來自布隆迪的研三學(xué)生黎平，是個“留華二代”，因為他父親就是這個非洲國家最早一批的來華留學(xué)生；哥哥也是在滬留學(xué)，正在滬上德資企業(yè)工作——有意思的是，父子3人都是東華大學(xué)校友，從學(xué)紡織，到學(xué)機(jī)械，再到學(xué)企業(yè)管理……黎平用非常標(biāo)準(zhǔn)的漢語告訴解放日報·上觀新聞記者：“甚至我爸媽的婚禮也是在東華食堂舉行的?！?/p> 　　

14日，黎平有了比父兄更優(yōu)越的留學(xué)生活和工作條件，既可實習(xí)也可就業(yè)。在教育部“留學(xué)中國”計劃背景下，同時對接上?？苿?chuàng)中心建設(shè)“人才30條”，上海市教委、市外辦、市公安局聯(lián)合宣布，上海紡織（集團(tuán)）有限公司等11家企事業(yè)單位成為首批“上海市外國留學(xué)生實踐基地”，涉及汽車、醫(yī)療、酒店、時尚等多個行業(yè)。明年起，這批實踐基地將通過“留學(xué)上?！本W(wǎng)站發(fā)布實習(xí)崗位招聘計劃，相關(guān)崗位將對上海所有高校相關(guān)專業(yè)留學(xué)生開放，而留學(xué)生參與實習(xí)實踐也納入其專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)計劃。

事實上，具有流利雙語能力的黎平，此前的實習(xí)之路并非一帆風(fēng)順?！皩σ粋€完全沒有工作經(jīng)驗的大學(xué)生來說，不要說找到一份好工作，即使是尋找一份實習(xí)工作也是不容易的?！睘榇罱ㄖ袊髽I(yè)和留學(xué)生之間的橋梁，東華從去年開始嘗試舉辦外國留學(xué)生實習(xí)雙選會，邀請企業(yè)代表來校與正值找實習(xí)機(jī)會的留學(xué)生直接見面。同時，實施“訪知中國——外國留學(xué)生企業(yè)參觀”計劃，每月組織一次，由相關(guān)學(xué)科教授帶領(lǐng)，與企業(yè)負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員面對面交流。留學(xué)期間，黎平有幸先后進(jìn)入多家單位實習(xí)，“你永遠(yuǎn)不知道什么工作最適合你，除非你親自嘗試”。

談到其中一次印象最深的實習(xí)經(jīng)歷，黎平分享了自己在上海陽抱負(fù)商務(wù)咨詢有限公司5個多月的實習(xí)時光。作為公司市場助理，他主要負(fù)責(zé)協(xié)助部門經(jīng)理開拓市場，通過各種渠道與更多企業(yè)謀求合作。因為公司離學(xué)校較遠(yuǎn)，黎平每天都要花費1個多小時在路上。下班回來，晚上6點還要趕著去上課，9點回到宿舍還要復(fù)習(xí)課程、完成作業(yè)?！坝浀糜幸淮?，我下班回來后，累得在地鐵上睡著了，醒來后已經(jīng)到了終點站。”但黎平說，苦是實習(xí)生必須經(jīng)歷的第一課，但實習(xí)中也有溫暖，“我們是團(tuán)隊工作，我是年齡最小的，大家都特別照顧我”。

比黎平更早一步留滬就業(yè)的，是美國留學(xué)生師麥克。這位東華大學(xué)2016屆碩士畢業(yè)生，今夏成功辦理《外國人就業(yè)證》和就業(yè)簽證，成為享受到上海科創(chuàng)中心人才新政紅利的首批留學(xué)生之一。

早在2011年，師麥克就踏入東華校園進(jìn)行短期交流學(xué)習(xí)。短短8個多月，他愛上了上海，也萌發(fā)了來華發(fā)展事業(yè)的念頭。2012年，師麥克再次來到中國進(jìn)行為期一年的漢語學(xué)習(xí)，這幫助他順利申請到中國政府獎學(xué)金資助，并于2013年開始在東華大學(xué)攻讀國際貿(mào)易專業(yè)碩士學(xué)位。

在完成研究生階段的各項課程學(xué)習(xí)任務(wù)后，師麥克與指導(dǎo)老師交流，決定進(jìn)入一家物流企業(yè)進(jìn)行一年實習(xí)。他頗有感觸地說：“對于留學(xué)生實習(xí)就業(yè)，上海政府一直在不斷完善，一開始沒有在護(hù)照上標(biāo)注實習(xí)的政策，我還有點兒不放心；不過從去年春季開始，簽證中心就幫我在護(hù)照上明確標(biāo)注上實習(xí)，心里就踏實了?！?/p>