留學(xué)(微博)微報(bào)訊，粗國留學(xué)，不僅意味著奮戰(zhàn)雅思(微博)后的下一站也是咱留學(xué)黨通向美好未來的必經(jīng)之路?！吨袊魧W(xué)發(fā)展報(bào)告（2015）》在京發(fā)布。
去年回國的留學(xué)生有36.48萬人占大陸出國留學(xué)生總數(shù)的62%
國外讀研(微博)畢業(yè)生3年后已回國人群的就業(yè)形勢(shì)總體上好于同屆國內(nèi)讀研的畢業(yè)生，又好長。簡單說就是留學(xué)回來就業(yè)更好~
先看創(chuàng)業(yè)：
留學(xué)回來創(chuàng)業(yè)的比例是2.3%，國內(nèi)讀研畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)率只有0.7%
外企就業(yè)率：
外企就業(yè)率是國內(nèi)的4倍撒~
工作滿意度，這個(gè)其實(shí)最重要，滿意了才能干的踏實(shí)，再好的去處不滿意也然并卵。
啥也不說，先上薪酬的圖
國外讀研畢業(yè)生3年后對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀的滿意度（66%），明顯高于國內(nèi)讀研畢業(yè)生（63%）和本科畢業(yè)生（52%）。
除此之外，這份報(bào)告還揭示了國內(nèi)留學(xué)領(lǐng)域的其他動(dòng)態(tài)：
咱天朝已經(jīng)成為世界第一大留學(xué)生輸出國。
2014年中國出國留學(xué)生總數(shù)，達(dá)到45.98萬人。從1978年到2014年，中國出國留學(xué)的人數(shù)累計(jì)已達(dá)351.84萬人次。
留學(xué)大軍咱威武~（≧▽≦）/~
2014年美國、英國、加拿大的中國留學(xué)生專業(yè)分布來看，中國留學(xué)生的專業(yè)分布，以商科、STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）領(lǐng)域?yàn)橹鳌?/p>
工商管理，排在首位（22.19%）；其次是工程，（15.66%）；數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)，排名第三（8.57%）。
其他還包括：社會(huì)科學(xué)（8.04%）、醫(yī)學(xué)（7.62%）、生命科學(xué)（6.66%）、藝術(shù)與應(yīng)用藝術(shù)（5.66%）等。
2014屆本科畢業(yè)出國留學(xué)的學(xué)生中，有近半數(shù)（48.6%）的學(xué)生選擇就讀STEM類專業(yè)。
然而，事情真的有這么好嗎？
留學(xué)與歸國潮的擴(kuò)大對(duì)個(gè)人并不是件好事，那就意味著更大的競爭壓力。
半數(shù)左右留學(xué)回國人員希望月薪區(qū)間在5000至1萬元，23.32%的人希望月薪在1萬至2萬元。而具有博士學(xué)位的人，三成希望月薪在1萬至2萬元。實(shí)際薪酬水平如何？
那也只是“希望”，事實(shí)可沒那么美好。
80%留學(xué)歸來人員月薪低于萬元
始終不變的還是那句話，態(tài)度和能力才是硬道理。
三類海歸，待遇不同，你想成為哪一種，在沒出國前就要想好，并朝著那個(gè)方向努力~
1、既有國外文憑又有跨國公司工作背景的海歸他們?cè)?jīng)在國外留學(xué)多年，有著資深的教育背景，同時(shí)具有若干年國外工作的經(jīng)驗(yàn)，這部分人員相對(duì)較少。但他們往往具有極強(qiáng)的專業(yè)能力和良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以及擁有豐富的國外人際資源網(wǎng)絡(luò)，其回國的目的往往是開創(chuàng)自己的事業(yè)。有的是自主創(chuàng)業(yè)，有的是要在學(xué)科領(lǐng)域有所建樹，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，或建立一個(gè)梯隊(duì)等。這類海歸不僅是國內(nèi)急需的人才，更是國內(nèi)外企業(yè)爭奪的對(duì)象。
2、在國內(nèi)有不錯(cuò)的工作經(jīng)歷而出國深造的海歸一些職場(chǎng)中人士為了繼續(xù)深造，在工作一段時(shí)間后出國去充電，獲得碩士以上學(xué)位。這部分人是就業(yè)市場(chǎng)上極具競爭力的人群，也是國內(nèi)企事業(yè)單位中高級(jí)主管職位青睞的對(duì)象，在就業(yè)市場(chǎng)上極具競爭力。
3、學(xué)成回國、與應(yīng)屆畢業(yè)生等值的海歸。高中或大學(xué)畢業(yè)后直接出國留學(xué)，獲得學(xué)士或碩士學(xué)位，畢業(yè)后就回國的留學(xué)人員。他們?nèi)狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，在就業(yè)市場(chǎng)上的競爭力與應(yīng)屆畢業(yè)生相類似。這類學(xué)生在語言及跨文化背景的知識(shí)結(jié)構(gòu)上有一定的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于需要拓展國際業(yè)務(wù)的用人單位來說，這類人員有其用武之地。
