出國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)，對(duì)于薪資待遇問(wèn)題，真的是高投入高回報(bào)嗎？
無(wú)論是找工作還是考研究生、考編，這一類畢業(yè)生往往面臨著更大的壓力，在大學(xué)擴(kuò)招的背景下，本來(lái)同時(shí)涌向就業(yè)市場(chǎng)的大學(xué)生數(shù)量在持續(xù)增加，此外，一些行業(yè)不景氣，不僅招聘的名額變少，就連已經(jīng)參加工作的往屆生，也可能擔(dān)心自己被列入"減員名單"，對(duì)于這樣的情況，有教授還建議學(xué)生出國(guó)留學(xué)，以避免這樣的"內(nèi)卷"，不過(guò)，聽(tīng)了留學(xué)生的經(jīng)歷，大家也有些猶豫。
出國(guó)留學(xué)，相信是很多人從小到大的夢(mèng)想，能夠在另一種模式的培訓(xùn)和生活環(huán)境中學(xué)習(xí)，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)既神秘又有吸引力，隨著我們家庭經(jīng)濟(jì)能力的提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始把孩子送出去"看世界"，出國(guó)留學(xué)有兩個(gè)最明顯的好處，一個(gè)是可以減輕激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力，另一個(gè)是在求職時(shí)自帶光環(huán)，不過(guò)，有句話叫"物以稀為貴"，在留學(xué)生稀缺的時(shí)期，他們的確可以用更容易的方式獲得更多體面的工作，但現(xiàn)在的情況并沒(méi)有那么不同。
有一個(gè)人在網(wǎng)上抱怨他申請(qǐng)工作時(shí)的經(jīng)歷，感嘆留學(xué)的投資與他能得到的薪水"不成正比"，他從澳大利亞的一所大學(xué)本科畢業(yè)，這是一個(gè)正式的學(xué)位，然而，要在國(guó)外找到一份穩(wěn)定的工作并不像他想象的那么容易，加上他的家人在中國(guó)，他就回到了中國(guó)，本以為可以找到一個(gè)"類似"的職位，但男孩發(fā)現(xiàn)，即使去應(yīng)聘外企也沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。
后來(lái)他找到一家辦公環(huán)境不錯(cuò)的民營(yíng)企業(yè)面試，老板卻給他來(lái)了個(gè)下馬威：在南方的三線城市，只有四千塊，小伙子一臉為難，老板可能看出了他的心思，加了一句，"因?yàn)槟闶橇魧W(xué)生給了三百多，其他同事都沒(méi)有這個(gè)待遇，愿意明天來(lái)的盡量來(lái)上班"，如果你明天愿意來(lái)，可以來(lái)試工"，說(shuō)完，示意他去。
無(wú)論你是否有留學(xué)經(jīng)歷，在應(yīng)聘時(shí)都要改變"學(xué)生思維"，看清工作的本質(zhì)
男孩說(shuō)，這樣的工資水平真的出乎意料，我不知道如果他告訴父母，他從國(guó)外留學(xué)回來(lái)后只能找到月薪四五千的工作，他會(huì)有什么反應(yīng)，他的父母為他支付了那么多學(xué)費(fèi)，希望他能通過(guò)留學(xué)"鍍金"，找到一份更好的工作，但這樣的收入連他父母收入的一半都不到，更不用說(shuō)"超越"了。
對(duì)于他的困惑，也有不少人前來(lái)講述現(xiàn)實(shí)中的原因，其實(shí)，這不一定是就業(yè)市場(chǎng)的問(wèn)題，留學(xué)生的"光圈"正在逐漸縮小，甚至是招聘走向"正常"的表現(xiàn)，如果停留在過(guò)去對(duì)"海歸"的印象上，認(rèn)為只有依靠海外教育才能站在更高的起點(diǎn)上，那就不一定現(xiàn)實(shí)了，尤其是企業(yè)招聘時(shí)，最終看的是能否為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)價(jià)值，學(xué)歷只是最初的門檻。
無(wú)論你是否有留學(xué)經(jīng)歷，都要改變"學(xué)生思維"，看清工作的本質(zhì)，即用自己的能力為公司創(chuàng)造收益，并以此作為獲取薪酬的依據(jù)，至于你在學(xué)習(xí)上投入了多少時(shí)間、精力和學(xué)費(fèi)，這不是公司要考慮的問(wèn)題，這就像一個(gè)卑微的孩子去參加工作面試，不能告訴老板："我的家庭需要錢，所以你應(yīng)該為同樣的職位給我更多的錢"。
如果你擔(dān)心教育投資的回報(bào)率，就不適合出國(guó)留學(xué)。
在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，歸國(guó)留學(xué)生在找工作時(shí)確實(shí)吃了不少甜頭，那是由留學(xué)生的數(shù)量，以及外界整體的價(jià)值觀、市場(chǎng)需求等因素形成的狀態(tài)，現(xiàn)在信息普及了，留學(xué)歸來(lái)的畢業(yè)生越來(lái)越多，企業(yè)在招聘時(shí)改變態(tài)度也很正常，也沒(méi)有了“物以稀為貴”。
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