原標(biāo)題：“海歸”留學(xué)生為什么越來越不值錢了？

賣掉了大明湖畔的小院，花費了約200萬學(xué)費去澳大利亞留學(xué)的濟南女孩曉曉(化名)，回國后的實習(xí)工資只有1300塊。原本以為“出國就鍍一層金”，但是事與愿違，回國之后的曉曉才發(fā)現(xiàn)，未來看似金光大道，但是不知道如何走下去，眼前無從下腳。(生活日報)

十年前，“海歸”是非常令人艷羨的群體，是就業(yè)市場中企業(yè)爭相追捧的“金領(lǐng)”人才，月薪動輒上萬；五年前，部分“海歸”變成“海待”，蜂擁的留學(xué)潮使他們與本土人才相比，逐漸喪失頭頂?shù)墓猸h(huán)；而今，不少“海歸”面對海外惡劣的就業(yè)環(huán)境，開始大費周章的尋找滿意工作。為什么？

記得錢鐘書在《圍城》中就曾寫過這樣的情節(jié)。方鴻漸的未婚妻丈出資助他留洋。他看不慣學(xué)位制度，起初不在意學(xué)位，畢業(yè)前，雙方父母催促時才感覺其重要性，料想惡補功課于事無補，便花三十美元從愛爾蘭人手里買了張克萊登大學(xué)博士學(xué)位。可笑的是，學(xué)位雖是假的，但歸國后，因為是“留洋博士”，依然接到祝賀，受邀演講，還因此拿到三閭大學(xué)的聘書。

過去，我們只知道擁有洋文憑的“海歸”，身上罩有一道令人敬慕的“光環(huán)”，那“光環(huán)”就像是通行證，能讓他們找到理想的工作。現(xiàn)在，我們又發(fā)現(xiàn)，“海歸”可以在學(xué)歷上造假，演繹出一幕幕“克萊登大學(xué)”的喜鬧劇。

因為教育科研機構(gòu)與“海歸”之間的信息不對稱情況更為嚴(yán)重，辨別洋頭銜的難度遠遠超過辨別國產(chǎn)頭銜價值的難度。面對數(shù)目繁多、冠冕堂皇而又魚龍混雜的洋學(xué)術(shù)頭銜，單個的國內(nèi)教育科研機構(gòu)難以掌握充分信息，無法明辨洋學(xué)術(shù)頭銜的含金量，只有“海歸”們自己清楚自己頭上的頭銜分量多重、價值幾何。在這樣的信息格局下，“海歸”們的道德風(fēng)險往往促成“劣幣驅(qū)逐良幣”局面的形成，成為教育科研機構(gòu)和社會公信所不能承受之重。

問起為什么送孩子出國，很多家長回答不外乎“國外的教育先進”、“留學(xué)是趨勢，我們不能落后”、“有一個洋文憑不錯”、“至少能學(xué)好外語”以及“功課輕松些，進大學(xué)容易”等。不少家長把留學(xué)當(dāng)成了“華麗的外衣”，覺得這樣才體面、有身份。家長千辛萬苦供孩子“鍍金”，“鍍”回來的究竟是什么卻很難說。但是，上百萬學(xué)費換來3000工資、上百萬投入落得就業(yè)無著……“洋文憑”含金量越來越低，“海歸”的“水貨”嫌疑越來越大。

自1847年容閎赴美到上個世紀(jì)末的“創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮”，“海歸”對于中國的變化產(chǎn)生著巨大的影響。但千禧年前后，隨著留學(xué)作為產(chǎn)業(yè)的興起，低素質(zhì)的留學(xué)生曾經(jīng)被冠以“留學(xué)垃圾”稱號。在許多國家，吸引留學(xué)生已成為一種產(chǎn)業(yè)，入學(xué)條件寬松，造成“海歸”良莠不齊。自立自強的留學(xué)生雖不在少數(shù)，但有些小“海歸”缺少真才實學(xué)，沒有實際工作經(jīng)驗，給“海歸”的價值大打折扣。

很多海歸的競爭性并不太強。他們出國時就不是學(xué)習(xí)拔尖，在國外晃蕩幾年，除了英語口語溜點，更加乏善可陳，回國之后自然也干不出什么名堂。國內(nèi)人也都知道這樣的情況，所以，對這樣半吊子的"海歸"也很不感冒。從競爭角度來說，他們是無法適應(yīng)就業(yè)市場的高要求的。這樣類型的海歸，往往在國內(nèi)的教育水平和素質(zhì)就并不突出，在海外教育過程中也僅是能夠勉強跟上課程，在自身能力上也無法和國內(nèi)畢業(yè)的學(xué)生相比，那么拿低薪甚至被就業(yè)市場遺棄也是很正常的現(xiàn)象。

當(dāng)然，我們周圍依然有那些優(yōu)秀的人不滿足于國內(nèi)的知識，在完成了國內(nèi)學(xué)業(yè)后，去國外繼續(xù)深造。同時，我們周圍有相當(dāng)一部分有錢人子弟，在獲得了國內(nèi)的文憑后，覺得競爭力不夠，也有可能純粹想出去過幾年，于是去國外繼續(xù)讀一個洋文憑。我們周圍還有一些人，家里有錢，國內(nèi)高考對他們來說太困難，于是直接去國外讀洋文憑。我們周圍另有一些人，家里不能算有錢，成績不好，為了改變命運硬湊錢去國外讀洋文憑。

有事必有理，有果必有因。“失落的海歸”的出現(xiàn)，原因不外乎兩個，一是社會和用人單位不再迷戀“海歸”的標(biāo)簽；二是有些人根本就沒有取得“真經(jīng)”回來。近年來從國外回國的人數(shù)也在增加。

當(dāng)然，出國留學(xué)要考慮它的目的性，跟風(fēng)，趕潮還是鍍金？在外留學(xué)，要看什么學(xué)校，還要看個人綜合素質(zhì)，不是出國留學(xué)一定就比在國內(nèi)厲害，也不是出國留學(xué)就是為了回來拿高工資，海歸如今只是種附加值，而不是決定值，所以絕不可用留學(xué)作為光環(huán)。

留學(xué)是一種不一樣的人生體驗，是為了開闊眼界，充實自己的內(nèi)心，感受異國文化，感受跟國內(nèi)不一樣的教育模式，從而沖擊大腦思考方式，他們的眼光和閱歷要高于一般人，如果自身能力好，留學(xué)經(jīng)歷確實能錦上添花的，很多知名大學(xué)的留學(xué)生后勁還是很足的。

作者：風(fēng)青楊：知名評論人。一個有趣的人，分享一些有趣的事。嫉惡如仇，從善如流！微博@風(fēng)青楊V

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