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【地評線】揮毫人才妙筆繪就振興畫卷

4月1日出版的第7期《求是》雜志發(fā)表左邊習(xí)近平右邊總書記《堅持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重,舉全黨全社會之力推動鄉(xiāng)村振興》,文章指出:“鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干?!遍L期以來鄉(xiāng)村中青年、優(yōu)質(zhì)人才持續(xù)外流,鄉(xiāng)村人才總量不足、結(jié)構(gòu)

【地評線】揮毫人才妙筆繪就振興畫卷

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4月1日出版的第7期《求是》雜志發(fā)表左邊習(xí)近平右邊總書記《堅持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重,舉全黨全社會之力推動鄉(xiāng)村振興》,文章指出:“鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干?!遍L期以來鄉(xiāng)村中青年、優(yōu)質(zhì)人才持續(xù)外流,鄉(xiāng)村人才總量不足、結(jié)構(gòu)失衡、素質(zhì)偏低、老齡化嚴重等問題較為突出。讓懂農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合、鄉(xiāng)村公共服務(wù)、鄉(xiāng)村基層治理、農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技的人才有施展的舞臺、機會和無限的發(fā)展空間,是中央部署的工作要求,更是基層實踐的迫切需要。

  

政策支持吸引人才。全面推進鄉(xiāng)村振興是需要各類人才共同繪制的恢宏畫卷,要建立鼓勵人才向艱苦地區(qū)和基層一線流動的激勵制度,強化鄉(xiāng)村人才振興的政策保障,激勵人才扎根基層一線立功;要加強鄉(xiāng)村人力資源開發(fā),特別是懂農(nóng)村農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的養(yǎng)殖能手、致富能手、技術(shù)人才、治理人才的開發(fā),促進各類人才投身鄉(xiāng)村振興,為全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供強有力的人才支撐。

  

搞活機制用好人才??茖W(xué)發(fā)揮鄉(xiāng)村人才作用是引進和培育人才的最終目的,要持續(xù)完善和健全人才激勵保障和科學(xué)評價機制,合理運用人才,破解束縛人才的制度,盡可能地創(chuàng)造寬松的用人環(huán)境,為人才松綁,充分發(fā)揮人才的特長和潛力,確保人盡其用,才盡其專,敢于用人,用其所長,因事設(shè)人,知人善任,揚長避短,巧用人才;要提供全方位的監(jiān)管和服務(wù),為人才“加滿油”,在人才評價機制中,對長期在基層一線和艱苦邊遠地區(qū)工作的人才要加大愛崗敬業(yè)表現(xiàn)、實際工作業(yè)績及工作年限等評價權(quán)重。落實完善工資待遇傾斜政策,激勵人才扎根基層一線建功立業(yè),帶動形成“千里馬競相奔騰”的精彩畫面。

  

環(huán)境優(yōu)化留住人才?!八┬牧羧恕钡沫h(huán)境是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。要用宜居環(huán)境留住人才,改善鄉(xiāng)村公路網(wǎng)絡(luò),加強鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),展現(xiàn)鄉(xiāng)村獨特魅力;要不斷優(yōu)化鄉(xiāng)村干事創(chuàng)業(yè)的營商環(huán)境,為鄉(xiāng)村人才提供方便、快捷、優(yōu)惠的金融服務(wù)和其他政策支持,有效降低創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)投資門檻及成本,竭盡所能幫助解決鄉(xiāng)村人才干事創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種難題;要大力發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè),拓展鄉(xiāng)村人才發(fā)展空間,鼓勵發(fā)展多種形式的創(chuàng)新項目,以建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、孵化器、工作室為突破,強化基礎(chǔ)要素保障,最大限度推進項目落地使用,讓各類人才在鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場當(dāng)先鋒、作表率。

  

教育帶動人才培育。要優(yōu)化教育類型,凝聚學(xué)科方向,以服務(wù)“三農(nóng)”為導(dǎo)向,整合人才資源,加快推進職業(yè)教育專業(yè)化、規(guī)模化,力求有差異、成規(guī)模、有特色;深化產(chǎn)教融合,加強新型職業(yè)農(nóng)民的培育,增強內(nèi)生動力,盡可能的培育一批懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民,提升人才和科技的供給;提高教育質(zhì)量,科學(xué)布局,加大資金扶持,給與政策支持,努力推動鄉(xiāng)村職業(yè)教育與普通教育融通。

  

稿源:荊楚網(wǎng)

  

作者:李楠(武漢經(jīng)開區(qū))

  

欄目主編:顧萬全張武

  

文字編輯:房穎

  

本文作者:荊楚網(wǎng)

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