導語
不知道大家有沒有注意到,上海每個區(qū)的教委都是相對獨立的,雖然都是上海不可分割的一部分,但是由于各區(qū)教育資源、治學方略、人口數(shù)量等因素的差異,不同區(qū)的托升幼、幼升小、小升初政策都多少有些不同。
今天,就讓托幼君帶大家一起來盤一盤每個區(qū)的教育特點和價值。
如今,因為國家雙減政策,教育公平化愈趨重要。義務教育階段升學,上海不再有選擇生源的學校。于是,能去哪個學校讀書,則取決于孩子的戶籍在哪個學區(qū)。
然而,在整個教育體系當中,托升幼、幼升小、小升初,甚至是中考,不同區(qū)的競爭難度都是不一樣的。所以,究竟哪個區(qū)的教育資源會更好一些呢?
接下來帶大家看一下,對比不同區(qū)的的公民辦學校強弱、本區(qū)保護程度(區(qū)外競爭)和人口因素(區(qū)內競爭),來對不同區(qū)的“戶口教育價值”進行了一個綜合量化評判。
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各區(qū)幼兒園教育價值綜合量化評估
我們采取一個量化權重,對上海各區(qū)的幼兒園教育價值進行一個打分評判。評分標準主要包括四個指標:
四個評分指標
公辦園強弱:對公辦學校的總體質量進行打分,通過對學校的等級、熱門學校的數(shù)量等因素進行綜合評估;
民辦園強弱:對民辦學校的總體質量進行打分,通過對學校的等級、熱門學校的數(shù)量等因素進行綜合評估;
本區(qū)保護強度:對各區(qū)招生政策是否優(yōu)先招收本區(qū)進行評估;
區(qū)內人口競爭:通過對該區(qū)人口數(shù)量和學校數(shù)量的比例,對區(qū)內競爭壓力進行評估。
評估打分中,各項指標滿分100分,參考因素不利則進行減分,依次減5分。
公辦幼兒園評估
我們總結了各區(qū)公辦園所總數(shù),示范園、一級園、二級園、三級園以及未定級園所數(shù)量,統(tǒng)計了優(yōu)質幼兒園所占比例,得出下列表格。
評估根據(jù)園所的數(shù)目和占比進行評分,當然分數(shù)還需要考慮各位家長對幼兒園的評價,評價無法用數(shù)據(jù)統(tǒng)計,將會根據(jù)經驗進行判斷。
民辦幼兒園評估
與公辦園類似,我們總結了各區(qū)民辦園所總數(shù),示范園、一級園、二級園、三級園以及未定級園所數(shù)量,統(tǒng)計了優(yōu)質幼兒園所占比例,得出下列表格。
各區(qū)區(qū)內競爭評估
我們通過統(tǒng)計2021年各區(qū)人口數(shù)量和公民辦園所總數(shù),計算出他們的比例,得出各區(qū)區(qū)內競爭的數(shù)據(jù)。
本區(qū)保護評估
通常,公辦園僅會對口招生,這些幼兒園對本區(qū)的保護力度很大。民辦幼兒園則一般面向全區(qū)或者全市,特別是面對全市的幼兒園,對本區(qū)保護力度就算很小。
一般,民辦幼兒園更傾向于大范圍招生,因此可以認為民辦園多約等于本地保護減弱。此外,我們還考慮了一些區(qū)存在一些熱門的全市招生的園所,并對相應區(qū)的分數(shù)進行了調整。
評估結果
最后,我們匯總了各項分數(shù),并依據(jù)分數(shù)給各區(qū)分級。其中S代表非常好,A代表優(yōu)秀,B代表中規(guī)中矩,C代表一般。
可見靜安、徐匯、普陀、黃浦的幼兒園教育價值還是很不錯的。
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幼、小、初中綜合教育價值評估
以下評估所針對學校包括幼兒園、小學和初中。
綜合這四個指標對每個區(qū)進行打分,最后得到“該區(qū)戶口的教育價值分數(shù)和等級”,即這個區(qū)的戶口對于在這個區(qū)上學的幫助程度。
話不多說,我們直接上結果!如下表:
表格來源:網(wǎng)絡,A為最高等級
可以看出綜合幼、小、初中后的評估,結果又有些不一樣了。
根據(jù)以上兩張打分表,我們來盤點一下各區(qū)戶口關于教育價值的細節(jié)和特點。
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