國(guó)家要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，這是誰(shuí)都明白的道理。但是，到了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，它卻完全不是這個(gè)概念了。需要的時(shí)候，譬如學(xué)院升大學(xué)之類。需要人才了，他們才會(huì)有人砸下巨資來(lái)招納人才。而當(dāng)升級(jí)成功了，沒有了什么欲望，什么人才都只能是擺設(shè)，沒有人去關(guān)注。這時(shí)候，人才就是離職，他們還會(huì)彈冠相慶，這可是在為自己減輕負(fù)擔(dān)啊。
而當(dāng)再次為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，他們又會(huì)急功近利地到處去招攬人才。人才不過(guò)是他們玩弄于股掌的棋子——這樣的短視，沒有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，怎么可能造就優(yōu)秀的人才呢？這種情況，在國(guó)內(nèi)是比較多的，不時(shí)就有這樣的報(bào)道見諸報(bào)端。
前一段時(shí)間，北大清華留學(xué)生問題引起了廣泛的關(guān)注。作為國(guó)內(nèi)頂尖的兩座高等學(xué)府，招攬的都是國(guó)內(nèi)頂尖的學(xué)子，而培養(yǎng)的人才卻很少回到國(guó)內(nèi)。僅以2019年為例，只有14%的學(xué)子選擇回國(guó)，那么多人都滯留在海外不歸。
再看一下，國(guó)內(nèi)各學(xué)科的頂尖人物排行榜，幾乎看不到北大清華學(xué)子的身影，為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢？其實(shí)就是因?yàn)榍迦A北大培養(yǎng)的學(xué)子絕大多數(shù)都成了他國(guó)的精英緣故。對(duì)于國(guó)內(nèi)眾口一詞地責(zé)問，清華北大沒有發(fā)出一點(diǎn)聲響。他們不知道這種局面嗎？顯然不可能，但是他們?yōu)槭裁床话l(fā)聲呢？根本原因，就在于這是客觀的現(xiàn)實(shí)，無(wú)論怎么辯駁，都是蒼白無(wú)力的。
培養(yǎng)的人才留不住，卻又抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，還怎么談得上為國(guó)育才呢？
我們要想發(fā)展，就必須要有人才。沒有人才，所有的夢(mèng)想都是空想。因此，當(dāng)下的當(dāng)務(wù)之急，就是高校必須要出臺(tái)政策給留學(xué)生，尤其是公費(fèi)留學(xué)生，給他們套上“緊箍咒”，以保證他們留學(xué)之后能及時(shí)歸來(lái)。
盡管我們說(shuō)，科學(xué)無(wú)國(guó)界，但是科學(xué)家可是有國(guó)家的。我們必須一方面給學(xué)生灌輸愛國(guó)主義教育，讓他們自覺地把自己的理想和國(guó)家和民族聯(lián)系起來(lái)；另一方面必須要出臺(tái)政策獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于及時(shí)歸國(guó)的人員給予褒獎(jiǎng)，而對(duì)于滯留不歸的人員實(shí)行懲罰。國(guó)家培養(yǎng)人才，無(wú)論是碩士，還是博士，投入都是不菲的，既然他愿意報(bào)效他國(guó)，那么我們也沒有意見，但是你得把培養(yǎng)費(fèi)付清，還得承擔(dān)因此而帶來(lái)的損失。
在高校，建立人才培養(yǎng)機(jī)制，保證人才盡量少的流失，這是亟待解決的問題。同時(shí)，我們也要能善待人才，讓人才發(fā)揮所長(zhǎng)。前兩天，中國(guó)科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院核能技術(shù)研究所90余名科研人員離職引起了網(wǎng)絡(luò)上的廣泛關(guān)注。
一個(gè)只有200多人的研究單位，一下子就走了近一半的人，而合肥物質(zhì)科學(xué)研究所的回應(yīng)竟然只有幾個(gè)字“正常的人才流動(dòng)”。正常的人才流動(dòng)，走個(gè)三五個(gè)人，我們還有點(diǎn)相信，但是一夕之間就流失了一半的人才，這還能是正常嗎？——這可都是博士級(jí)別的人才??！失去了就失去了，這也太不負(fù)責(zé)任了吧！
這不可能是待遇問題，也不可能是保安的問題，最有可能的是領(lǐng)導(dǎo)在單位里翻江倒海，讓這些研究者們沒有辦法靜下心來(lái)從事學(xué)術(shù)研究。有消息稱，是核所換了領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)呢，為了建立自己的圈子，把自己原單位的許多親信都安插了進(jìn)來(lái)，還對(duì)他們研究的項(xiàng)目橫加干涉。
這種情況的概率應(yīng)該是最大的，為什么這樣說(shuō)呢？這些博士生們選擇了科研，他們本身就應(yīng)該知道這是意味著犧牲的。博士畢業(yè)之后入職，一般都應(yīng)該三十多歲了，他們需要一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，畢竟身后還有老婆孩子整個(gè)家庭呢。而且，他們一般都承擔(dān)著科研項(xiàng)目，有自己的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，中途離開，這個(gè)損失可不是能用金錢衡量的。所以，在正常的情況下，離職的可能性不大，除非是遭遇到人格的踐踏和科研的干擾。而這種情況，只有領(lǐng)導(dǎo)的亂作為才能夠形成，不是嗎？
人才流失，領(lǐng)導(dǎo)的管理能力可以說(shuō)是一個(gè)不可忽視的因素。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，能夠成就人才，而一個(gè)壞的領(lǐng)導(dǎo)，就只能是毀滅人才。這恐怕比高校不作為更可怕吧！
當(dāng)然，造就人才還需要一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境?，F(xiàn)在，國(guó)內(nèi)論資排輩的意識(shí)濃重，做什么事都講究人脈資源，這也導(dǎo)致許多人才被埋沒，被離開。
顏寧這個(gè)名字經(jīng)常被人提起，就是因?yàn)樗谠u(píng)選院士的時(shí)候，被拒之門外，讓她心灰意冷，才不得不再次選擇離開。而離開之后，還沒有一年，她就被評(píng)為美國(guó)科學(xué)院外籍院士。
而最突出的恐怕要算“國(guó)寶級(jí)”科學(xué)家李愛珍吧。她四次參評(píng)院士，四次被拒之門外。1999年，第一次，說(shuō)她能力不夠突出；2005年，第四次說(shuō)她年齡過(guò)大。
我們的科學(xué)院就這樣把她拒之門外，而美國(guó)卻主動(dòng)聯(lián)系李愛珍。2007年，她當(dāng)選了美國(guó)國(guó)家科學(xué)院外籍院士。
同樣的一個(gè)人，我們選擇無(wú)視，他國(guó)卻視若至寶，不讓人感到有些悲哀嗎？自己的人才自己都不知道珍惜?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，只要你足夠優(yōu)秀，即便不是院士，人們一樣會(huì)尊敬你?？墒牵阆脒^(guò)沒有，這是她應(yīng)得的榮譽(yù)，我們?yōu)槭裁淳筒荒芙o予她呢？愛才惜才敬才，不能只成為一句口號(hào)?。?/p>
人才流失已經(jīng)到了讓人震驚的地步。如果我們還是只停留在昨天，認(rèn)為我們的人才過(guò)剩，就是流失一點(diǎn)浪費(fèi)一點(diǎn)沒什么，那么我們的國(guó)家就很難得到更快的發(fā)展和進(jìn)步。只有我們真正重視人才，打破論資排輩的壁壘，才能讓人才有展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。人才能得到應(yīng)有的尊重，有寬松的科研環(huán)境，有更好的福利待遇，付出能得到應(yīng)有的回報(bào)，他們才會(huì)坐得住，留得下，站得起。唯有如此，我們才能吸引人才，才能讓人才竭盡所能，傾其所有，我們的國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上。
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