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「地評(píng)線」揮毫人才妙筆繪就振興畫卷

4月1日出版的第7期《求是》雜志發(fā)表左邊習(xí)近平右邊總書記《堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重,舉全黨全社會(huì)之力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興》,文章指出:“鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干。”長(zhǎng)期以來鄉(xiāng)村中青年、優(yōu)質(zhì)人才持續(xù)外流,鄉(xiāng)村人才總量不足、結(jié)構(gòu)失衡、素質(zhì)偏低、老齡化嚴(yán)重等問題較為突

「地評(píng)線」揮毫人才妙筆繪就振興畫卷

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4月1日出版的第7期《求是》雜志發(fā)表左邊習(xí)近平右邊總書記《堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重,舉全黨全社會(huì)之力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興》,文章指出:“鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干?!遍L(zhǎng)期以來鄉(xiāng)村中青年、優(yōu)質(zhì)人才持續(xù)外流,鄉(xiāng)村人才總量不足、結(jié)構(gòu)失衡、素質(zhì)偏低、老齡化嚴(yán)重等問題較為突出。讓懂農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合、鄉(xiāng)村公共服務(wù)、鄉(xiāng)村基層治理、農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技的人才有施展的舞臺(tái)、機(jī)會(huì)和無限的發(fā)展空間,是中央部署的工作要求,更是基層實(shí)踐的迫切需要。

  

政策支持吸引人才。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是需要各類人才共同繪制的恢宏畫卷,要建立鼓勵(lì)人才向艱苦地區(qū)和基層一線流動(dòng)的激勵(lì)制度,強(qiáng)化鄉(xiāng)村人才振興的政策保障,激勵(lì)人才扎根基層一線立功;要加強(qiáng)鄉(xiāng)村人力資源開發(fā),特別是懂農(nóng)村農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的養(yǎng)殖能手、致富能手、技術(shù)人才、治理人才的開發(fā),促進(jìn)各類人才投身鄉(xiāng)村振興,為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的人才支撐。

  

搞活機(jī)制用好人才??茖W(xué)發(fā)揮鄉(xiāng)村人才作用是引進(jìn)和培育人才的最終目的,要持續(xù)完善和健全人才激勵(lì)保障和科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,合理運(yùn)用人才,破解束縛人才的制度,盡可能地創(chuàng)造寬松的用人環(huán)境,為人才松綁,充分發(fā)揮人才的特長(zhǎng)和潛力,確保人盡其用,才盡其專,敢于用人,用其所長(zhǎng),因事設(shè)人,知人善任,揚(yáng)長(zhǎng)避短,巧用人才;要提供全方位的監(jiān)管和服務(wù),為人才“加滿油”,在人才評(píng)價(jià)機(jī)制中,對(duì)長(zhǎng)期在基層一線和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的人才要加大愛崗敬業(yè)表現(xiàn)、實(shí)際工作業(yè)績(jī)及工作年限等評(píng)價(jià)權(quán)重。落實(shí)完善工資待遇傾斜政策,激勵(lì)人才扎根基層一線建功立業(yè),帶動(dòng)形成“千里馬競(jìng)相奔騰”的精彩畫面。

  

環(huán)境優(yōu)化留住人才。“拴心留人”的環(huán)境是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。要用宜居環(huán)境留住人才,改善鄉(xiāng)村公路網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),展現(xiàn)鄉(xiāng)村獨(dú)特魅力;要不斷優(yōu)化鄉(xiāng)村干事創(chuàng)業(yè)的營(yíng)商環(huán)境,為鄉(xiāng)村人才提供方便、快捷、優(yōu)惠的金融服務(wù)和其他政策支持,有效降低創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)投資門檻及成本,竭盡所能幫助解決鄉(xiāng)村人才干事創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種難題;要大力發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè),拓展鄉(xiāng)村人才發(fā)展空間,鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的創(chuàng)新項(xiàng)目,以建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、孵化器、工作室為突破,強(qiáng)化基礎(chǔ)要素保障,最大限度推進(jìn)項(xiàng)目落地使用,讓各類人才在鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)先鋒、作表率。

  

教育帶動(dòng)人才培育。要優(yōu)化教育類型,凝聚學(xué)科方向,以服務(wù)“三農(nóng)”為導(dǎo)向,整合人才資源,加快推進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)化、規(guī)?;?,力求有差異、成規(guī)模、有特色;深化產(chǎn)教融合,加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民的培育,增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力,盡可能的培育一批懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民,提升人才和科技的供給;提高教育質(zhì)量,科學(xué)布局,加大資金扶持,給與政策支持,努力推動(dòng)鄉(xiāng)村職業(yè)教育與普通教育融通。

  

來源荊楚網(wǎng)

  

編輯李貝多

  

編審閔捷張婷

  

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