陳平，是中科院的一員，同時(shí)也曾經(jīng)是一線工人，他在國(guó)外發(fā)展很久，同時(shí)也在國(guó)外讀過碩士。

教育是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過程，雖然說(shuō)過程相同，但是結(jié)果卻是大不相同，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在接受教育的過程中，不斷地充實(shí)自己，當(dāng)有了一定的能力之后也會(huì)對(duì)自己的未來(lái)做出選擇。

當(dāng)然這些選擇也會(huì)有著很多的千差萬(wàn)別，這些不僅體現(xiàn)在崗位和專業(yè)上，同時(shí)在國(guó)內(nèi)和國(guó)外上也會(huì)有很多的選擇。

國(guó)內(nèi)很多的優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，在畢業(yè)后有很多被保送國(guó)外讀研究生，或者讀博士，這類人才可以說(shuō)是非常的優(yōu)秀了，而且國(guó)家在培養(yǎng)人才上也是花費(fèi)巨大的資源。

復(fù)旦大學(xué)教授陳平：國(guó)家培養(yǎng)出的人才，很多愿意留在國(guó)外

說(shuō)到復(fù)旦的陳平教授可能很多人并不是十分的了解，這位教師是一名物理系的高材生，在畢業(yè)之后當(dāng)起了鐵路部的工人。

在鐵路部門一工作就是五年的時(shí)間，在這五年的時(shí)間里，也可以說(shuō)感受到了我國(guó)的發(fā)展速度。

因?yàn)樽约汗ぷ鞯膬?yōu)秀表現(xiàn)，后來(lái)他被調(diào)到了中科院，開始走起了研究的道路，在回到中科院之后，也沒有放松自己的學(xué)習(xí)，而是有開始學(xué)習(xí)讀研，研究生讀完之后，隨后就到美國(guó)讀博士，這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也讓他在很多的方面有了自己獨(dú)特的見解。

拿到博士學(xué)位之后，陳教師做出了人生的重要的決定，就是回國(guó)擔(dān)任北大的教授，直至退休后都沒有選擇休息，而是繼續(xù)在中國(guó)研究院搞科研，有一次，在一個(gè)訪談的節(jié)目中，他也是非常大膽的表述了自己的觀點(diǎn)。

陳平教授自己也表示說(shuō)自己不喜歡參加考試，更加不喜歡背題，總是反反復(fù)復(fù)的背讓自己很煩，他的課程面向所有人，即使不是本學(xué)校的人，如果想要學(xué)習(xí)只是，也都是可以前來(lái)蹭課的。

不僅如此，他還表示說(shuō)很多國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的很多的優(yōu)秀的學(xué)生，很多都愿意崇洋媚外，還直接表示說(shuō)，北大就很喜歡這樣的人才，雖然說(shuō)北大有很多這樣的人，但是終究不是主流。

同時(shí)他也表示自己非常喜歡中科大，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤凶约阂娊獾娜?，發(fā)生很多有趣的故事，非常的具有吸引力。

國(guó)內(nèi)的人才選擇國(guó)外發(fā)展得很多，國(guó)內(nèi)的人才會(huì)流失嗎？

隨著國(guó)家對(duì)教育的不斷的重視，我國(guó)受到高素質(zhì)教育的人才也是越來(lái)越多，大學(xué)生的數(shù)量每年也是在持續(xù)不斷地增長(zhǎng)，但是能夠考入重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生數(shù)量也是十分的有限。

很多優(yōu)秀的學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)之后也會(huì)選擇去國(guó)外讀研，讀博，拒不完全統(tǒng)計(jì)，在1978年到2018年這十年間，我國(guó)出國(guó)留學(xué)生的人數(shù)大約能夠達(dá)到500多萬(wàn)，但是選擇回國(guó)發(fā)展的大約是300多萬(wàn)，從這個(gè)數(shù)據(jù)這能顯示說(shuō)，還是有很大一部分學(xué)生在畢業(yè)之后愿意回國(guó)發(fā)展。

這里面有很多我國(guó)培養(yǎng)的頂級(jí)人才，其實(shí)每年畢業(yè)生在畢業(yè)的時(shí)候都會(huì)大批量地回國(guó)，只是會(huì)有一小部分沒有回國(guó)的人才會(huì)被一些媒體報(bào)道，以至于很多人會(huì)有一些人才都留在國(guó)外的了錯(cuò)覺。

而且很多人即使在畢業(yè)的時(shí)候沒有選擇回國(guó)，那么也不代表以后也不回來(lái)，單從表面上看還是比較片面的。

大學(xué)生在未來(lái)的選擇上要提前做好規(guī)劃

很多學(xué)生上了大學(xué)之后，就覺得自己終于達(dá)成自己的愿望了，上了大學(xué)之后就沒有什么追求了，只要能夠順利達(dá)到畢業(yè)證就行。

其實(shí)這樣的想法耽誤了很多學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)歷對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常的重要，但是并不是全部，學(xué)歷不代表能力，如果自己的能力不能達(dá)到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，那么即使找到工作后又能在工作崗位做多久呢？

所以大學(xué)生要樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀，大學(xué)并不是自己理想的終點(diǎn)，他只是理想的一個(gè)過程，在這個(gè)過程中同樣非常需要我們努力。

所以大學(xué)生即使考入大學(xué)，也要嚴(yán)格的要求自己，努力學(xué)好自己應(yīng)該學(xué)好的專業(yè)知識(shí)，不斷的增強(qiáng)自身的實(shí)力，為自己的人生做好規(guī)劃。

雖然很多的頂尖人才在留學(xué)之后選擇留在國(guó)外發(fā)展，但是不得不承認(rèn)還是有大部分人才還是選擇回國(guó)發(fā)展的，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是選擇的不同，雖然不能左右別的選擇，但是同學(xué)們可以通過自己的努力來(lái)堅(jiān)持自己的選擇。

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