[上海教育電視臺]集聚資源共建創(chuàng)意高地市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地在東華大學(xué)成立

　　

上海市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地在東華大學(xué)成立，來自復(fù)旦、交大等上海十八所高校和臨港集團等企業(yè)成為同期成立的上海市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的首批成員，將于金秋新學(xué)期開始入住基地。

　　

　　

東華大學(xué)校長蔣昌俊、上海市教委副主任陸靖共同為基地揭牌

　　

在成立儀式上記者獲悉，市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地的主要活動場所位于東華大學(xué)延安路校區(qū)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化樓，這棟面積兩千零九十四平方米的獨立樓宇，具有創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展示、創(chuàng)業(yè)實踐孵化等多重功能，將于金秋新學(xué)期投入使用。對于入住的創(chuàng)業(yè)團隊和企業(yè)，基地將給予一系列租金和政策上的優(yōu)惠，以達到聚集人才和資源的目標(biāo)。

　　

　　

東華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心主任宋麗貞：我覺得其實創(chuàng)業(yè)是需要有朋輩一起成長一起走的，是需要有同道中人的。如果有更多的人加入，不僅僅是東華的學(xué)生，還包括全市很多甚至已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生等等，有各種各樣多元的人來加入的話，不同學(xué)歷背景、不同學(xué)科背景、不同閱歷和經(jīng)驗的人一起來做這個事情，一定會更加精彩紛呈。

　　

這次市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地落戶東華大學(xué)，是基于學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)上的優(yōu)良傳統(tǒng)，在成立儀式的現(xiàn)場，幾位創(chuàng)業(yè)有成的東華學(xué)子也現(xiàn)身說法，講述了自己的創(chuàng)業(yè)故事。

　　

　　

東華大學(xué)畢業(yè)生、上海龍展裝飾工程有限公司合伙人楊一峰：我們做展覽展示的圈子比較新，東華最大的優(yōu)勢就在于資源面比較廣，包括專業(yè)導(dǎo)師、在校師生，或者已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)，他們各行各業(yè)都有，所以在我們這個專業(yè)范疇里面，在東華這個平臺上面，我可以接觸到更多的信息和機會。

　　

　　

東華大學(xué)畢業(yè)生、上海謀樂網(wǎng)絡(luò)科技有限公司創(chuàng)始人羅清籃：有一個資金引導(dǎo)或者說跟外界投資平臺交流的機會，因為對于創(chuàng)業(yè)者來說引進資金引進風(fēng)頭是非常重要的，學(xué)校提供的這個平臺，讓大家更有機會更有可能性向外界的這些投資渠道來展現(xiàn)自己。

　　

記者了解到，未來市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地將繼承以文化藝術(shù)、媒體設(shè)計、新體驗等為特征的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)特色，在為同學(xué)們牽線搭橋的同時，著力建成匯集創(chuàng)業(yè)學(xué)子品牌工作室的創(chuàng)意高地。

　　

（來源：上海教育電視臺2015年05月29日記者：楊揚通訊員：段然、邱登梅）

　　

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中國教育報]大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)本身就是一種成功

　　

“一說起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多人就想到創(chuàng)業(yè)項目能融到多少資金、是否有可能上市，把這些作為評判創(chuàng)業(yè)是否成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。其實這是非常片面的。”在今天舉行的東華大學(xué)第二屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英峰會上，東華大學(xué)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師李俊說。

　　

究竟應(yīng)如何評判大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功與失??？在精英峰會上，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、政府機構(gòu)人員、創(chuàng)業(yè)者展開熱烈討論。

　　

李俊從1999年開始就從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，經(jīng)手了大量的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例。他說：“開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目的不是培養(yǎng)‘老板’，真正能夠存活下來、從風(fēng)險投資機構(gòu)那里融到資金乃至最終上市的企業(yè)少之又少，在畢業(yè)大學(xué)生群體中所占比例極低，不具有普遍意義，其實參與創(chuàng)業(yè)本身就是一種成功?！?/p> 　　

上海市教委一位負責(zé)人告訴記者，在校大學(xué)生并非經(jīng)濟意義上最適合創(chuàng)業(yè)的群體，反倒是工作幾年以后的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，企業(yè)存活乃至做強的概率更大，但在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)仍是值得大力提倡的?！爸匾氖菂⑴c創(chuàng)業(yè)的實踐過程，接受一種歷練，這樣會對未來的人生道路起到巨大的作用。”該負責(zé)人說。

　　

“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒有成功不成功?！鄙虾Ｊ写髮W(xué)生科創(chuàng)基金會秘書長張德旺說，“政府、高校和社會機構(gòu)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既要積極引導(dǎo)，也要理性支持。對于大學(xué)生來說，只要參與創(chuàng)業(yè)，總會得到相應(yīng)的回報?！?/p> 　　

（來源：中國教育報2015年5月28日記者：董少校通訊員：段然、邱登梅）

　　

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[中國日報網(wǎng)]上海大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地揭牌

　　

昨日，“上海市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地”在東華大學(xué)揭牌，今后基地將以東華大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化樓作為載體之一，匯集全市文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)學(xué)生，建設(shè)上海文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)聚集區(qū)。

　　

來自復(fù)旦、上海交大、同濟、華東師大、華理、東華、上外等上海18所高校及臨港集團、上海寅嘉創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司、蘇河匯、啟迪之星（上海）等企業(yè)成為同期成立的“上海市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”的首批會員，今后還將繼續(xù)吸納其他相關(guān)高校、企業(yè)及社會組織加入“文創(chuàng)聯(lián)盟”，為上海文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)新人才和智力支撐。

　　

這一基地之所以落戶東華，是因為東華大學(xué)在創(chuàng)意設(shè)計領(lǐng)域的優(yōu)勢地位。2014年，東華畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)居上海高校首位。東華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心主任宋麗貞介紹，東華延安路校區(qū)地處延安路高架和中山西路內(nèi)環(huán)高架相交處，與虹橋經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)比鄰而居，這些因素促進東華延安路校區(qū)形成了以“文化藝術(shù)、媒體、設(shè)計、新體驗”等為特征的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)特色。計劃建設(shè)的基地載體之一“東華大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化樓”，就位于此處，今秋新學(xué)期即將投入使用。

　　

東華大學(xué)校長蔣昌俊教授表示，未來東華大學(xué)將依托以“紡織”為一體，“材料”和“設(shè)計”為兩翼的特色學(xué)科建設(shè)格局，打造“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新體系，構(gòu)建多元化人才培養(yǎng)模式，積極建設(shè)上海市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地等平臺，從而為服務(wù)上海科創(chuàng)中心建設(shè)做出貢獻。

　　

（來源：中國日報網(wǎng)2015年05月29日記者：王竑軼通訊員：段然、邱登梅）

　　

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[文匯報]上海大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地揭牌

　　

昨日，“上海市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地”在東華大學(xué)揭牌，今后基地將以東華大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化樓作為載體之一，匯集全市文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)學(xué)生，建設(shè)上海文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)聚集區(qū)。

　　

來自復(fù)旦、上海交大、同濟、華東師大、華理、東華、上外等上海18所高校及臨港集團、上海寅嘉創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司、蘇河匯、啟迪之星（上海）等企業(yè)成為同期成立的“上海市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”的首批會員，今后還將繼續(xù)吸納其他相關(guān)高校、企業(yè)及社會組織加入“文創(chuàng)聯(lián)盟”，為上海文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)新人才和智力支撐。

　　

這一基地之所以落戶東華，是因為東華大學(xué)在創(chuàng)意設(shè)計領(lǐng)域的優(yōu)勢地位。2014年，東華畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)居上海高校首位。東華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心主任宋麗貞介紹，東華延安路校區(qū)地處延安路高架和中山西路內(nèi)環(huán)高架相交處，與虹橋經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)比鄰而居，這些因素促進東華延安路校區(qū)形成了以“文化藝術(shù)、媒體、設(shè)計、新體驗”等為特征的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)特色。計劃建設(shè)的基地載體之一“東華大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化樓”，就位于此處，今秋新學(xué)期即將投入使用。

　　

東華大學(xué)校長蔣昌俊教授表示，未來東華大學(xué)將依托以“紡織”為一體，“材料”和“設(shè)計”為兩翼的特色學(xué)科建設(shè)格局，打造“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新體系，構(gòu)建多元化人才培養(yǎng)模式，積極建設(shè)上海市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地等平臺，從而為服務(wù)上海科創(chuàng)中心建設(shè)做出貢獻。

　　

（來源：文匯報2015年05月29日記者：李征通訊員：段然、邱登梅）

　　

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[東方網(wǎng)]創(chuàng)業(yè)人數(shù)領(lǐng)跑滬高校上海市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地落戶東華

　　

今天晚上，“上海市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地”在東華大學(xué)延安路校區(qū)揭牌?；赜媱澮詵|華大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化樓作為載體之一，匯集全市文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)學(xué)生，建設(shè)上海文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)聚集區(qū)。來自復(fù)旦、交大等上海18所有關(guān)文化創(chuàng)意高校及臨港集團等企業(yè)成為同期成立的“上海市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”的首批會員，基地今后還將繼續(xù)吸納其他相關(guān)高校、企業(yè)及社會組織加入“文創(chuàng)聯(lián)盟”，為上海文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)新人才和智力支撐。

　　

“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)往往起步于小微，時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)“小微企業(yè)居多”的特性，常常使得大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)團隊“依托學(xué)校和政府支持進行組團發(fā)展”成為最佳選擇。據(jù)悉，上海市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地在東華大學(xué)成立，是基于東華大學(xué)在創(chuàng)意設(shè)計領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作、文化輻射等特色與成果而建立。

　　

東華大學(xué)延安路校區(qū)地處延安路高架和中山西路內(nèi)環(huán)高架相交處，與虹橋經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)比鄰而居，繁盛的商貿(mào)環(huán)境、便捷的交通以及東華大學(xué)在國內(nèi)設(shè)計學(xué)科的領(lǐng)先地位，共同造就了東華大學(xué)延安路校區(qū)以“文化藝術(shù)、媒體、設(shè)計、新體驗”等為特征的“創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”特色。目前，學(xué)校計劃建設(shè)的基地載體之一—“東華大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化樓”位于學(xué)校延安路校區(qū)中山西路一側(cè)，面積2094平方米的獨立樓宇是一座一站式“創(chuàng)業(yè)樓”，以創(chuàng)意設(shè)計為主要特色，具有創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)業(yè)苗圃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展示和創(chuàng)業(yè)實踐孵化等多重功能，將于今秋新學(xué)期投入使用，著力建成匯集創(chuàng)業(yè)學(xué)子品牌工作室的開放空間。

　　

據(jù)東華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心主任宋麗貞介紹，東華大學(xué)早在20世紀(jì)90年代就開始系統(tǒng)推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。2010年，學(xué)校在全國高校率先成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，通過加強頂層設(shè)計，統(tǒng)籌創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源?！伴L期以來，學(xué)校以教學(xué)為中心，普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)化到教與學(xué)的全過程；以活動為載體，搭建創(chuàng)新競賽平臺，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，孕育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神；以服務(wù)為依托，加強校企合作，整合社會資源，拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)實踐平臺；同時建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保障機制，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展?！彼嘻愗懲嘎?，“2014年，東華畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)居上海高校首位?！?/p> 　　

目前，東華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果已形成“創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”、“科技創(chuàng)業(yè)”兩大特色，東華學(xué)子在第二期全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金評審中一舉榮獲“金、銀、銅”獎，獲獎項目全部為創(chuàng)新、創(chuàng)意項目。據(jù)東華大學(xué)校長蔣昌俊教授介紹，學(xué)校近日成立了上海高校首個眾創(chuàng)空間，此次在學(xué)校成立上海市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地，既是東華多年來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的有效繼承，又是東華適應(yīng)社會發(fā)展新常態(tài)，加大為國家和上海城市發(fā)展培養(yǎng)和輸送創(chuàng)新人才力度的集中表現(xiàn)。

　　

據(jù)透露，未來，東華大學(xué)將依托以“紡織”為一體，“材料”和“設(shè)計”為兩翼的特色學(xué)科建設(shè)格局，打造“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新體系，構(gòu)建多元化人才培養(yǎng)模式，積極建設(shè)上海市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地等平臺輻射更多高校和地區(qū)，為服務(wù)上海科創(chuàng)中心建設(shè)做出貢獻。

　　

（來源：東方網(wǎng)2015年05月29日記者：劉軼琳通訊員：段然、邱登梅）

　　

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[新民晚報等]學(xué)紡織的馬飛飛創(chuàng)業(yè)不離本行當(dāng)代“軟猬甲”真能刀劍不入

　　

看過《射雕英雄傳》的人一定都知道“軟猬甲”這件神衣。黃蓉穿著它不僅可以刀劍不入，動作還非常輕盈靈活。如今，原本只在小說中才有的寶貝，已真實地問世了。它的研發(fā)者是一位年輕的創(chuàng)業(yè)者——東華大學(xué)紡織學(xué)院2014屆碩士畢業(yè)生、上海圣甲安全防護科技有限公司技術(shù)總監(jiān)馬飛飛。他和一群平均年齡不足28歲的創(chuàng)業(yè)伙伴們，率先在國內(nèi)研制出一款新型的柔性防砍防刺服，并已成功推向市場。昨晚，這款當(dāng)代“軟猥甲”在剛剛成立的“上海市大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地”驚艷亮相。

　　

專業(yè)興趣激發(fā)夢想

　　

防砍防刺服可以用來抵御匕首、刺刀、砍刀等尖銳利器對人體的傷害，最大限度保護人身安全。然而，相對于日益成熟的防彈技術(shù)，國內(nèi)防刺防砍服的產(chǎn)品相對較少，雖然市場有賣，但是產(chǎn)品大多是采用硬且笨重的金屬插片，可穿著性能較差，有些雖然采用了高性能纖維，但價格又會較昂貴。

　　

能不能研發(fā)出一款真正的新型“軟猬甲”，既尖刀砍不破、利器刺不穿，又能滿足人體對服裝柔軟輕便的穿著需求呢？這個現(xiàn)實問題被從小就喜歡鉆研的馬飛飛敏銳地捕捉到了。3年前，在研究生導(dǎo)師、紡織學(xué)院教授王新厚的悉心指導(dǎo)下，馬飛飛承擔(dān)了新型柔性防刺材料的課題研究。一年后，他不僅順利完成了柔性防刺材料方面的畢業(yè)論文，還與小伙伴們聯(lián)合創(chuàng)辦了科技公司，真正走上了把“軟猬甲”的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的創(chuàng)業(yè)之路。

　　

擁有原創(chuàng)核心技術(shù)

　　

和不少年輕創(chuàng)業(yè)者不同的是，馬飛飛從創(chuàng)業(yè)伊始就認定了紡織科技這條路，覺得自己所學(xué)的紡織專業(yè)大有可為。他說：“紡織不只是織布穿衣那么簡單，它里面有大量高科技成分。就拿防刺防砍服來說，什么樣的材料既輕且柔還透氣，什么樣的結(jié)構(gòu)才能保證絕對的安全呢？這些都是我們在研發(fā)中一個個啃下來的‘硬骨頭’，真正擁有了這些核心技術(shù)，我們才能在科技創(chuàng)業(yè)的路上走得更有底氣、更穩(wěn)?！?/p> 　　

在學(xué)校和老師的指導(dǎo)下，馬飛飛團隊所研制的防刺防砍服，摒棄了國內(nèi)安全防護常用的金屬插板等厚重材料和芳綸、高強高模聚乙烯等高成本材料，轉(zhuǎn)而采用自主研發(fā)的高分子復(fù)合防刺材料，不僅其安全防護性能達到了我國公共安全行業(yè)最新標(biāo)準(zhǔn)的各項指標(biāo)要求，更重要的是，該服裝的重量較傳統(tǒng)同類產(chǎn)品減輕約20%，厚度降低約30%，透氣性有極大的改善，幾百元的市場售價也更加親民。“這只是小小的進步，但在危險突然來襲時，一件輕柔的防刺防砍服能起到救人性命的關(guān)鍵作用，這也是我們團隊這么拼的主要原因吧?！彼f。

　　

貼身保護“從頭開始”

　　

為了讓新型柔性防刺防砍服“飛入尋常百姓家”，馬飛飛團隊從消費者的實際需求出發(fā)，不斷對產(chǎn)品進行著更新?lián)Q代。從最初單一的警用外套，到堪稱“貼身侍衛(wèi)”的內(nèi)穿防砍服，服裝在隱蔽性、柔軟性上得以進一步提高。最近，他們還成功開發(fā)出西服、夾克、羽絨背心等柔性防刺防砍服。這些衣服看上去與普通服裝沒啥不同，但里面卻大有玄機。就拿羽絨背心來說，連帽子也都具備防刺防砍功能，真正是從頭開始保護。目前，團隊開發(fā)出的防刺防砍服已被上海保安總公司批量采購。此外，隨著戶外運動的興起，研發(fā)團隊便著眼于驢友、探險者等特殊人群，開發(fā)出了多種適合野外生存、露營款式的防護服裝。

　　

（來源：新民晚報等2015年05月29日記者：王蔚張炯強通訊員：向娟、邱登梅）

　　

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[人民網(wǎng)等]東華得見“貴人”“創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”引領(lǐng)行業(yè)新高度

　　

未來的信息新生活是個啥樣？人們一定會聯(lián)想到微軟掌門人比爾?蓋茨的“未來屋”。而早在2007，想體驗“未來屋”的市民在上海，就能體驗到數(shù)字“管家”安排一日行程，“魔幻衣櫥”高效試衣，無線“引路員”逼真指引行車路線，遠程醫(yī)生“懸絲問診”等等信息生活的精彩展示，都在剛剛落成的“上海電信信息生活體驗館”得以實現(xiàn)。一幅描繪未來信息生活的實體“畫卷”已經(jīng)躍然在我們的眼前，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)+生活，創(chuàng)意+文化，設(shè)計+科技，生活可以如此美好。這個讓全上海乃至全國展覽行業(yè)為之眼前一亮的大型展館正是出自東華大學(xué)服裝?藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2005級研究生楊一峰之手。

　　

緣起，在東華得見“貴人”

　　

時光倒轉(zhuǎn)到2005年夏天，IBM上海地區(qū)UEC團隊正在為一個新項目尋找設(shè)計師，剛剛成為東華大學(xué)服裝?藝術(shù)設(shè)計學(xué)院研究生的楊一峰在其導(dǎo)師的引薦下幸運地加入了項目團隊，從對展覽行業(yè)淺顯認識轉(zhuǎn)入對其的“小試牛刀”。

　　

但是這一試，就根本停不下來，整整兩年時間里，楊一峰除了在校的課程學(xué)習(xí)，課余時間基本都投入到這個極富挑戰(zhàn)的工程設(shè)計項目中。從開始給策劃團隊配合展示道具形式，到后來成為項目設(shè)計的主角，再到現(xiàn)場實施的綜合效果把控，每一步都讓業(yè)主刮目相看，也讓團隊合作順利推進，學(xué)校導(dǎo)師和相關(guān)課程老師都會給到楊一峰很多在工作中的真知灼見，讓他在研究生學(xué)習(xí)和項目實踐中同步快速成長。楊一峰在這個項目的實踐中磨練意志，培養(yǎng)責(zé)任，成為真正意義上的展示設(shè)計師。

　　

跨界團隊，創(chuàng)業(yè)的最強砝碼

　　

任何創(chuàng)業(yè)都離不開好的團隊，離不開真正優(yōu)秀人才。2006年，作為80后的楊一峰和項目伙伴一起開啟了嶄新的創(chuàng)業(yè)之路。2007年團隊在完成了上海電信信息生活體驗館之后，由于名聲在外，馬上接到了全國十幾個地方電信移動的企業(yè)展廳，雖然這些展廳沒有上海電信球體館來得復(fù)雜，面積也不是很大，但同時實施十幾個項目對當(dāng)時還是一個小型團隊來說是個不小的挑戰(zhàn)，團隊缺兵少馬怎么辦？這個時候，還在讀研二的楊一峰把目光投回東華大學(xué)，在學(xué)校老師和同學(xué)的宣傳引薦下，很快組建了一個突擊小分隊，但核心的牽頭人始終沒有合適人選。一次楊一峰回到宿舍和室友、電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)研究生李季閑聊，沒想到李季的一份效果圖作業(yè)引起了共鳴，雖然說不是同一個專業(yè)方向，但東華的課程設(shè)置非常適合學(xué)生在理解設(shè)計方法論基礎(chǔ)上去解決跨界設(shè)計的創(chuàng)意工作，所以，楊一峰當(dāng)機立斷邀請非專業(yè)方向的李季到自己公司以兼職的形式開始進入工作。而多年后這位同寢室的室友也成為了現(xiàn)在楊一峰公司的董事會成員，成為了公司幾年來引入的新人中不可多得的人才，有趣的是李季的夫人在這之后也因為合作項目的機緣進入公司團隊。

　　

團隊不能只會打同一種戰(zhàn)術(shù)配合，團隊不能局限在有相似特長的人之間合作，特別是現(xiàn)在工業(yè)4.0時代的中國，對于一個靠創(chuàng)意創(chuàng)新為核心的企業(yè)，連甲方也在不斷提高藝術(shù)設(shè)計修養(yǎng)的同時，公司唯有以更快、更穩(wěn)、更廣的方法去理解不同客戶的痛點，去理解創(chuàng)意設(shè)計的頂層要素，去實現(xiàn)企業(yè)一步一步自我提升的發(fā)展。

　　

“創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”引領(lǐng)設(shè)計行業(yè)新高度

　　

在2008年底，上海將世博會布展工程準(zhǔn)入門檻放寬到擁有展覽展示行業(yè)相關(guān)資質(zhì)企業(yè)便可參加項目，在這些便利政策指引下，楊一峰團隊在高手如林的世博展館投標(biāo)中一路披荊斬棘，最終實現(xiàn)了包括中國館在內(nèi)的七個大型展館的項目實施機會。也因為世博會上的優(yōu)異表現(xiàn)，2010年公司取得了行業(yè)最高資質(zhì)——中國展覽展示行業(yè)一級資質(zhì)，同時通過產(chǎn)學(xué)研的平臺化運作，公司基本每年都能申請到科委的扶持資金，幫助公司在高科技展項開發(fā)上更上一層樓，積累了大量業(yè)內(nèi)頂尖的展示技術(shù)，確立了公司在專業(yè)科技類展示設(shè)計工程龍頭企業(yè)地位。

　　

回想當(dāng)年不論在工地上沒日沒夜加班的辛酸，還是在完成類似電信這樣大型項目時不斷挑戰(zhàn)極限的勇氣，再或是項目多得來不及做時招兵買馬也要上的決心，楊一峰秉承不斷創(chuàng)業(yè)的精神，先后擔(dān)任世博會、奧運會、亞運會、科技館、博物館、規(guī)劃館等大型主題類展示工程項目首席設(shè)計負責(zé)人，獲得了上海市優(yōu)秀設(shè)計作品獎、上海會展論壇“建設(shè)創(chuàng)意城市，推進會展創(chuàng)新”證書、“工人先鋒號”榮譽稱號、2012年上海市最佳原創(chuàng)展示設(shè)計作品獎、上海市最佳原創(chuàng)展示設(shè)計作品獎等眾多榮譽，團隊不斷刷新創(chuàng)意設(shè)計行業(yè)新高度。

　　

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要“天時地利人和”，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代給了眾多創(chuàng)業(yè)學(xué)子更好機遇?！霸谶@樣的時代背景下，我感到‘高人指點、貴人相助、本人努力’缺一不可。我慶幸的是我在東華依托專業(yè)開始我的事業(yè)，獲得了指點，遇到了貴人，希望東華有更多同學(xué)走出來和我并肩?！睏钜环逑驏|華大學(xué)的學(xué)弟妹們拋出橄欖枝。

　　

（來源：人民網(wǎng)等2015年05月28日記者：唐小麗通訊員：段然、邱登梅）

　　

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[中國新聞網(wǎng)等]東華大學(xué)畢業(yè)創(chuàng)客羅清籃：學(xué)校教育為我們注入了創(chuàng)新“基因”

　　

剛剛過去的2014年，對于東華大學(xué)2010屆本科畢業(yè)生羅清籃帶領(lǐng)的創(chuàng)業(yè)團隊來說，是意義非凡的一年，由他們創(chuàng)辦的上海謀樂網(wǎng)絡(luò)科技有限公司成功獲得軟銀中國A輪千萬美金融資，這也為這群年輕創(chuàng)業(yè)者的奮斗歷程添上了濃墨重彩的一筆。

　　

因材施教，特色人才培養(yǎng)模式激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神

　　

2006年，羅清籃以報送生身份進入東華大學(xué)計算機學(xué)院就讀，這名富有“神童”色彩的大一新生，在中學(xué)時代就堅持不懈自學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)、信息安全等專業(yè)知識，并運用當(dāng)時領(lǐng)先的APIHOOK和驅(qū)動注入技術(shù)，開發(fā)出《基于進程級病毒木馬攔截授權(quán)技術(shù)的VHT抗原體系統(tǒng)V1.1》軟件，獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎及國家知識產(chǎn)權(quán)發(fā)明專利。

　　

面對這樣一名在專業(yè)領(lǐng)域具有突出天分的學(xué)生，怎樣創(chuàng)新培養(yǎng)模式，更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，成為了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心要素。帶著這樣的思考，學(xué)院信息技術(shù)領(lǐng)域資深教授曹奇英主動提出擔(dān)任羅清籃的導(dǎo)師，手把手帶領(lǐng)他進行深層次的專業(yè)研究，并提供了實驗室、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等研究條件。

　　

同時，曹教授還指導(dǎo)羅清籃參與挑戰(zhàn)杯等課外科技活動，鼓勵他在實踐交流中開闊視野，加深對專業(yè)前沿應(yīng)用的認知。優(yōu)質(zhì)的土壤不斷孕育出豐碩的果實，大學(xué)期間，羅清籃先后兩次獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽上海賽區(qū)一等獎、第三屆“上海市青少年科技創(chuàng)新市長獎”提名獎。他還帶領(lǐng)團隊開發(fā)出成功開發(fā)出“AIS多態(tài)性分布式引擎”，“好比給計算機穿上了一件隱形的‘防護服’”，一同參與研發(fā)的宋艾米興奮地說。

　　

據(jù)了解，該引擎能夠有效識別出掛在網(wǎng)頁上的木馬病毒及變種，其技術(shù)的領(lǐng)先優(yōu)勢引發(fā)了專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的廣泛關(guān)注和好評。

　　

創(chuàng)新路上的探索和實踐，讓一直心懷創(chuàng)業(yè)夢想的羅清籃找到了讓夢想“落地”的機會。畢業(yè)前期，羅清籃和一同參與科創(chuàng)項目的小伙伴們，以項目研究成果為產(chǎn)品基礎(chǔ)，組建成立了公司，正式啟動了創(chuàng)業(yè)征程。歷經(jīng)五年發(fā)展，公司已研發(fā)出以主動云爬蟲、信息過濾黑匣子等網(wǎng)絡(luò)安全系列軟硬件產(chǎn)品，涉及滲透類、應(yīng)用類、防護類等產(chǎn)品領(lǐng)域，與百聯(lián)集團、1號店、大眾點評網(wǎng)等眾多企業(yè)以及高校簽約，成為滬上網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)一顆耀眼新星。

　　

激昂青春，團結(jié)協(xié)作為創(chuàng)業(yè)征程注入強大力量

　　

“創(chuàng)業(yè)需要激情，更需要堅持”，和多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊一樣，整個創(chuàng)業(yè)歷程中，社會經(jīng)驗缺乏、管理運作能力不足以及資金短缺等問題成為了團隊發(fā)展道路上繞不過去的“攔路虎”?！皠?chuàng)業(yè)如同在一片未知的大海中行船，既要有一往無前的勇氣，更要具備面臨大風(fēng)大浪的從容，還要有發(fā)現(xiàn)陸地前很長一段時間寂寞中的堅守”，回顧創(chuàng)業(yè)歷程，羅清籃感到，團隊的協(xié)作拼搏是支持大家不斷前行的強大力量。

　　

張雪松、宋艾米、陳寧，都是計算機學(xué)院2010屆本科畢業(yè)生，也是羅清籃創(chuàng)業(yè)團隊的骨干成員。相同的計算機類專業(yè)背景，讓團隊成員在技術(shù)方面占據(jù)顯著優(yōu)勢的同時，也面臨著做好公司管理的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?！皩τ谝粋€成功團隊而言，共同的發(fā)展愿景是核心，凝聚力是基礎(chǔ)，制度是保障，”張雪松分享了他們在實踐中摸索形成的團隊管理思路。據(jù)了解，團隊明確了不同時期的管理重點，創(chuàng)業(yè)初期通過每周開展研討會、分享成長心得等舉措，不斷提升團隊凝聚力。

　　

伴隨著公司規(guī)模的不斷擴大，團隊注重加強目標(biāo)管理和制度建設(shè)，引導(dǎo)每個團隊成員將公司發(fā)展目標(biāo)與個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃有機結(jié)合，激發(fā)共同愿景。陳寧告訴記者，“回顧這一路的成長，我們從親密無間的好朋友變成了共擔(dān)風(fēng)雨的好伙伴，一份共同的事業(yè)追求讓我們的心離得更近了”。

　　

感恩學(xué)校，讓創(chuàng)業(yè)夢想一直傳遞下去

　　

記者了解到，公司創(chuàng)辦幾年來，已經(jīng)先后招聘了10余名東華大學(xué)畢業(yè)生，并向?qū)W校提供了50余個實習(xí)崗位?！拔覀兊某砷L離不開學(xué)校的專業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)支持，我們希望能夠盡己所能，幫助更多同學(xué)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想”。在創(chuàng)業(yè)起步階段，學(xué)校為團隊提供了創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)基金等多方面支持，并發(fā)揮橋梁紐帶作用，幫助他們結(jié)識了眾多關(guān)心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的校外企業(yè)導(dǎo)師，為公司組建成立提供了有力支持。

　　

“學(xué)校教育不僅體現(xiàn)在專業(yè)知識儲備上，更為我們注入了創(chuàng)新‘基因’，這是我們能夠在競爭激烈的信息技術(shù)市場上占有一席之地的關(guān)鍵”，每年新生入學(xué)教育及畢業(yè)生就業(yè)分享會上，羅清籃總會向在校生娓娓講述團隊的創(chuàng)業(yè)歷程，分享創(chuàng)業(yè)心得。在他看來，專業(yè)知識和創(chuàng)新意識，兩者同樣重要，缺一不可。“大學(xué)期間是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，只有把專業(yè)知識學(xué)深學(xué)透，才能敏銳捕捉到專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展機遇，打一場‘有根有據(jù)’的創(chuàng)業(yè)‘持久戰(zhàn)’，否則，空有創(chuàng)業(yè)熱情，沒有專業(yè)積累，只會出現(xiàn)‘心很熱手很涼’的局面”。

　　

記者了解到，不僅在大學(xué)期間，即使成立公司之后，羅清籃團隊始終堅持孜孜不倦的專業(yè)探索精神，聚焦信息安全領(lǐng)域前沿問題，不斷研發(fā)新的產(chǎn)品與服務(wù)，2013年11月，羅清籃帶領(lǐng)團隊參加第二屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，其自主研發(fā)的創(chuàng)新產(chǎn)品ITS—黑客入侵追蹤設(shè)備獲總決賽團隊組全國十強，并摘得由人民網(wǎng)頒發(fā)的網(wǎng)絡(luò)最具人氣獎。

　　

如今，成功獲得融資讓這支年輕的團隊更加堅定了發(fā)展的信心，“我們要把公司打造成一家專注提供信息安全產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新型高科技企業(yè)”，相信這群充滿激情與夢想的東華學(xué)子一定能夠在創(chuàng)業(yè)的道路贏得更多精彩。

　　

（來源：中國新聞網(wǎng)等2015年06月05日記者：許婧通訊員：莎日娜、邱登梅）

　　

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