這是留學(xué)生小尹最喜歡的人生格言。我問她為什么喜歡這段話

她說這句話看似廢話雞湯又無用，然而給她帶來的心靈震撼實(shí)在不小?；仡欁约旱拇髮W(xué)生活到現(xiàn)在，在各種折騰中，從一開始的被“主流價(jià)值觀”裹挾著去做事，到逐漸理解“人與人不同”之間的含義，內(nèi)心中“我”的概念才逐漸扎根。對(duì)于我而言，可能是在完成自己世俗責(zé)任和義務(wù)的同時(shí)，騰出部分精力去自由探索和創(chuàng)造，當(dāng)人生結(jié)束的那刻個(gè)體若能認(rèn)為自己修行圓滿那也是也夜空中閃耀著光輝的星星。

小尹的這段話深深的打動(dòng)了我。我認(rèn)為她年紀(jì)雖小，但人生觀已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高度，看來這幾年沒少往內(nèi)在探索自己。

目前在國際名校利物浦大學(xué)讀本科的小尹，由于不確定自身發(fā)展職業(yè)定位，由此延伸出申研還是工作的選擇迷茫。她找到我說，自己比較傾向畢業(yè)后工作，但缺乏相關(guān)經(jīng)歷去支撐這份選擇，也不太清楚這條路怎么走。若繼續(xù)讀研一年個(gè)人覺得非常浪費(fèi)時(shí)間，不喜歡在學(xué)校學(xué)習(xí)一堆理論知識(shí)（≠否定知識(shí)），感覺性格也不適合學(xué)術(shù)道路，且利物浦管理類專業(yè)二等一的成績(jī)也申不到什么好學(xué)校專業(yè)。但父母認(rèn)為她在沒什么特別突出特長和技能的當(dāng)下，繼續(xù)留學(xué)讀研是最好選擇。抉擇的核心，仍在于不清楚自己的職業(yè)發(fā)展定位如何，即不明確自己適合什么、該怎么走。

我大概明白了她的困惑后，于是繞開了話題，想跟她聊聊這幾年她都折騰了啥，以及她期望的生活是怎么樣的？

“大一就想著創(chuàng)業(yè)，賣過手機(jī)，做過自媒體，互聯(lián)網(wǎng)區(qū)塊鏈寫作等等工作都有嘗試，但都因?yàn)楦鞣N原因停滯了。最主要來源是內(nèi)心想法和現(xiàn)實(shí)情況不匹配而產(chǎn)生矛盾感，與隨之而來的無措，于是職業(yè)目標(biāo)更加朦朧?！?/p> 　　

“對(duì)于未來嘛，沒有想過太多，在一個(gè)充滿活力的地方做著有意思的事情，享受全身心投入做事情的狀態(tài)，工作安排自主靈活和有彈性。與周圍同事相處和諧，大家為做成一件事都很積極。頭上有l(wèi)eader，手下也有一群小朋友帶帶?！?/p> 　　

看來小尹是期望畢業(yè)后能直接工作的，字里行間都充滿著對(duì)工作的期待，她對(duì)未來期望的工作是要做有意思的事情；另外，她對(duì)自我的探索還是做的挺不錯(cuò)的，不管折騰的結(jié)果如何，至少從大一就開始規(guī)劃職業(yè)生涯了，比同年人要更早接觸到一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。智慧、追求新意和多元、自我成長、獨(dú)立自主這幾項(xiàng)果然很符合小尹的價(jià)值觀。

小尹的MBTI是INTJ(內(nèi)向、直覺、思考、判斷），自主性強(qiáng)，想象力非常豐富，對(duì)已有存在的事物具有變革精神，獨(dú)特；邏輯性思維，善于分析，對(duì)事物的分辨能力強(qiáng)，有獨(dú)特的看法，常常會(huì)批判性的看問題；對(duì)事物充滿好奇心并喜歡研究，有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力以增長知識(shí)與能力；獨(dú)立性最強(qiáng)，喜歡我行我素。

適合的工作是：能創(chuàng)造和開發(fā)新穎的解決方案來解決問題或改進(jìn)現(xiàn)有系統(tǒng)；愿意與責(zé)任心強(qiáng)，在專業(yè)知識(shí)、智慧和能力方面能贏得自己敬佩的人合作；喜歡獨(dú)立工作，但需要定期與少量智囊人物切磋交流。

隨后看小尹的職業(yè)興趣測(cè)試，雖然藝術(shù)、事業(yè)、社會(huì)型分值較高，但綜合分值都沒有大過22分，是一個(gè)典型的能力值大于興趣值的孩子，這樣的孩子表現(xiàn)為內(nèi)心能量弱，對(duì)什么事情沒有特別大的興趣，沒有長時(shí)間的激情，容易產(chǎn)生倦?。欢遗d趣值比較低，也說明父母很多時(shí)候采取打擊式教育。

我試探性的問小尹，童年有什么特別的經(jīng)歷嗎，誰是你崇拜的人？

圖片來源：視覺中國

“小時(shí)候主要家庭不太和諧，一直與父親關(guān)系比較疏離。原因之一是幼兒園時(shí)期父親工作原因駐外，很少接觸，缺少溝通和在一起的時(shí)間。另外父親性格強(qiáng)勢(shì)，要求高且嚴(yán)格，很少（幾乎沒怎么）聽到過鼓勵(lì)的話。故以前的性格比較自卑，會(huì)把事物問題歸結(jié)為自己的原因，就像自己給自己的內(nèi)心捅刀，對(duì)很多事物不感興趣，精神上感到壓抑，曾想過離家出走和自殺，不過均只執(zhí)行過一次都失敗了；再有就是童年時(shí)期父母常吵架，故對(duì)人際間比較親密一些的關(guān)系不是很會(huì)處理，且對(duì)人際交往存在距離感。”

但奇怪是，我最崇拜的人也是父親。

這引起了我的好奇，那他身上的哪些特質(zhì)讓你崇拜呢？

“敬佩的點(diǎn)在于他積極進(jìn)取拼搏的精神、想到做到的能力、與堅(jiān)持的恒心。進(jìn)取拼搏的精神對(duì)應(yīng)經(jīng)歷表現(xiàn)在于他一路一來的成長，從家境貧寒的農(nóng)村小伙讀到大學(xué)本科后工作有出國交流機(jī)會(huì)，從技術(shù)工種轉(zhuǎn)成銷售，上班主業(yè)穩(wěn)定后搞搞副業(yè)增加創(chuàng)收。有事情他一旦應(yīng)承后就會(huì)做到，感覺靠譜。堅(jiān)持恒心在于他認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)事情就會(huì)一直做下去，如做一件養(yǎng)生方面的事情堅(jiān)持了三十年。”

果然家庭因素也造成了小尹目前的性格問題，主要表現(xiàn)為不夠自信（由此延伸出害怕、逃避、不敢爭(zhēng)取）、與不是很會(huì)處理和表達(dá)情感（由此對(duì)人際關(guān)系處理不好）、對(duì)自己的興趣不是非常了解和堅(jiān)持，急于擺脫家庭卻內(nèi)在力量不足。但好在小尹目前還是學(xué)生，很多事情都來得及，現(xiàn)在有意識(shí)到這些問題與根源，也開始會(huì)嘗試慢慢開始自我改變。

我給小尹的建議是：目前先把精力放在學(xué)習(xí)上，不管未來能做什么，基礎(chǔ)的學(xué)業(yè)知識(shí)是金子塔中最夯實(shí)的部分，而且大學(xué)生涯也是人生中最短暫和值得留念的部分，多在國外學(xué)習(xí)交流，了解國內(nèi)外的就業(yè)形勢(shì)和繼續(xù)考研的信息，看自己的性格到底適合走哪條路，即使選擇先工作，未來也可以再繼續(xù)讀研；多跟父母溝通交流，把自己的想法表達(dá)出來，而不是一味的逃避和希望盡快擺脫家庭，也許父母的想法能給你更好的建議，即使自己和他們的想法不同，也要好好溝通，讓他們理解你支持你；如果想走畢業(yè)后回國工作的道路，先在想做的行業(yè)和職位上先去做一些功課，想做互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，可以通過人物訪談、信息搜集；多嘗試從志愿者、兼職的角色做起，把目標(biāo)放低，先至少堅(jiān)持一段時(shí)間；最后發(fā)展興趣、把自己擅長的1-2個(gè)點(diǎn)挖掘出來，提升內(nèi)在力量。

“不管就業(yè)還是考研，人生的目的在于忠于自我，人生的意義在于有意義的人生”這是咨詢的最后，我送給小尹的話。

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