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985博士入職高職!職校引進(jìn)高層次人才再引熱議

原標(biāo)題:985博士入職高職!職校引進(jìn)高層次人才再引熱議商務(wù)左邊合作聯(lián)系QQ右邊:或加左邊微信號(hào)右邊:JJ1212ZJ近日,“博士爭(zhēng)當(dāng)專科老師”、“職校引入高層次人才”等系列新聞,再次將高層次人才任教高職推向大眾視野,引發(fā)眾人熱議。3月16

985博士入職高職!職校引進(jìn)高層次人才再引熱議

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原標(biāo)題:985博士入職高職!職校引進(jìn)高層次人才再引熱議

  

商務(wù)左邊合作聯(lián)系QQ右邊:或加左邊微信號(hào)右邊:JJ1212ZJ

  

近日,“博士爭(zhēng)當(dāng)??评蠋煛?、“職校引入高層次人才”等系列新聞,再次將高層次人才任教高職推向大眾視野,引發(fā)眾人熱議。

  

3月16日,浙江省人社廳公布了多個(gè)高校、科研單位的擬聘用人員。其中不乏雙一流名校畢業(yè)生的身影。入職單位中有浙江金融職業(yè)學(xué)院。浙江金融職業(yè)學(xué)院為浙江省人民政府舉辦的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。而在本輪公示中,有兩名985高校畢業(yè)的博士入職并被認(rèn)定為高層次人才。

  

  

985高校,博士和高職院校放一起,引發(fā)熱議不難理解,早在2020年10月,廣西一高職院校一次引進(jìn)57名高級(jí)人才,當(dāng)時(shí)就引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。

  

  

提到高職院校,大家腦海中一定能聯(lián)想到這樣的關(guān)鍵詞:地位邊緣、名氣低落、科研平平。而且高職的孩子不好教,沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的科研環(huán)境等。但是網(wǎng)友的聲音,也表達(dá)了作為人才的真實(shí)想法。所謂,鞋子合不合腳自己穿了才知道。

  

沒(méi)有去過(guò)高職就不要用有偏見(jiàn)的眼光看待高職!本人本碩在兩所985上過(guò)學(xué),在二本、三本、高職當(dāng)過(guò)老師上過(guò)課,”高職給一幫不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子”真不敢茍同。我教過(guò)的學(xué)生里,高職是最愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,關(guān)鍵是你教什么,他們學(xué)什么。

  

至于科研,平臺(tái)的確是個(gè)問(wèn)題!但是,有利就有弊,我看到我所在的高職,一些認(rèn)真的博士一樣可以申請(qǐng)到國(guó)家基金、發(fā)權(quán)威文章,有更多機(jī)會(huì)參與國(guó)際交流與學(xué)習(xí),比其留在211、985的機(jī)會(huì)多多了,因?yàn)楦呗毧蒲懈?jìng)爭(zhēng)很小啊。

  

  

其實(shí),如果稍稍放下自己的身段、把目標(biāo)范圍擴(kuò)大一些,還是會(huì)發(fā)現(xiàn)很多性價(jià)比不錯(cuò)的職位。高校求職圈里的學(xué)者都知道,現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)太厲害了,太卷了!目前本科高校的門檻肉眼可見(jiàn)地飛速提升:土博一言難盡;滿足了“海外經(jīng)歷”的硬杠,第一學(xué)歷又成了硬傷;還有一道年齡坎,不能超過(guò)35歲。這常常讓人陷入高不成低不就的尷尬局面。但在目前,在高職院校選擇上,卷得就沒(méi)有那么厲害了。

  

目前職業(yè)院校以動(dòng)輒十幾人、幾十人的數(shù)量招聘博士等高層次人才,可見(jiàn)今年高學(xué)歷人才的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常厲害,同時(shí)也意味著職業(yè)院校有更多選擇將頂尖人才收入囊中。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2021年內(nèi),學(xué)術(shù)橋平臺(tái)新增1000多所職業(yè)院校(含二級(jí)院校)注冊(cè),發(fā)布職位3萬(wàn)多個(gè)。這些職位大多年齡要求相對(duì)寬松,40+也能有出路,成果要求比較友好,第一學(xué)歷不是硬傷。

  

比如,在《南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年公開(kāi)招聘博士研究生公告》中,年齡要求在50周歲以下,待遇也不錯(cuò),條件好的博士可一人一策,一事一議。南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年,作為廣西唯一高職院校成功入選全國(guó)56所“雙高”計(jì)劃高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。

  

  

再如,此前,廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年第二次招聘高層人才公告中要求:40周歲以下,博士研究生學(xué)歷。無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年招聘公告的要求是:具有教授職稱或博士學(xué)位、特別優(yōu)秀的碩士副高職稱、省級(jí)及以上技能大師……

  

編制和待遇問(wèn)題,高職院校也常常帶給人驚喜。隨著高校編制逐漸被取消,在大學(xué)尋一份“鐵飯碗“的工作難上加難。但因?yàn)槟壳案呗氃盒_€有較大的人才缺口,編制也相對(duì)充足,博士有意入職考一、二線城市高職院校的編制,競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)小一些。

  

上述南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的待遇中,第一條即標(biāo)注:以事業(yè)編制引進(jìn),享受國(guó)家規(guī)定的工資福利待遇。

  

有人曾在知乎上發(fā)問(wèn),高校院校教師崗位值得去嗎?

  

回復(fù)的最多的內(nèi)容是關(guān)于編制的。

  

  

  

說(shuō)到求職和發(fā)展,就離不開(kāi)大環(huán)境。近年來(lái),教育部接連發(fā)文,出臺(tái)一系列針對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的文件政策。

  

2019年國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,明確職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位,把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出的位置。

  

同年,“雙高計(jì)劃”出臺(tái)并落實(shí),遴選出197所“雙高計(jì)劃”建設(shè)院校,其中高水平學(xué)校建設(shè)院校56所,高水平專業(yè)群建設(shè)院校141所,由此大力提升職業(yè)院校的發(fā)展水平,打造引領(lǐng)改革、創(chuàng)新發(fā)展、中國(guó)特色、世界一流的職業(yè)院校。

  

2019年教育部公布了全國(guó)首批15所職業(yè)本科試點(diǎn)學(xué)校名單,正式開(kāi)啟了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中提出的“開(kāi)展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)”工作。此后,又有7所職業(yè)院校正式升格為本科層次職業(yè)學(xué)校。截至目前,已分批建設(shè)了22所本科層次職業(yè)教育學(xué)校。

  

2022年2月23日上午,教育部召開(kāi)第三場(chǎng)2022教育新春系列新聞發(fā)布會(huì),介紹推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作情況。明確聚焦“提高質(zhì)量、提升形象”這兩大任務(wù),要從類型特色、產(chǎn)教融合、校企合作、教學(xué)改革、打造品牌等方面,抓實(shí)抓好現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措,切實(shí)提高職業(yè)教育的質(zhì)量。

  

從以上信息,我們不難看出,教育部對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展十分重視。職業(yè)院校在利好政策的大力支持下將取得飛速的進(jìn)步和發(fā)展。人才的機(jī)會(huì)同步來(lái)臨!“發(fā)展大計(jì)、人才為本;興校強(qiáng)校,唯才是舉。”如果不想自己在“雙一流”高?;蛘咂胀愒盒1痪淼脜柡?,或者自身?xiàng)l件平平的學(xué)者,又想要投身科研、留在大學(xué)任職,高職院校也是一個(gè)好的發(fā)展渠道。

  

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