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博士畢業(yè)去縣級引進(jìn)人才管理7級崗還是選擇普通大學(xué)講師比較合適?

前車之鑒歷歷在目,非常不建議選縣級事業(yè)單位。本地2020年通過人才引進(jìn)方式免試招錄了31個(gè)211以上的碩左邊博學(xué)右邊歷畢業(yè)生,全部使用事業(yè)編制安排到市級事業(yè)單位或市直機(jī)關(guān)下屬事業(yè)單位。為了吸引他們加入本地,組織人事部門開出了優(yōu)厚的條件。比如補(bǔ)貼待遇,承諾給予35萬的購房補(bǔ)貼,購房前給予每月1000

博士畢業(yè)去縣級引進(jìn)人才管理7級崗還是選擇普通大學(xué)講師比較合適?

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前車之鑒歷歷在目,非常不建議選縣級事業(yè)單位。

  

本地2020年通過人才引進(jìn)方式免試招錄了31個(gè)211以上的碩左邊博學(xué)右邊歷畢業(yè)生,全部使用事業(yè)編制安排到市級事業(yè)單位或市直機(jī)關(guān)下屬事業(yè)單位。為了吸引他們加入本地,組織人事部門開出了優(yōu)厚的條件。

  

  

比如補(bǔ)貼待遇,承諾給予35萬的購房補(bǔ)貼,購房前給予每月1000元的租房補(bǔ)助,也可以申請人才公寓,象征性繳納百來塊錢房租;安家費(fèi),碩士8萬元,博士15萬元,分兩年支付;優(yōu)先調(diào)任,工作表現(xiàn)出色,在機(jī)關(guān)有職位空缺的前提下,優(yōu)先調(diào)入機(jī)關(guān)工作轉(zhuǎn)公務(wù)員;定級待遇,碩士畢業(yè)試用期轉(zhuǎn)正定管理八級,博士定管理七級;其他待遇,承諾重點(diǎn)培養(yǎng),在提拔晉升方面給予傾斜……

  

當(dāng)時(shí)到各大學(xué)校做宣講時(shí),組織人事部門拋出一大堆政策,聽得很多人熱血沸騰,二話不說和組織人事部門簽了約,并約定了服務(wù)期。畢業(yè)后,滿懷期望上崗赴任。

  

然而,僅僅過了一個(gè)月,就傳出了異樣。很多人開始抱怨工資低,吐槽招聘時(shí)什么都說得好好的,就是沒談工資,無不感覺自己被騙了。實(shí)話說,本地事業(yè)單位工資確實(shí)低,管理八級滿打滿算每月到手2800元,算上30%的績效返還不會超過3500元,管理七級最高不會超過4100元。除此之外,就剩年終增量績效,標(biāo)準(zhǔn)參照公務(wù)員核發(fā),但比公務(wù)員少了幾個(gè)專項(xiàng)績效,管理七級和八級一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大致在元上下,而且因?yàn)樨?cái)政緊張經(jīng)常緩發(fā)。這樣加起來,副科的管理八級一年到手收入大概7萬左右,正科的管理七級勉強(qiáng)到八萬。與他們的心理預(yù)期相去甚遠(yuǎn),不抱怨才怪。

  

特別是一些人當(dāng)時(shí)沖著人才引進(jìn)這個(gè)名頭,還放棄了更好的選擇。入職后發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實(shí)大相徑庭,因此有頗多不滿。在與單位和組織部門多次溝通后,出于個(gè)人考慮,很多博士學(xué)歷、工科碩士人員相繼辭了職,辭職比例超過三分之一強(qiáng)?,F(xiàn)今,組織人事部門雖然口頭上不定性這次人才引進(jìn)的成果,然而從實(shí)際效果來看其實(shí)已經(jīng)失敗了。而造成這次引進(jìn)的“失效”,最大的原因就是待遇。不是政策待遇不足,而是工資待遇不高,不足以完全留住人才,讓人才扎根下來。

  

  

市級層面尚且如此,縣級事業(yè)單位可想而知。要知道,縣級財(cái)政普遍不如市一級,意味著津補(bǔ)貼和績效比市里要低,工資待遇自然就低。一個(gè)博士學(xué)歷人員在市級單位定管理七級每月只能拿到4000元左右,到了縣里大概率四千都不到。寒窗苦讀十來年才從大學(xué)熬到博士畢業(yè),以為畢業(yè)能夠有好的前途升官發(fā)財(cái),現(xiàn)在只拿這3000多一個(gè)月的工資,你甘心嗎?

  

而如果選擇去大學(xué)當(dāng)老師,月收入保底是去地方事業(yè)單位的一倍以上,而且還有課題費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)、安家費(fèi)、購房補(bǔ)貼等等,地方事業(yè)單位能享受的,去大學(xué)都有,且只高不低。經(jīng)濟(jì)上首先有保障。更重要的是,大學(xué)工作環(huán)境相對寬松,自由,有寒暑假期,還能發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢做項(xiàng)目、搞兼職,找對象也有優(yōu)勢,等等條件都是地方事業(yè)單位所不能比的。

  

誠然,在大學(xué)當(dāng)老師要想有好的前途,也有教學(xué)壓力、職稱壓力,需要付出一定的努力,有的人會有不適應(yīng)期。可到地方工作就沒壓力了嗎?

  

  

顯然不是,恰恰相反,壓力可能更大。首先是地方單位本身工作節(jié)奏和強(qiáng)度就比大學(xué)好,以人才引進(jìn)方式進(jìn)入地方事業(yè)單位工作的,多半被借調(diào)到機(jī)關(guān)當(dāng)作主力來使用,作為新人加班加點(diǎn)是家常便飯。另一方面,頂著博士、碩士頭銜,又是211畢業(yè)等名校畢業(yè),在大家心目中高學(xué)歷代表著高素質(zhì),如果你在工作中不表現(xiàn)出應(yīng)有的水平,藉此贏得良好的第一印象,很容易就被人打上“高分低能”、“水貨”的標(biāo)簽,給后期的提拔晉升埋下隱患,由此帶來的心理壓力并不小。

  

兩害相權(quán)取其輕。同樣有壓力,為什么不選擇環(huán)境更寬松、更容易上手的大學(xué)教師崗位?更何況,以博士學(xué)歷,你還有更多選擇?

  

所以,我的建議是去高校。如果選擇去縣里的事業(yè)單位,你這個(gè)博士就瞎了,很大概率會后悔

  

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