原標題：TOP50美本留學生就業(yè)分析，留學普娃靠擇校能實現“就業(yè)逆襲”嗎？

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國外就業(yè)形勢：大學資源效益明顯

排名與就業(yè)不硬性掛鉤

從今年QS榜單公布的就業(yè)形勢來看，以MIT、哥大在內的頭部學校就業(yè)情況最好，其中MIT的畢業(yè)生就業(yè)率高達79.3%，是名副其實的Offer收割機。

而在TOP30-50的美本中，在全球就業(yè)指數大幅下跌，比如排名第30的波士頓大學在全球就業(yè)力排名中僅排到了80名。

但這也不是必然現象，比如排名第32的普渡大學，其就業(yè)指數排名為36名，不僅秒殺了一眾學校，甚至在碾壓了身為藤校的布朗大學，足以見得其在就業(yè)方面的含金量。

就業(yè)碾壓藤校，對于實用主義者來說，普渡大學的吸引力是毋庸置疑的

在30-50的學校中，有類似反殺（即就業(yè)排名遠高于同水平學校）經歷的學校還有以下幾所：南加州大學（就業(yè)力排名59）、俄亥俄州立大學（85名）、佛羅里達大學（81名）。

值得一提的是，榜單并沒有給出廣受國人追捧的加州大學圣芭芭拉分校的就業(yè)數據排名，這點值得注意。

那么為什么同樣是排名前50的美本，就業(yè)能力會產生如此大的差距呢，這要從兩方面開始說起。

首先就是在專業(yè)方面，這些就業(yè)排名靠前的學校都擁有非常實用的專業(yè)，以究極逆襲的普渡大學為例，普渡大學工程學院世界排名18，中國兩彈一星的元勛鄧稼先、數學大師張益唐都是普渡大學的博士。在其他專業(yè)方面，農業(yè)和生物工程排名第1，計算機專業(yè)排名第12。

這些當下就業(yè)強勢的專業(yè)幾乎都集中于普渡大學，相比什么文學類、哲學類專業(yè)的排名第1，這些專業(yè)在就業(yè)方面無疑更具優(yōu)勢。

除了在專業(yè)方面形勢大好外，這些學校在就業(yè)資源上表現的也十分強勢。通國內相同，通常美本大四就要面臨去各個單位實習的情況，想要拿到這家企業(yè)或者其他企業(yè)的全職Offer，一份好的實習履歷或推薦信比不可少。而這些排名靠前的學校通常擁有非常好的就業(yè)渠道。

還是以普渡大學為例，普渡大學為學生提供了海量的CO-OP（帶薪實習）機會，由于其工科的強勢，因此其與很多雇主都有帶薪實習的合作，極大方便了學生的就業(yè)。與其相似的還有克萊蒙特麥肯納學院，在那里95%的學生至少獲得了1次實習機會。

比起滿大街去找Offer，這樣由學校提供的專業(yè)對口的機會無疑可以讓留學生們少走彎路，這也是早就這些大學在就業(yè)榜單上強勢的原因。

實際上，世界大學排名的依據更多上是學校的學術能力，比如論文的產出數量、教授的教學水平、學校的硬件水平、學生滿意度等，就業(yè)能力很多情況下并不包含在大學綜合能力的考評范圍內，所以這對很多家長的擇校造成了很大的誤導，有時候即便是TOP20美本出來的學生，其專業(yè)往往也沒有很好的就業(yè)區(qū)間，這是全世界教育共同存在的問題。

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國內留學生就業(yè)分析

QS榜單含金量陡升

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