陽光明媚的日子里,留守在華東師范大學(xué)的師生們種下了又一季的畢業(yè)花。除了畢業(yè)生們選定的圓錐繡球,學(xué)校還將土豆花增為“畢業(yè)花”——土豆耐寒耐旱、耐瘠薄,種到哪里都能生根,任何土壤都能開花結(jié)果。
往年,過了“金三銀四”的五月,是各大高校就業(yè)工作的收尾階段,而在這個(gè)極不平凡的時(shí)期,推進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)還處于攻堅(jiān)階段。申城多所高校負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師透露,疫情影響下,大學(xué)生求職時(shí)求穩(wěn)的心態(tài)堅(jiān)定,而學(xué)校也在積極引導(dǎo)畢業(yè)生,嘗試到能“開花結(jié)果”的土壤“生根”。
疫情下的諸多無奈
最新數(shù)據(jù)顯示,今年上海高校畢業(yè)生共22.7萬人,比去年增加兩萬人,截至5月6日,畢業(yè)去向落實(shí)率是36.47%,比2020年同期高10.03個(gè)百分點(diǎn),但比去年同期低6.54個(gè)百分點(diǎn)。上海市副市長(zhǎng)陳群在疫情防控新聞發(fā)布會(huì)上坦言:“高校畢業(yè)生就業(yè)面臨著很大壓力?!?/p>
“疫情造成了就業(yè)市場(chǎng)供需有一些失衡。”上海電機(jī)學(xué)院分管就業(yè)工作的學(xué)生處副處長(zhǎng)張躍輝表示。他分析,從市場(chǎng)角度來說,按下“暫停鍵”后,部分企業(yè)停產(chǎn)或降低產(chǎn)能,同時(shí)壓縮人力資源的投入;另外,企業(yè)對(duì)未來的預(yù)期也發(fā)生了改變,擴(kuò)大產(chǎn)能的意愿不強(qiáng)烈?!皟蓚€(gè)因素的疊加造成了高校畢業(yè)生和用人單位需求之間不相匹配?!彼f。
圖說:上海電機(jī)學(xué)院校長(zhǎng)龔思怡帶崗直播采訪對(duì)象供圖(下同)
此外,由于疫情防控需要,申城高校自3月起紛紛進(jìn)入封閉管理或準(zhǔn)封閉管理狀態(tài)——線下招聘會(huì)取消、學(xué)生也無法到企業(yè)實(shí)習(xí)?!坝萌藛挝辉谶x人的時(shí)候很注重潛力,但是線上溝通的方式限制了企業(yè)對(duì)學(xué)生潛力評(píng)估的有效性。”張躍輝坦言,“也有企業(yè)認(rèn)為,應(yīng)聘者除了業(yè)務(wù)能力之外,和團(tuán)隊(duì)間的默契程度也很重要,這通過線上方式同樣很難顯現(xiàn)?!?/p>
張躍輝也發(fā)現(xiàn),疫情對(duì)畢業(yè)生的求職意愿也有潛移默化的影響?!爱?dāng)下的大學(xué)畢業(yè)生主力軍是‘00后’了。以往我們調(diào)研發(fā)現(xiàn),他們的價(jià)值追求是多元的,除了薪資報(bào)酬和專業(yè)對(duì)口外,還會(huì)考慮工作和生活之間的平衡、關(guān)注個(gè)人情感和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等?!彼嬖V記者,“這兩年來,畢業(yè)生求職趨于保守,考研、考公務(wù)員、入職國企的意愿明顯增加?!币徊糠之厴I(yè)生“大公司不要我,小公司我也不要”的心態(tài),也是就業(yè)工作難以順利開展的原因。
也有其他高校負(fù)責(zé)就業(yè)的老師介紹,有畢業(yè)生原本已和企業(yè)達(dá)成了意向,但是由于疫情,雙方“牽手”的前景變得模糊,也造成了焦慮情緒在學(xué)生間蔓延。
辦法總比困難多
這兩年,直播很火。直播可以帶貨,可以賣農(nóng)產(chǎn)品,那能否“帶人”呢?在今年的就業(yè)季,申城高校也開始嘗試直播這種方式,別具一格的形式賺足了眼球,不僅參與企業(yè)超出了學(xué)校預(yù)期,而且效果同樣喜人。
圖說:上海海洋大學(xué)校長(zhǎng)萬榮在直播間進(jìn)行推介
“這是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生,綜合能力強(qiáng),很有后勁,用人單位可以考慮選擇……”早在3月30日,上海海洋大學(xué)黨委書記王宏舟就帶著20名畢業(yè)生亮相直播間,通過B站、抖音、視頻號(hào)向企業(yè)推介學(xué)生。這樣的直播,到5月中旬他已經(jīng)進(jìn)行了10多場(chǎng)。
直播“帶人”的新形式,原本是學(xué)校在封控管理期間想出的“沒有辦法的辦法”。“我們從去年冬天到開春都在走訪企業(yè),現(xiàn)在到了簽約面談的關(guān)鍵時(shí)期,突然遭遇疫情,我們不能等解封了再做工作?!蓖鹾曛壅f,“出乎我們意料的是,直播到后階段,企業(yè)HR們開始搶人了,甚至有‘潛伏’在觀眾群里的其他企業(yè)HR直接給我們學(xué)生發(fā)了意向簽約信息?!?/p>
該校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主任孫紅剛透露,在直播之前,學(xué)校形成了12份調(diào)研報(bào)告,與很多企業(yè)進(jìn)行了對(duì)接,確定了15類畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng),涵蓋了755家單位。“根據(jù)調(diào)研的情況,我們籌劃推出第二階段的直播,也有針對(duì)性地邀請(qǐng)企業(yè)廣泛參與到直播里面來,使得這一個(gè)系列的直播推介更加聚焦,人崗匹配度更高”。
圖說:上海海洋大學(xué)直播間互動(dòng)熱烈
在華東理工大學(xué),化學(xué)與分子工程學(xué)院2018級(jí)本科輔導(dǎo)員顧益江最近一直在為264位畢業(yè)生的前途奔忙——有的學(xué)生考研初試成績(jī)不理想,準(zhǔn)備放棄。顧益江拿著他們的成績(jī)單,查閱、整理目標(biāo)院校的往年錄取分?jǐn)?shù)、復(fù)試要求等信息,逐一和同學(xué)交流。他把相關(guān)高校的調(diào)劑信息推送給符合條件的同學(xué),指導(dǎo)他們有針對(duì)性地準(zhǔn)備復(fù)試。最終,學(xué)院有9名同學(xué)調(diào)劑成功,約占年級(jí)考研總錄取人數(shù)的1/3。
“答題和科研并不是你的優(yōu)勢(shì),你個(gè)性活潑,擅長(zhǎng)跟人打交道,可以多考慮市場(chǎng)或銷售方向的崗位?!毙⒖佳惺Ю?、錯(cuò)過秋招,顧益江推薦他參加學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心舉辦的線上求職訓(xùn)練營(yíng)。如今,小劉已順利簽約上海電氣集團(tuán)?!拔耶?dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,真不知道怎么辦。感謝老師給我指明了方向?!彼f。
此前,教育部還發(fā)起了全國高校書記校長(zhǎng)“訪企拓崗促就業(yè)”的專項(xiàng)行動(dòng)。在這一契機(jī)下,上海外國語大學(xué)積極挖掘與畢業(yè)生相匹配的崗位信息,分學(xué)科專業(yè)開設(shè)多場(chǎng)次空中招聘會(huì)。自3月至5月中旬,累計(jì)組織17場(chǎng)空中招聘會(huì),提供6000余個(gè)崗位;累計(jì)發(fā)布2.6萬余家用人單位的就業(yè)實(shí)習(xí)招聘信息,提供7.7萬余個(gè)崗位。“學(xué)校在學(xué)生宿舍樓和教學(xué)樓內(nèi)開辟一批獨(dú)立‘面試室’,配置線上面試設(shè)備,提供實(shí)時(shí)技術(shù)服務(wù)支持,全力保障學(xué)生線上面試需求?!痹撔>蜆I(yè)指導(dǎo)中心主任曹姝婧透露。
記者了解到,目前上海正全力推動(dòng)應(yīng)屆生就業(yè)工作:一是出臺(tái)各種政策性崗位、企業(yè)稅收減免、社保補(bǔ)貼政策,鼓勵(lì)企業(yè)聘用應(yīng)屆生;二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)招聘和崗位募集,市級(jí)層面直接組織畢業(yè)生線上招聘會(huì),并持續(xù)到8月底;三是優(yōu)化畢業(yè)生就業(yè)落戶政策,第一批落戶從疫情平穩(wěn)后開放并受理至8月底,第二批將于2022年年底開放受理。
攻堅(jiān)依舊不易
上海海洋大學(xué)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主任孫紅剛向記者感慨,以往大四上半學(xué)期,就有一批畢業(yè)生敲定了自己的未來,“金三銀四”的求職季,大部分學(xué)生也確定了方向,考研的學(xué)生也陸續(xù)完成了面試,五月本是個(gè)收獲的季節(jié)?!敖衲瓿丝佳袑W(xué)生外,相當(dāng)一部分畢業(yè)生的求職之路是停滯的,推動(dòng)就業(yè)工作還在‘攻堅(jiān)期’?!睂O紅剛表示,和兩年前疫情暴發(fā)初期不同,當(dāng)年5月后,很多達(dá)成初步意向的學(xué)生閉環(huán)到企業(yè)實(shí)習(xí),由企業(yè)負(fù)責(zé)吃住,進(jìn)行屬地化防控管理。而從目前情況看,學(xué)生在校準(zhǔn)封閉管理還將持續(xù)一段時(shí)間。
該校校長(zhǎng)萬榮在接受采訪時(shí)透露,學(xué)校也在積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生赴基層就業(yè)。2021年學(xué)校有541名畢業(yè)生到中西部地區(qū)就業(yè),在中西部廣袤的大地上發(fā)光發(fā)熱?!拔覀?yōu)橛兄居诮ㄔO(shè)中西部地區(qū)的畢業(yè)生搭平臺(tái)、給資源、解難題,開展各類地區(qū)就業(yè)政策宣傳活動(dòng)。”他說。
上海交通大學(xué)長(zhǎng)期以來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校期間的思想引領(lǐng)和專業(yè)培養(yǎng),精準(zhǔn)輸送更多優(yōu)秀交大學(xué)子到祖國和人民最需要的地方建功立業(yè)。據(jù)悉,在2022屆畢業(yè)生中,上海市高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議號(hào)-號(hào)簽約學(xué)生均來自上海交大,全部投身國家重點(diǎn)行業(yè)單位。
當(dāng)下,對(duì)于尚未明確未來方向的畢業(yè)生,申城高校多采取精準(zhǔn)排摸,一生一檔,分類指導(dǎo),按照學(xué)業(yè)困難、考研二戰(zhàn)、求職能力弱等各類重點(diǎn)群體制定精準(zhǔn)幫扶計(jì)劃,并且充分利用校內(nèi)外資源為學(xué)生提供春招特訓(xùn)營(yíng)、個(gè)體咨詢、簡(jiǎn)歷指導(dǎo)等。
在多所高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師看來,這樣的經(jīng)歷,對(duì)畢業(yè)生而言也是一種歷練,在走向社會(huì)的臨門一腳接受更多的挑戰(zhàn),也是學(xué)校和學(xué)生們共同上的寶貴一課;同時(shí),他們也一針見血地指出,除了政府和企業(yè)幫一把,學(xué)校扶一把,也需要學(xué)生真正動(dòng)起來——只有多方共同奔赴,才能合力突圍。
華東理工大學(xué)本科輔導(dǎo)員顧益江在平時(shí)就引導(dǎo)大家樹立“行行可建功,處處能立業(yè)”的就業(yè)觀念,積極搶抓就業(yè)機(jī)遇。他還發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)的求職是因?yàn)閷?duì)用人單位不了解而被耽誤的,因此在向?qū)W生推發(fā)人才政策、崗位需求等信息時(shí),還會(huì)對(duì)相關(guān)行業(yè)前景、崗位性質(zhì)等加以闡釋。
從學(xué)校角度而言,“難上加難”的求職季也帶來了諸多思考和經(jīng)驗(yàn)?!敖衲辏覀兘M織了在校學(xué)生中有攝影特長(zhǎng)的為畢業(yè)生拍證件照,請(qǐng)來資深HR告訴同學(xué)們行業(yè)發(fā)展前景和企業(yè)對(duì)人才的要求;再有就是,通過已經(jīng)就業(yè)學(xué)生的朋輩影響,促進(jìn)就業(yè)意識(shí)的提升?!鄙虾k姍C(jī)學(xué)院學(xué)生處副處長(zhǎng)張躍輝談到,“大學(xué)生就業(yè)難題,只要肯下功夫、用心思考,就可能會(huì)是另一種別開生面?!?/p>
新民晚報(bào)記者郜陽易蓉
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