大學(xué)生就業(yè)一直以來(lái)都是一大難題，畢業(yè)即失業(yè)也成了對(duì)大學(xué)生的一種評(píng)價(jià)，事實(shí)也證明了，畢業(yè)即失業(yè)還是很適用于大學(xué)生的，在這樣的大環(huán)境下，很多學(xué)生便把目光轉(zhuǎn)向了“考公”。
“公務(wù)員”是名副其實(shí)的鐵飯碗，不僅薪資待遇優(yōu)厚，在退休后也是很有保障的，不過(guò)，公務(wù)員的考試并不簡(jiǎn)單，想要一次考過(guò)的概率很小，很多學(xué)生會(huì)花好幾年的時(shí)間去考公務(wù)員。
但即便如此，大學(xué)生對(duì)考公務(wù)員的熱情依舊存在，每年報(bào)考的人數(shù)也是呈上漲的趨勢(shì)，由此可見(jiàn)，“公務(wù)員”在大家心中的分量還是很重的，學(xué)生也很期待自己能夠順利考上公務(wù)員。
而在眾多報(bào)名考生中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有留學(xué)生的存在，正常來(lái)說(shuō)留學(xué)生是很吃香，但有的人卻只是空有“洋學(xué)歷”，卻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，那么公務(wù)員的招錄如此重要，會(huì)接受含金量低的“洋學(xué)歷”嗎？
一般來(lái)說(shuō)，留學(xué)生在回國(guó)后是很受用人單位的重視，覺(jué)得他們的含金量高，能為企業(yè)帶來(lái)利益，但也正因?yàn)檫@種現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，很多學(xué)生會(huì)投機(jī)取巧，為了擁有洋學(xué)歷而選擇出國(guó)。
這樣一來(lái)，對(duì)很多人都是不公平的，真正有實(shí)力的人沒(méi)有得到重視，而空有“洋學(xué)歷”的人，卻深受歡迎，不過(guò)公務(wù)員的招錄還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑧?yīng)該是不會(huì)接受含金量較低的“洋學(xué)歷”。
從上海某區(qū)公務(wù)員的招錄標(biāo)準(zhǔn)中，有些細(xì)節(jié)獲網(wǎng)友支持，同時(shí)也讓留學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感，畢竟自己沒(méi)有達(dá)到要求，跟著筆者一起來(lái)看看究竟是什么標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)讓“留學(xué)生”產(chǎn)生危機(jī)感。
在上海閔行區(qū)的公務(wù)員招錄標(biāo)準(zhǔn)中，有著一個(gè)特殊要求，“海外碩士學(xué)歷，學(xué)制至少為2年以上”，也就是說(shuō)不接受一年制留學(xué)碩士，從而說(shuō)明了含金量不夠的學(xué)歷，是不被承認(rèn)的。
在看到這樣的招錄標(biāo)準(zhǔn)后，得到了很多網(wǎng)友的支持，覺(jué)得這才是一種公平，也有部分留學(xué)生家長(zhǎng)表示不滿，讓部分留學(xué)生也產(chǎn)生了危機(jī)意識(shí)，于是“洋學(xué)歷”引爭(zhēng)議。
很多有讓學(xué)生出國(guó)的打算的家長(zhǎng)，開(kāi)始猶猶豫豫，不知道還該不該讓學(xué)生留學(xué)，“洋學(xué)歷”對(duì)于學(xué)生而言到底還有沒(méi)有用，相信對(duì)于不同的人，會(huì)產(chǎn)生不同的看法。
如今的大學(xué)生就業(yè)確實(shí)很成問(wèn)題，為了增加學(xué)生的自身優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生自身的含金量，很多家長(zhǎng)會(huì)花錢讓學(xué)生出國(guó)留學(xué)，為的是回來(lái)能夠更好的就業(yè)，有更多選擇的機(jī)會(huì)。
但在上海某區(qū)公務(wù)員的招錄標(biāo)準(zhǔn)中，“洋學(xué)歷”再引爭(zhēng)議，可見(jiàn)空有“洋學(xué)歷”恐怕是不行，于是這也讓很多家長(zhǎng)為之糾結(jié)，但也害怕如果不這樣做，學(xué)生不能夠順利就業(yè)。
那么學(xué)生到底有沒(méi)有出國(guó)留學(xué)的必要？在筆者看來(lái)，或許是沒(méi)有必要的，只要學(xué)生肯努力，依舊可以很好的就業(yè)，就看大學(xué)生怎么去做，家長(zhǎng)怎么做引導(dǎo)？
首先，從學(xué)生角度出發(fā)，學(xué)歷不代表能力，要知道學(xué)歷不高的人，只要有能力，就是具有很高的含金量，就是占有優(yōu)勢(shì)的，因此學(xué)生要合理利用時(shí)間，不斷地去升華自己。
其次，從家長(zhǎng)角度出發(fā)，家長(zhǎng)是學(xué)生最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，那么在給到學(xué)生支持的同時(shí)，還要給到學(xué)生積極的家庭教育，讓學(xué)生對(duì)自己充滿信心，從而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。
最后，就是家長(zhǎng)和學(xué)生要有一個(gè)共同的目標(biāo)，能夠朝著一個(gè)正確的方向努力，讓學(xué)生的能力越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)識(shí)越來(lái)越高，這樣的話，即便不出國(guó)留學(xué)，也是可以很好的就業(yè)的。
筆者寄語(yǔ)：
學(xué)生寒窗苦讀的真實(shí)目的不是考大學(xué)，而是為了就業(yè)，雖說(shuō)高學(xué)歷會(huì)給學(xué)生帶來(lái)優(yōu)勢(shì)，但是光有學(xué)歷，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，也是不可以的，而且出國(guó)留學(xué)，也并不是學(xué)生最好的出路，希望各位學(xué)生和家長(zhǎng)能夠意識(shí)到一點(diǎn)。
當(dāng)然了，如果學(xué)生自己有著出國(guó)學(xué)習(xí)的想法，家長(zhǎng)還是要支持的，因?yàn)檎娴臅?huì)學(xué)到很多不一樣的知識(shí)，對(duì)學(xué)生還是很有好處，最后衷心的祝愿所有的學(xué)生，在畢業(yè)后都可以發(fā)揮特長(zhǎng)，有所成就。
今日話題：你是怎么看待學(xué)生出國(guó)留學(xué)這件事的？#三度知識(shí)知識(shí)達(dá)人#
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