動地方建立留學(xué)人員回國服務(wù)工作部門聯(lián)席會議制度,加強部門間協(xié)調(diào);在強化現(xiàn)有中國留學(xué)人員回國服務(wù)聯(lián)盟的同時,加強地方留學(xué)人員回國服務(wù)聯(lián)盟的建設(shè),健全服務(wù)機構(gòu)合作機制。

  

二是協(xié)調(diào)相關(guān)部門建立統(tǒng)一、公開、公正、透明、及時的留學(xué)生信息服務(wù)平臺。收集整理各部門及地方政府有關(guān)留學(xué)生回國發(fā)展的政策、用人單位和項目信息,以及畢業(yè)留學(xué)生信息和意向,在平臺上進行權(quán)威及時的發(fā)布,并為畢業(yè)留學(xué)生和用人單位提供互動交流平臺,直接了解雙方的需求和要求。同時,發(fā)揮平臺網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,根據(jù)各層次留學(xué)回國人員的特點,提供職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等針對性在線服務(wù)。

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