原標(biāo)題：留學(xué)生回國(guó)就業(yè)遭遇低工資

據(jù)教育部最新數(shù)據(jù)，2015年，中國(guó)輸出了留學(xué)生52.37萬(wàn)人，各類(lèi)留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)為40.91萬(wàn)人。他們中，有些人從選擇出國(guó)到回國(guó)就業(yè)，都是父母的“提線木偶”，留學(xué)錢(qián)沒(méi)少花，用人單位對(duì)海歸卻越來(lái)越挑了，有的明確設(shè)定學(xué)制等門(mén)檻，起薪也不再那么體面。此前有媒體報(bào)道，一女學(xué)生留學(xué)芬蘭花了40多萬(wàn)元，回國(guó)后只期待能找到月薪1500元的工作。隨著留學(xué)生越來(lái)越多地回國(guó)就業(yè)，不少“海歸”成了“海待”（歸國(guó)待業(yè)）。

中國(guó)作為世界上留學(xué)生的輸出大國(guó)，自然也是留學(xué)生回國(guó)就業(yè)的大國(guó)。實(shí)事求是地講，很多留學(xué)生出國(guó)留學(xué)，為的就是獲得一紙洋文憑，學(xué)識(shí)上、能力上幾乎與國(guó)內(nèi)同專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生沒(méi)有什么差區(qū)，有的還差一些；有的甚至在國(guó)外混的還是“野雞大學(xué)”的文憑。

由于這些留學(xué)生手中拿的是洋文憑，又在留學(xué)期間家庭給予了巨額的經(jīng)濟(jì)投入，回國(guó)就業(yè)時(shí)，就想找到一份高收入的工作，實(shí)現(xiàn)所謂的“高投入高回報(bào)”。但往往事與愿違，近些年來(lái)，更多的留學(xué)生回國(guó)就業(yè)面臨著與國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生幾乎同等的待遇，有的用人單位在招聘時(shí)，首選的往往還不是留學(xué)生，而是國(guó)內(nèi)畢業(yè)的大學(xué)生。

在筆者看來(lái)，留學(xué)生就業(yè)遭遇高投入低回報(bào)或?qū)⒊B(tài)化。道理很簡(jiǎn)單，隨著出國(guó)留學(xué)的人數(shù)越來(lái)越多，留學(xué)生所在國(guó)就業(yè)形勢(shì)也不樂(lè)觀，回國(guó)就業(yè)的人數(shù)也會(huì)越來(lái)越多。而國(guó)內(nèi)的大學(xué)教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，大學(xué)生的畢業(yè)人數(shù)每年都保和在700萬(wàn)以上，而且在待遇方面，留學(xué)生的要求要高于國(guó)內(nèi)大學(xué)的畢業(yè)生，這對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力還在加大的用人單位來(lái)講，節(jié)約用人成本也是需要考慮的因素。

如前所述，有相當(dāng)一批所謂的“海歸”留學(xué)生其實(shí)就是手里拿了一張高投入買(mǎi)回來(lái)的洋文憑，知識(shí)水平、辦事能力并不因?yàn)槭稚夏玫氖茄笪膽{而得到改變。還有的因?yàn)樽约菏恰昂w”，自以為了不起、自以為是，使得一些用人單位敬而遠(yuǎn)之。的確如此，一些人從選擇出國(guó)到回國(guó)就業(yè)，都是父母的“提線木偶”，都是父母一手安排和操作的。很多父母將孩子送出國(guó)的目標(biāo)，就是為了在他們/她們拿了洋文憑之后回國(guó)好找工作、找好工作，提高回報(bào)率。

隨著社會(huì)的發(fā)展、世界的高度融合，文憑作為知識(shí)、能力的像征，由于大學(xué)的越來(lái)越普及，拿著大學(xué)文憑的越來(lái)越普遍、普通、市民化，同時(shí)也隨著出國(guó)留學(xué)人員的不斷增多，人們對(duì)洋文憑的認(rèn)識(shí)更加清晰、對(duì)洋文憑崇拜不斷降低。因此，高文憑與高工資、留學(xué)生與高回報(bào)掛鉤只怕會(huì)越來(lái)越難，從這個(gè)意義上講，留學(xué)生“高投入低回報(bào)”就會(huì)常態(tài)化。

但有一點(diǎn)還是值得重視的：對(duì)于那些“高、精、尖”的留學(xué)人員，國(guó)家還是要有相應(yīng)的政策給予支持和保護(hù)，讓他們/她們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才能和智慧。

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