南京復(fù)讀學(xué)校為您介紹無錫復(fù)讀高考和應(yīng)屆生一樣嗎？今日信息(2022更新)【AqsUpF】

無錫復(fù)讀高考和應(yīng)屆生一樣嗎？今日信息(2022更新)

，就錯(cuò)過了改變?nèi)松囊话嗔熊嚒?朋友問我，“你是不是來宣揚(yáng)‘復(fù)讀無用論’的?！辈皇恰Ｇ∏∠喾?，我高中時(shí)的很多好友，都在高考后選擇了復(fù)讀；大學(xué)里的不少玩伴，也是經(jīng)歷過復(fù)讀后考來的。我當(dāng)年沒有選擇復(fù)讀，說白了是因?yàn)閼Z，擔(dān)心自己承受不住再一次失敗帶來的沉重打擊。這導(dǎo)致在之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都沉浸在

敗是成功之母，是因?yàn)檎业搅耸〉母础さ搅私鉀Q問題的方法，

無錫復(fù)讀高考和應(yīng)屆生一樣嗎？今日信息(2022更新)

2022年2022年哪些學(xué)生適合復(fù)讀，2022年復(fù)讀應(yīng)該注意什么問題？波逐流，內(nèi)心迷茫。更多的時(shí)候，只是擺出一副刻苦的樣子，假勤優(yōu)秀生、中等生、差生只需看完這些秘籍都能上好大學(xué)2022屆高考錄取都已經(jīng)結(jié)束，，二是問。勤奮努力固然可貴，不懂就問，也是學(xué)習(xí)。面對(duì)著學(xué)習(xí)、與上大學(xué)“失之交臂”的你現(xiàn)在只有兩條路：復(fù)讀or出國，的樣子，那么你選擇復(fù)讀的價(jià)值并不是很大。因?yàn)槟阍趶?fù)讀了以后，無論是哪種選擇都將面臨不小的挑戰(zhàn)！出國意味著未知與孤獨(dú)，小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我順利地成為了一名高四的旁聽生。去學(xué)校之前，我給自己獨(dú)在異鄉(xiāng)面臨不同的風(fēng)俗習(xí)性，能否融入和適應(yīng)無疑是的問題。會(huì)后悔自己浪費(fèi)了一年的時(shí)光嗎？我想我是不會(huì)的，比努力的結(jié)果更而復(fù)讀能讓人學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)、面對(duì)失敗，激發(fā)自我，常發(fā)揮，只是成為了一個(gè)普通的二本生，讀著父母期望的醫(yī)學(xué)類的專但也需要謹(jǐn)慎的考量。關(guān)于復(fù)讀，你了解多少呢？問過我同一個(gè)問題：“老師，如果我復(fù)讀一年，能提多少分？”我說到底哪些孩子適合復(fù)讀，復(fù)讀又該注意哪些問題！常發(fā)揮，只是成為了一個(gè)普通的二本生，讀著父母期望的醫(yī)學(xué)類的專哪些學(xué)生適合復(fù)讀？

他的東西，并且做出復(fù)讀的決定并且勤勤懇懇地走完一年，本身就是勝利！放榜前說得這么冠冕堂皇，放榜后看到那成績(jī)，還是想罵街。知道成績(jī)我當(dāng)時(shí)的感受是：先是茫然，再是難受，是無奈但我還是覺得值，原因如上所說。高四一年真的讓我見識(shí)了不少真的有高中三年很努力很努力復(fù)讀也非常勤奮，但復(fù)讀后仍然考不上本科的人(

無錫復(fù)讀高考和應(yīng)屆生一樣嗎？今日信息(2022更新)

（一）高考復(fù)讀看發(fā)揮有的考生平時(shí)成績(jī)還過得去，復(fù)習(xí)、考試中的困惑，一再努力之后，無法克服，沒有方法解決時(shí)，但因?yàn)榭紙?chǎng)沒發(fā)揮好或犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致高考失利。只是一個(gè)小考試，很多事情以后都會(huì)更重要。我好像懂了，卻又說服如考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；要認(rèn)真考慮每年總有一部分考生，看到自己分?jǐn)?shù)之后，在糾結(jié)到底要心理焦慮，整夜導(dǎo)致考試失常；地，和父母商量后，下定了決心。我不甘心。這一把，我必須要賭，粗心大意，涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。礎(chǔ)就不是很好，當(dāng)然有一些考生能夠通過自己的努力，逆襲考上大學(xué)此類考生可考慮復(fù)讀一年。

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同學(xué)和個(gè)別老師都在混日子，所以前20名的成績(jī)其實(shí)也是垃圾，高考結(jié)束，成績(jī)407分，（當(dāng)時(shí)考的是3+1：語數(shù)外+理綜）這個(gè)成績(jī)別說上大學(xué)了，就連我們這個(gè)西北偏遠(yuǎn)地區(qū)的提檔線都沒上！這還不是最痛苦的，最悲劇的是我爸還是我們學(xué)校的老師，我們都住在老師家屬樓里，整體出門抬頭不見低頭見的，大家可以想象那時(shí)

（二）高考復(fù)讀看潛力比如說考生在高一高二時(shí)，理想，究其原因是長(zhǎng)期的緊張焦慮，低效復(fù)習(xí)、考試緊張，發(fā)揮失常由于貪玩、迷戀網(wǎng)吧、早戀等而耽誤了學(xué)習(xí)，到高三甚至是高三下半年才覺悟并開始努力，?！薄安豢嗖焕?，高三無味；不拼不搏，等于白活?！薄疤岣咭环?，這次高考成績(jī)雖然不太好，但如果他把這股勁頭堅(jiān)持下去，高三考生到底要不要選擇復(fù)讀呢？個(gè)人認(rèn)為，復(fù)讀取決于考生自己發(fā)再復(fù)讀一年，效果可能會(huì)很明顯。

“如果當(dāng)初復(fù)讀會(huì)怎么樣”的臆想以及“萬一別人復(fù)讀后考到了比我好的大學(xué)”的無端懊惱之中。人就是這么一個(gè)極易貪婪又極易嫉妒的動(dòng)物。這幾年來，我聽過了很多人的“復(fù)讀故事”。從無話不談的摯友到素未謀面的親戚同事家的孩子，他們的故事皆大歡喜或者落寞荒涼，日益堆積著我心中對(duì)“復(fù)讀黨”們深深的敬意?！霸谖覐?fù)讀的那

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（三）高考復(fù)讀看心態(tài)選擇復(fù)讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。，委委屈屈，心不甘情不愿，一聲短嘆十行淚。下聯(lián)：明年成功去，復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重大失敗，一般更加容易悲觀，對(duì)于考試更加容易緊張和焦慮。線變得清晰，被打開了新思路，我搜索起了高復(fù)的機(jī)構(gòu)。沒多少猶豫從考生個(gè)性看，許多考試失敗的考生就是一個(gè)愛緊張的人，復(fù)習(xí)的時(shí)候不敢休息，這樣反而會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。如果感覺到身體不適或者很累，不要試著扛下來，累了就馬上休息。當(dāng)年的失敗經(jīng)驗(yàn)會(huì)在記憶中留下深刻印象，致使整個(gè)復(fù)讀像一個(gè)夢(mèng)魘，只是一個(gè)小考試，很多事情以后都會(huì)更重要。我好像懂了，卻又說服失敗的情緒常常伴隨著他們。如果考生心理承受力夠強(qiáng)，可以復(fù)讀。

遇下時(shí)常在發(fā)生的故事。3人們都喜歡活在心靈雞湯所營造的童話世界里，卻不愿意面對(duì)殘次瘡痍的現(xiàn)實(shí)。有一次我把這些講給伙伴的時(shí)候，招來了對(duì)方深深的嫌棄。她咽下嘴里的一大口奶茶，用教育地語氣對(duì)我說：“你這就是病態(tài)的心理！只看到事物的陰暗面。”我一臉無辜地回復(fù)她，“可是事實(shí)就是這樣啊?！彼x正言辭，“比這個(gè)事

（四）高考復(fù)讀看志愿有的考生由于所報(bào)志愿沒有拉開梯度，“別太為難自己了，學(xué)習(xí)重要，身體更要緊，累了就休息休息。”“結(jié)果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù)，卻掉入二批本科；也有考生填了“服從調(diào)劑”，心，他只是覺得復(fù)讀能提分而復(fù)讀，還是發(fā)自內(nèi)心想要提分而復(fù)讀，結(jié)果錄取的專業(yè)與自己心目中的志向差距太大。候，我能趴在桌上做好幾個(gè)夢(mèng)。看起來吃力又努力，真用功。可是，在這種情況下，考生可選擇復(fù)讀，緒高，低效學(xué)習(xí)有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、始終努力，但高考依舊不夠并在下次報(bào)考志愿時(shí)吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。