2018-12-2318:04|金華日?qǐng)?bào)
12月18日，中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才入選名單公布，北京大學(xué)教授伊成器名列其中。中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才是根據(jù)我國“創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施方案”規(guī)定，由國家科技部開展選拔的。經(jīng)申報(bào)推薦、形式審查和專家評(píng)議等環(huán)節(jié)，共產(chǎn)生了306名中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、50個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、200名科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和32個(gè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。這位成長(zhǎng)于金華的青年科學(xué)家的名字還出現(xiàn)在上個(gè)月剛公布的國家杰出青年科學(xué)基金名單上。
金華籍學(xué)者伊成器，在35歲的年紀(jì)，堅(jiān)定地走在國際科研前沿，已成大器。
回國發(fā)展年輕有為
伊成器1983年出生在金華市區(qū)，父親是公務(wù)員。小學(xué)就讀環(huán)城小學(xué)，初中就讀金華五中，高中就讀金華一中，2001年考入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)系，2005年進(jìn)入美國芝加哥大學(xué)化學(xué)系，碩博連讀。2010年博士畢業(yè)后在芝加哥大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)系做博士后，2011年底回國成為北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究員，北大—清華生命科學(xué)聯(lián)合中心研究員。隨后幾年又成為北京大學(xué)合成與功能生物分子中心、北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院雙聘研究員。
伊成器回國七年，滿懷報(bào)國之情，努力工作，潛心科研，經(jīng)常工作到晚上十一二點(diǎn)，他帶領(lǐng)著科研團(tuán)隊(duì)不斷向科技高峰攀登，取得了顯著業(yè)績(jī)：承擔(dān)了多項(xiàng)國家科技攻關(guān)項(xiàng)目；在《自然》子刊等國際一流學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文20多篇，尤其是在DNA、RNA的檢測(cè)手段上有了突破，獲得多項(xiàng)具有自主原創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的檢測(cè)新技術(shù)；2016年先后獲得“第十屆藥明康德生命化學(xué)研究獎(jiǎng)”和“中國化學(xué)會(huì)青年化學(xué)獎(jiǎng)”；2017年5月，他被共青團(tuán)北京市委、市人力社會(huì)保障局授予2016年“北京市青年崗位能手”稱號(hào)。今年5月份，中國化學(xué)會(huì)化學(xué)生物學(xué)專業(yè)委員會(huì)授予他“中國化學(xué)會(huì)化學(xué)生物學(xué)獎(jiǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（35周歲以下）”。
國家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目主要支持在基礎(chǔ)研究方面已取得突出成績(jī)的青年學(xué)者自主選擇研究方向開展創(chuàng)新研究，促進(jìn)青年科學(xué)技術(shù)人才的成長(zhǎng)。國家杰青對(duì)入選者要求極高，一年僅評(píng)200人，每年的資助率一般都在10%以內(nèi)，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。伊成器成為32位80后入選者之一。
科研創(chuàng)新有突破
今年5月，伊成器課題組在NatureChemicalBiology（《自然·化學(xué)生物學(xué)》）雜志上在線發(fā)表研究論文，該研究報(bào)道了人類基因組上脫氧尿嘧啶的分布規(guī)律，提示脫氧尿嘧啶有可能作為一個(gè)“化學(xué)標(biāo)簽”參與了著絲粒的維持。他告訴記者，自己和團(tuán)隊(duì)通過化學(xué)生物學(xué)等交叉學(xué)科的手段，致力于表觀遺傳學(xué)的研究。他說，其實(shí)自己在金華一中讀書時(shí)學(xué)得最好的學(xué)科是數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)班主任徐新福老師是教生物的，他的課上得幽默風(fēng)趣很吸引人，就漸漸愛上了生物，雖然大學(xué)本科學(xué)的是化學(xué)，到美國芝加哥大學(xué)學(xué)的也是化學(xué)，但逐漸轉(zhuǎn)到喜歡的生物領(lǐng)域來了。
在美國芝加哥大學(xué)，他獲得了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，碩博連讀。伊成器說，在校園里，他經(jīng)常有機(jī)會(huì)見到諾獎(jiǎng)學(xué)者，聽他們的報(bào)告，向他們提問，與他們一起吃飯聊天，常常會(huì)因?yàn)楦惺艿巾攲訉W(xué)術(shù)氛圍而激動(dòng)不已，非常期待自己也有所突破，“這對(duì)青年學(xué)子來說是很重要的?！币脸善髡f。
伊成器2011年底回國進(jìn)入北大以后，國家和學(xué)校為青年教師提供了優(yōu)越的條件和施展才華的廣闊舞臺(tái)，由他牽頭組建了“核酸修飾與表觀遺傳學(xué)”的實(shí)驗(yàn)室，每年獲得穩(wěn)定的科研經(jīng)費(fèi)支持，逐年招收博士生和研究人員，從事生命科學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)性研究工作。說到科研上的突破，伊成器說，他的研究有兩個(gè)方向，一個(gè)是基礎(chǔ)科研，這需要時(shí)間；另一個(gè)方向是在做一些精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)檢測(cè)試劑盒，用于疾病的早期診斷。
對(duì)年輕人成才，伊成器認(rèn)為沒有捷徑可走，必須要吃苦，要堅(jiān)持，但有一個(gè)因素是可以自己掌控的，那就是做自己感興趣的事?！翱蒲泻苄量啵瑳]有興趣就堅(jiān)持不下去，最好是把興趣與人生規(guī)劃結(jié)合起來，不要只考慮就業(yè)，任何行業(yè)的前5%，都不存在就業(yè)的問題。”
讓孩子做自己喜歡的事
伊成器的爸爸對(duì)記者說，培養(yǎng)孩子成才，是這一輩子感到最成功的一件事：“我的兒子伊成器出生在改革開放之后的第五年——1983年，生逢其時(shí)。”伊爸爸在市機(jī)關(guān)工作，從小就注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。上幼兒園，他們教孩子自己的事情自己做、說話做事要誠實(shí)、平時(shí)按時(shí)作息、上課認(rèn)真聽講、放學(xué)回家先認(rèn)真做作業(yè)等。這些好習(xí)慣讓伊成器后來讀小學(xué)、初中、高中都很受益。
伊爸爸的育兒經(jīng)里有一條，就是教育孩子每次聽課一定要認(rèn)真，真正入心入腦，而不是身在課堂心卻在想別的事或思想飛到外面去?！霸谡n堂上認(rèn)真聽課，老師所教授的知識(shí)都能聽懂記牢，就會(huì)在課堂上踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)事半功倍?！泵康椒藕罴?，伊爸爸就和兒子一起制定寒暑假玩耍與學(xué)習(xí)的計(jì)劃表，寫好后貼在小課桌前的墻面上。計(jì)劃表規(guī)定早晨幾點(diǎn)起床朗讀課文和背書、幾點(diǎn)做作業(yè)、幾點(diǎn)去玩耍；中午休息；下午幾點(diǎn)去做手工勞動(dòng)、幾點(diǎn)做作業(yè)、幾點(diǎn)放松等。每天都要對(duì)照檢查?！暗攘?xí)慣養(yǎng)成了，就完全由他自己做，變成了一種自覺行動(dòng)?！睘榱搜詡魃斫蹋涟职忠翄寢屍綍r(shí)晚上從不悠閑地看電視，而是在一邊做家務(wù)一邊看書或?qū)懖牧?，這樣，孩子雖然做作業(yè)也辛苦，但看到父母為自己學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的環(huán)境，看到父母白天工作勞累了一天，晚上還要干家務(wù)、讀書、寫材料，也就無話可說，做作業(yè)更自覺更專心更認(rèn)真。而到了周末，一家人都放松下來，游泳、釣魚、爬山、打球，樣樣都比較精。
伊爸爸說，家庭教育的方法他開始時(shí)采用激勵(lì)法，后來與規(guī)劃法相結(jié)合。具體做法是：在孩子讀小學(xué)低年級(jí)時(shí)，看到他學(xué)習(xí)用功、成績(jī)不錯(cuò)，就分階段引導(dǎo)他定下目標(biāo)。從大的方面講，就是樹立遠(yuǎn)大理想，將來有出息，成為國家的有用人才；從小目標(biāo)說，就是要求他每年都能憑自己的實(shí)力，一步一個(gè)腳印，成為“三好學(xué)生”。二是在他上初中后，根據(jù)他的成績(jī)狀況，引導(dǎo)他將來爭(zhēng)取考上金華一中；到金一中讀書后，又及時(shí)引導(dǎo)他努力爭(zhēng)取上全國重點(diǎn)大學(xué)。這些目標(biāo)一步步都實(shí)現(xiàn)了。從金華五中初中畢業(yè)時(shí)，伊成器以當(dāng)年超過金華一中錄取分?jǐn)?shù)線40分的高分，名列市區(qū)考生第二名；從金一中畢業(yè)高考時(shí)，以優(yōu)異成績(jī)考上中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。大學(xué)本科，伊成器20多門必修課加權(quán)平均成績(jī)都在90分以上。去年年底以來，伊爸爸還以金華市家庭教育講師團(tuán)講師的身份，為市本級(jí)27個(gè)社區(qū)、農(nóng)村、中小學(xué)和幼兒園以“如何從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”為主題，與廣大孩子家長(zhǎng)分享了家庭教育的做法與經(jīng)驗(yàn)，聽眾達(dá)幾千人，深受好評(píng)。伊成器這位曾獲得過國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)青年化學(xué)家獎(jiǎng)的年輕人，還曾參加了母校金華一中的110周年校慶活動(dòng)，并在主席臺(tái)上就坐。他以自己杰出的科學(xué)成就，令母校為他驕傲。
（據(jù)金華日?qǐng)?bào)，原標(biāo)題《金華海歸科學(xué)家年輕有為成大器》，作者：王健。編輯：郎擎宇）
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