在豆瓣，繼“小鎮(zhèn)做題家”之后，又出現(xiàn)了一個(gè)新的爆火小組——“海歸廢物回收互助協(xié)會(huì)”，里面成員已經(jīng)接近3萬(wàn)，他們都稱自己為“海歸廢物”。
他們有些人覺(jué)得自己能不強(qiáng)，有人覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太殘酷，有些人雖然還在讀但也壓力山大，有些人已經(jīng)躺了好幾年......
他們都在訴說(shuō)著自己的無(wú)奈、困惑、迷茫、焦慮。
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出國(guó)花費(fèi)140萬(wàn)
回國(guó)月薪只有4000
前一段時(shí)間，一位美國(guó)留學(xué)生在社交平臺(tái)發(fā)布了一條視頻，引起了大家的廣泛關(guān)注。
視頻里他表示，自己留美5年花了140萬(wàn)，但是回國(guó)后大部分企業(yè)給他開(kāi)出的底薪都是4000元左右。
其中一個(gè)企業(yè)的老板表示，可以給他開(kāi)4500，多開(kāi)500塊，還是看在他是美國(guó)海歸的份上。
想著自己在美國(guó)5年吃的苦和所學(xué)的知識(shí)竟然只值500，他特別不忿。
說(shuō)起來(lái)，每一個(gè)中國(guó)家庭，似乎都有出國(guó)留學(xué)鍍金的執(zhí)念。
因?yàn)樵缒甑牧魧W(xué)生吃足了海歸的紅利。
早年的留學(xué)生，大部分都是在國(guó)內(nèi)讀完本科再申請(qǐng)國(guó)外研究生，依靠國(guó)外名校獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè)。
即使是自費(fèi)留學(xué)，能夠克服在國(guó)內(nèi)收入水平低、出國(guó)信息不對(duì)稱的社會(huì)背景，成功留學(xué)的孩子，回來(lái)就站在了社會(huì)金字塔的尖頂。
也正是由于這些人的紅利被大家看到了，再加上隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提升，自費(fèi)成為海外求學(xué)的絕對(duì)主導(dǎo)（之前大部分都是公費(fèi)留學(xué)），留學(xué)變成了中產(chǎn)階級(jí)家庭開(kāi)支的一個(gè)可選項(xiàng)。
甚至也有父母為了避免孩子經(jīng)歷高考的獨(dú)木橋，早早開(kāi)辟快速通道，讓留學(xué)變成出錢買船票。
在電視劇《小別離》里，3個(gè)來(lái)自不同家庭的孩子，就都應(yīng)了父母的要求，選擇了出國(guó)留學(xué)。
而不管這三個(gè)孩子的爸媽到底是公司老板、高級(jí)白領(lǐng)還是掙扎在溫飽線上的上班族，都覺(jué)得留學(xué)鍍金是如今的孩子必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程：
這是來(lái)自家長(zhǎng)對(duì)孩子未來(lái)生存的焦慮。
想著孩子出國(guó)留學(xué)鍍金，歸國(guó)之后，孩子的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)更強(qiáng)，福利薪資待遇會(huì)更好。
然而，近幾年，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技等全面發(fā)展，海歸的紅利（包括身份、模式和學(xué)歷）在遞減。
當(dāng)孩子學(xué)成歸來(lái)，首先遭遇的是就業(yè)困境。
除了頂級(jí)名校的學(xué)歷依然堅(jiān)挺，更多的海歸畢業(yè)生，淹沒(méi)于求職的人潮中。
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出國(guó)留學(xué)回來(lái)后
“我成為了廢物”
事實(shí)上，上面留美男孩回國(guó)遇到的情況不是個(gè)例，而是很多留學(xué)生歸國(guó)后面對(duì)的現(xiàn)狀。
根據(jù)《2020中國(guó)海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示，45%海歸期望月薪在8000-元，然而入職后，57%受訪者表示，薪資不及預(yù)期；2020年，有接近40%海歸的實(shí)際年薪不足10萬(wàn)。
這和海歸人才的大量回流以及海歸學(xué)歷含金量的不斷下降息息相關(guān)。
尤其是去年疫情開(kāi)始，一大批歸國(guó)留學(xué)生加入求職戰(zhàn)場(chǎng)，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中，失意迷茫的人也越來(lái)越多，漸漸地，從意氣風(fēng)發(fā)的海歸，變成了“海待”，甚至成為自己口中的“海廢”。
他們開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)自己，其中一些人自發(fā)成立并加入了一個(gè)小組——“海歸廢物回收互助協(xié)會(huì)”，就是開(kāi)頭我們提到的額那個(gè)。
但是從他們的表述來(lái)看，國(guó)外求學(xué)帶來(lái)的不僅有就業(yè)困境。
首先面臨的就是學(xué)業(yè)，因?yàn)橛行I(yè)簡(jiǎn)直太太太太太難了，在求學(xué)過(guò)程中，逐漸會(huì)對(duì)自己失去信心，隨時(shí)處于抑郁、崩潰的邊緣。
然而，克服語(yǔ)言障礙、學(xué)業(yè)壓力，千辛萬(wàn)苦拿到畢業(yè)證書(shū)歸國(guó)后，找工作又給了狠狠一擊。
要么投出去的實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷全都石沉大海，只能靠親戚幫忙安排一家小公司的實(shí)習(xí)，要么工資開(kāi)得極低只有4000，受不了打擊，一蹶不振。
有些人找工作無(wú)果后，變換了道路，準(zhǔn)備考公，然而現(xiàn)實(shí)也不盡如人意：
考公也可謂是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，想要成功也很難▼
就算有事業(yè)編的工作機(jī)會(huì)，仍免不了要選擇：到底是忙一點(diǎn)工資高點(diǎn)？還是輕松但工資低一倍的？
不僅在找工作上感到崩潰，對(duì)出國(guó)留學(xué)的人來(lái)說(shuō)，“一個(gè)朋友都沒(méi)有”已經(jīng)成為常態(tài)，這也讓他們感到非常失落。
再加上，國(guó)外待得幾年，錯(cuò)過(guò)了國(guó)內(nèi)的發(fā)展，很多事情都無(wú)法適應(yīng)，內(nèi)心就更加會(huì)有一種孤獨(dú)的感覺(jué)。
我有個(gè)朋友，她是留法碩士，她就說(shuō)起前幾年回國(guó)后，真的一點(diǎn)都不適應(yīng)。
國(guó)內(nèi)發(fā)展太快了，她就出去了幾年，結(jié)果回來(lái)后國(guó)內(nèi)的地鐵、共享單車、掃碼支付、高鐵等全部超出了她的認(rèn)知，當(dāng)然也包括工作尤其是強(qiáng)度，好多朋友也在出國(guó)的幾年漸行漸遠(yuǎn)，大家都不聯(lián)系了，那段時(shí)間她特別崩潰，就想著這是自己的國(guó)家啊，怎么感覺(jué)和自己完全融入不了。
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瞬息萬(wàn)變的未來(lái)
孩子該如何應(yīng)對(duì)
出國(guó)留學(xué)并不是一勞永逸，就像在上面那位留美學(xué)生視頻下的一些評(píng)論說(shuō)的那樣，收入始終和自己能夠創(chuàng)造的價(jià)值相關(guān)▼
如今的社會(huì)，真的是瞬息萬(wàn)變。
如果按照以往的經(jīng)驗(yàn)去培育孩子，按照固定的模式幫他們選擇發(fā)展的方向，很大可能會(huì)完全跟不上社會(huì)發(fā)展的步伐。
那么，孩子們?nèi)绾尾拍軕?yīng)對(duì)不斷變化的未來(lái)呢？
與其焦慮孩子具體的發(fā)展方向，不如教會(huì)孩子擁有終身學(xué)習(xí)的能力，保持思考。
教育學(xué)家艾倫·塔夫提出，70%的學(xué)習(xí)都依賴于我們自發(fā)的去完成。
因此，“終身學(xué)習(xí)”是在社會(huì)協(xié)作不斷頻繁重組的環(huán)境下，必備的生存能力。
李嘉誠(chéng)，擁有一個(gè)巨大的工商業(yè)王國(guó)，是亞洲前首富、世界十大富豪之一。
有位外商也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)李嘉誠(chéng)：
“李先生，您成功靠什么？”
李嘉誠(chéng)回答：
“靠學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)。”
即便年逾古稀，李嘉誠(chéng)仍堅(jiān)持不斷地讀書(shū)學(xué)習(xí)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，技術(shù)被不斷突破、迭代，很多知識(shí)會(huì)過(guò)時(shí)，很多崗位會(huì)消失，一些專業(yè)性的技能隨著整個(gè)行業(yè)的迭代更新而變得毫無(wú)用武之地。
在這樣的時(shí)代背景下，我們父母最需要做的，不是讓孩子成為現(xiàn)在的學(xué)霸，而是擁有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，讓孩子成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。
唯有這種學(xué)習(xí)的能力，才是孩子應(yīng)對(duì)未知未來(lái)的最好的武器和鎧甲！
