最近，河海大學對125名博士研究生予以退學處理，此舉釋放出明確信號：“嚴進嚴出”已經(jīng)成為研究生教育的常態(tài)，指望“混”張文憑的同學，該醒醒了。

自從2019年3月兩會以來，教育部持續(xù)加大研究生監(jiān)管力度，全國各大高校先后清退了數(shù)千名不合格研究生。

看到這樣的內(nèi)容，真的為這些博士感到惋惜。在惋惜的同時，我們不僅要問，是什么原因?qū)е虏┦勘磺逋说哪兀?/p> 　　

據(jù)了解得知，被清退的博士不外乎觸犯了以下幾個問題，一是沒有按期畢業(yè)，超過了學校規(guī)定的畢業(yè)年限導致被清退；二是，博士課程質(zhì)量不達標導致不能按期畢業(yè)導致被清退；三是學術(shù)成績差，無法達到畢業(yè)要求導致被清退。必須看到，我國的高等教育已進入高質(zhì)量發(fā)展的新階段，博士清退將會持續(xù)升溫。

在國內(nèi)清退博士的同時，很多人開始把方向轉(zhuǎn)向國外院校，特別是東南亞的一些欠發(fā)達國家，如馬來西亞，泰國，菲律賓。

說到這，想起去年一個肇慶的網(wǎng)友的親身經(jīng)歷，這個網(wǎng)友在泰國讀了一個博士（Ph.D），本以為讀了博士畢業(yè)后可以順利進入高校就職（當?shù)匾凰驹盒＃?，沒成想直接被學校拒之門外，連面試的機會都沒有，導致這位網(wǎng)友在網(wǎng)上瘋狂吐槽學校的種種。但是這位網(wǎng)友忽略了一個本質(zhì)的問題，那就是泰國經(jīng)濟落后，教育水平更加落后，即便是讀了博士又能說明什么呢？網(wǎng)友就讀的學校的品質(zhì)還沒有計劃入職的院校品質(zhì)好，不給面試機會不是很正常的事情嗎？就好比讓一個211院校的畢業(yè)生進入985院校任教，可能嗎？

2021年QS泰國院校排名，如下：

再來看看肇慶這位網(wǎng)友讀博的情況，首先是學校品質(zhì)，這位網(wǎng)友讀的學校如果是上圖院校列表中1000名內(nèi)，或許還能湊合，可這位網(wǎng)友就讀的學校不在上圖院校列表中，可見學校質(zhì)量是何等的差；其次是就讀方式，這位網(wǎng)友是在職讀博，雖然注冊全日制學籍，拿的是全日制學位，但是境外學習時間只有半年或一年時間，學習質(zhì)量和全日制學習質(zhì)量肯定無法并論；最后是語言要求，這位網(wǎng)友就讀的學校無任何語言要求，全中文授課。這樣的博士可以說是太水了，根本就不具備進入高校任職的資格，學校不收不是很正常的事情嗎？

與國內(nèi)大力度清退相比，有個現(xiàn)象耐人尋味，近幾年，馬來西亞，泰國，菲律賓有大量的劣質(zhì)學校到國內(nèi)招生，這些學校沒有任何語言要求，幾乎是零門檻，只要交錢基本上全部可以就讀，特別是一些全部中文授課的學校，更是如此。他們專門為中國學生服務，已經(jīng)形成了文憑證書產(chǎn)業(yè)鏈，結(jié)果就是直接導致海歸博士泛濫。

同樣導致另外一個結(jié)果就是證書太水，回到國內(nèi)無法正常應用，國內(nèi)知名高校數(shù)不勝數(shù)，有那么多博士可用，為什么要用這些太水的海歸博士呢？不單是高校拒絕招聘這類海歸博士，事業(yè)單位同樣不待見這類海歸博士。唯一待見恐怕就剩下學歷認證，居住證積分了吧。

研究生培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，高校應當將質(zhì)量控制貫穿論文選題、科研實踐、中期檢查、論文答辯等人才培養(yǎng)的全過程，培養(yǎng)出有真才實學的高層次人才。

學生應當下苦功夫做學問，畢業(yè)之后不僅能拿到一紙文憑，更重要的是學到一身本領(lǐng)。

只想混張文憑的海歸博士們，該醒醒了。