不是接受不接受的問題，而是為什么要拒絕？清朝支持，日本人有錢賺，開招待所的辦速成班的都能靠留學(xué)生賺錢，那個時候日本最需要啥——外匯，跟中國剛改革開放的時候是一樣的。那個時候日本女人還下南洋賣淫賺外匯呢。
然后，到了清朝完蛋前夕革命黨猖獗的時候，日本人實際上是應(yīng)清朝的要求，開始取締清朝私費留學(xué)生的，以致留學(xué)生集會抗議，陳天華跳海自殺以抗議——史稱那個啥清國留學(xué)生取締事件。
這個事件之后，清國人就不愛去日本留學(xué)。那些老的小的留學(xué)生開始回國自己辦大學(xué)，比如中國公學(xué)，培養(yǎng)出了胡適，然后胡適去美國留學(xué)，沒兩年，清朝完蛋了。
——主要是這本書看來的中國人留學(xué)日本史(豆瓣)
總是以現(xiàn)在的眼光回顧過去，是無法理解當(dāng)時的狀況的。
很簡單，
甲午戰(zhàn)爭之后直到國民黨北伐前那二三十年，中國和日本關(guān)系是非常好的，
堪比上世紀(jì)80年代咱們和日本的蜜月期，
原因就是甲午一戰(zhàn)，中國徹底被打服了，
服了，這個關(guān)系就穩(wěn)定了，大家的思路就一致了，
直到日本05年打敗俄國，國內(nèi)相當(dāng)主流的意見認(rèn)為也是亞洲黃色人種的勝利，
中國就開始專注地學(xué)習(xí)日本，
日本也開始專注的帶中國這個小弟，
和二戰(zhàn)后的美日關(guān)系類似，
那幫二戰(zhàn)時的軍部腦殘還沒長大，日本的主流思想還是做好東亞領(lǐng)袖，抗衡歐美勢力，
并沒有準(zhǔn)備一口把中國吃掉，
明治時代的那幫人還是有一點點戰(zhàn)略眼光的，
知道必須打敗中國才能從東亞崛起，但是吞并中國對日本并沒有什么實際的好處，
多虧了那幫陸軍馬鹿
主要原因大約是因為兩個。
第一、培養(yǎng)親日力量啊。
最簡單而言，這些人到日本留學(xué)，肯定得先學(xué)習(xí)日本語言、文字吧；在留學(xué)過程中，肯定會有意無意的接受日本的思想文化、生活習(xí)慣吧。
如果日本拒絕清國的留學(xué)生，清國留學(xué)生自然就會轉(zhuǎn)向歐美學(xué)習(xí)，到時他們就會學(xué)習(xí)歐美的語言、文字，并且接受歐美的思想文化、生活習(xí)慣。
大清帝國的留學(xué)生，通常都是大清帝國的精英，以后注定會在大清帝國各個領(lǐng)域占據(jù)越來越重要的位置。
如果這些留學(xué)生，都是由日本培養(yǎng)的，隨著時間的推移，大清帝國各個領(lǐng)域的精英，無論從語言、文字、思想文化、人脈關(guān)系，都會和日本有非常親近的關(guān)系。
如果日本拒絕清國的留學(xué)生，清國留學(xué)生自然就會轉(zhuǎn)向歐美學(xué)習(xí)，隨著時間的失衡，大清帝國各個領(lǐng)域的精英，恐怕就大多是親美的力量。
從這層意義上，日本培養(yǎng)的大清帝國留學(xué)生越多，以后日本對大清帝國進行經(jīng)濟、政治、軍事滲透時，就會變得越容易。
第二、可以在此過程中，培養(yǎng)、擴大各種顛覆大清帝國的反政府組織。
最經(jīng)典的就是，當(dāng)時的日本，幾乎就是革命黨的第二故鄉(xiāng)。所有的革命黨成員，只要有事了，就往日本跑，日本也會給他提供各幫助。
所以，在日本的留學(xué)生，幾乎都會接受各種反政府的宣傳。因為在那種地方，革命黨幾乎是半公開的活動著。而且主要的策反對象，就是清國留學(xué)生；所以日本國的清國留生，在接受正規(guī)教育的同時，都會同時接受革命黨給他們上的各種政治課。
因為類似的原因，只要是留日本的學(xué)生，大多會加入革命黨，即使沒有加入革命黨，也會和革命黨有著千絲萬縷的關(guān)系。從這層意義上，可以毫不夸張的說，沒有日本方不遺余力的幫助，就沒有后來的辛亥革命的勝利。
這種力量，最后都可以成為日本與大清帝國博弈的籌碼，后來也會成為日本影響中國的重要籌碼。
當(dāng)然了，這樣做的結(jié)果，就是會讓大清帝國越來越容易與世界接軌，從而成為日本更危險的敵人。但是日本不愿意這樣做，對他實沒有什么好處，有的只是顯而易見的壞處。
因為類似的原因，所以任何殖民的戰(zhàn)爭，通常都可以美化成親善友好的歷史。換而言之，用一種美化的視角看，處于強勢地位的國家，都會對落后地區(qū)進行過各種幫助，而且簡單的看，這種援助都是實打?qū)嵉?，一切就看我們需要怎樣記述了?/p>
一個國家想成為有影響力的大國，必須得讓自己的語言、文字、文化在越來越廣的范圍內(nèi)得到認(rèn)同。如果你的語言、文字、文化只在你自己國家通用，出了國幾乎沒有人認(rèn)同，你再自稱大國，估計影響力也是有限的。
從這層意義上，哪個國家也歡迎外國留學(xué)生的。因為這是證明本國強大、而且會讓本國更強大的基本事實。為此哪怕適當(dāng)破費點，許多國家也是不會拒絕的。
當(dāng)然了，一個國家不管作什么，只有那些與經(jīng)濟利益密切掛鉤的事，才會長久的存在，并且越來越繁榮。說得具體點，當(dāng)時的日本絕不是活雷鋒，就算日本高層有長遠的規(guī)劃，并且愿意為此做出大量的投資，政府和國民也不會接受的。
所以日本愿意接受大批清國留學(xué)生，最直接的推動自然是因為教育、學(xué)習(xí)本身就是一種經(jīng)濟。大清政府或大清臣民愿意為此付一定的學(xué)費，日本自然沒有理由拒絕。
學(xué)校覺得，你學(xué)習(xí)好，我就要你。以后你回國建設(shè)，我們關(guān)系可以更好，說不定你成名還能成為我們的知名校友，何樂而不為
國家覺得，學(xué)校要你，我就讓你過來。以后你學(xué)成回國，我們關(guān)系也可以更好，何樂而不為
從古至今，收留學(xué)生就是這樣??？
更何況當(dāng)時的日本覺得中國也是東亞的，東亞的都是一家，況且中國當(dāng)年被歐美打殘了的時候日本也不是沒看著?，F(xiàn)在先幫一把把中國帶起來，我們東亞一起爭口氣，我們不輸給歐美。他們對中國也沒有二戰(zhàn)時候程度的敵意，對外的競爭心理也按照地理位置方式劃分的很簡單暴力。當(dāng)時的日本又的確是亞洲最發(fā)達的國家，想在周圍鄰國里刷一點好感度是天經(jīng)地義
其實就連二戰(zhàn)時候，大東亞這個概念也可以理解成『東亞一起爭口氣，我們不輸給歐美』加上一點軍國產(chǎn)生化學(xué)變化后的產(chǎn)物而已。這種思想從很早就開始，一直持續(xù)到戰(zhàn)后才死掉
我隨便列幾個人，你估計就能有所理解了。
湯爾和，畢業(yè)于日本金澤大學(xué)，偽華北臨時政府成員。
王克敏，曾出任清國駐日大使館參贊，偽中華民國臨時政府委員長。
周佛海，畢業(yè)于京都帝國大學(xué)，汪偽政府財政部長。
王揖唐，畢業(yè)于東京振武學(xué)校，偽華北政務(wù)委員會咨詢會議議長。
褚民誼，留學(xué)日本學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟學(xué)，汪偽政府行政院副院長。
最后，汪兆銘，字季新，筆名精衛(wèi)，畢業(yè)于日本法政大學(xué)，汪偽政府代主席。
雖然清末留日學(xué)生中也有許多諸如蔡鍔、蔣百里、黃興等國之英杰；雖然這些漢奸敗類只是原來留日學(xué)生中的極少數(shù)人。
但，正如土肥圓賢二在中國滿世界找“代理人”時所提出的一條原則所說的那樣——
優(yōu)先考慮有留日背景的軍人、政客
總之一句話，他們認(rèn)為留日的中國社會精英其中的相當(dāng)一部分可以充當(dāng)己方的利益代理人。
