古往今來，教育一直都是大家最關(guān)注的事情。不論是家長還是學(xué)生，都希望自己可以，接受到更好的教育，從孩子剛上學(xué)開始，家長們就開始期盼自己的孩子可以考上一所好大學(xué)。

隨著教育的水平不斷提高，現(xiàn)在上大學(xué)的夢想也越來越容易，已經(jīng)有很多人都通過了自己的努力考上了自己理想中的大學(xué)。但隨著大學(xué)的不斷擴(kuò)招，本科生學(xué)歷的含金量已在逐漸下降。很多學(xué)生都面臨著畢業(yè)即失業(yè)的境地，所以現(xiàn)在學(xué)生們都把目光看向了考研或者留學(xué)。

提高自己的學(xué)歷或者有留學(xué)的光環(huán)，在找工作的時候都會比較容易，現(xiàn)在已經(jīng)有很多學(xué)生都想通過這些途徑從而增強(qiáng)。自己在找工作時的競爭優(yōu)勢，向留學(xué)生一般都是分為兩種的，一種成績優(yōu)秀，一種成績較差。

成績優(yōu)異的學(xué)生是可以到國外學(xué)習(xí)到很多先進(jìn)的知識和技術(shù)，從而提高自己的能力，而像那些成績比較差的學(xué)生來說，在國內(nèi)讀大學(xué)很有可能會選不了好的專業(yè)，沒有辦法提高自己的能力，所以，像那些家里比較富裕的家長們就會通過留學(xué)的途徑來解決這個難題。

留學(xué)生迎來了“悲劇”，部分學(xué)歷國家不予認(rèn)可

最近教育部發(fā)布了一篇文章，這篇文章的內(nèi)容就是關(guān)于留學(xué)生學(xué)歷的問題，文章中有提到，因現(xiàn)在情況比較特殊，所以很多國外的高校和機(jī)構(gòu)都推出了線上教學(xué)的模式。有部分留學(xué)生就可以通過線上教學(xué)從而來完成自己學(xué)業(yè)的。

也就是說不用出國就能得到國外文憑，這樣的好事也就吸引了很多學(xué)生都出巨資前來報名，但是這種學(xué)校的做法是不符合教育制度的，當(dāng)然也不會得到相關(guān)部門的承認(rèn)。也就意味著用這種方法獲得國外文憑學(xué)歷是不予承認(rèn)的。

為什么說線上教學(xué)不被認(rèn)可？

很多人都會有個疑問，為什么通過線上教學(xué)獲得的國外文憑會不被承認(rèn)，那是因?yàn)榫€上教學(xué)和現(xiàn)實(shí)當(dāng)中教授們所講出來的知識都是不一樣的，在畢業(yè)時掌握的能力也會不一樣。

也是正因?yàn)橛羞@樣的差別，所以自然也就不會承認(rèn)通過現(xiàn)場教學(xué)來完成學(xué)業(yè)的學(xué)生了。尤其是像那些都沒有出國，就憑借著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)掌握知識的學(xué)生。

其次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和實(shí)際在校園學(xué)習(xí)，兩者之間也有很大的區(qū)別，因?yàn)楝F(xiàn)在的網(wǎng)上教學(xué)基本上學(xué)習(xí)的時間都是非常少的，所以專業(yè)課的知識肯定學(xué)習(xí)的不夠扎實(shí)。學(xué)生根本沒有達(dá)到畢業(yè)的要求，而有部分國外的學(xué)校就順利地給發(fā)放畢業(yè)證，這樣也降低了畢業(yè)的要求。

大家可以想一下，如果說沒有學(xué)到真正的本事就走向社會的話，又怎能會發(fā)揮出自己的能力。而這些而這些學(xué)校降低畢業(yè)的要求，也就相當(dāng)于給留學(xué)生們開了綠燈。所以說通過這種教學(xué)方式所獲得的學(xué)歷才不會被認(rèn)可。

編者寄語：

留學(xué)確實(shí)是提高學(xué)歷的一種途徑。但是切記不要相信網(wǎng)絡(luò)上的一些虛假信息，想留學(xué)一定要通過正規(guī)途徑，這樣自己通過學(xué)習(xí)，從而達(dá)到了畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，在走入社會之后，才能發(fā)揮出自己真正的才華。其次，也并不是所有的學(xué)生都適合留學(xué)的，所以各位學(xué)生們想留學(xué)的時候，一定要結(jié)合自身的真實(shí)情況去做選擇。

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