可以的,可將以往工作中比較出色的項(xiàng)目著重寫在簡(jiǎn)歷上,非應(yīng)屆生找工作,HR看的就是你的工作經(jīng)驗(yàn),而非校園經(jīng)歷,當(dāng)然,在自我介紹環(huán)節(jié)可以稍微提一下,但不要使用大篇幅,因?yàn)槟阒饕故镜氖亲约旱墓ぷ髂芰Α?/p>
除非你的實(shí)踐經(jīng)歷很多,不然簡(jiǎn)歷顯得太空洞,這樣的簡(jiǎn)歷HR怎么向上匯報(bào)。
校園經(jīng)歷其實(shí)很好寫,參加的社團(tuán)活動(dòng)、哪怕是組織10幾個(gè)人舉辦一場(chǎng)讀書會(huì)都可以。
舉幾個(gè)例子,設(shè)立計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝維修點(diǎn)有償提供系統(tǒng)安裝服務(wù)(一般學(xué)校都會(huì)有在宿舍收錢給做系統(tǒng)的),給學(xué)校社團(tuán)運(yùn)營(yíng)左邊公眾號(hào)右邊編寫軟文吸粉500等。
可以到下面這個(gè)網(wǎng)站看看,參考一下他人的自我評(píng)價(jià)
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不能一概而論。
1.如果你畢業(yè)不久,比如說一年以內(nèi),校園經(jīng)歷還是要寫的。
2.即便畢業(yè)很久了,但是在校期間有很了不起的經(jīng)歷,可以證明你有能力勝任現(xiàn)在應(yīng)聘的工作。那就一定要寫。
當(dāng)然是可以的。校園經(jīng)歷是沒有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生為體現(xiàn)個(gè)人能力豐富簡(jiǎn)歷的一種途徑,當(dāng)你已經(jīng)具備了進(jìn)入某個(gè)領(lǐng)域的能力、積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以充分填滿你的簡(jiǎn)歷,當(dāng)然不需要校園經(jīng)歷作為輔助。馬上就要引來金九銀十,在這里就和大家分享一些簡(jiǎn)歷的撰寫方法,希望對(duì)大家求職有所幫助。
簡(jiǎn)歷是寫給HR看的,首先要知道HR是怎么挑選簡(jiǎn)歷的:
先掃一眼,基本要求是否OK,如學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)校,不OK直接pass
在看工作經(jīng)驗(yàn),判斷有沒有可能來干活,不能干活直接pass
每份簡(jiǎn)歷平均花費(fèi)30秒,只看30%的內(nèi)容。
是不是很殘酷呢?
但知道了HR是如何篩選簡(jiǎn)歷的,其實(shí)就有了應(yīng)對(duì)的辦法:
HR一天要瀏覽成百上千份簡(jiǎn)歷,求職者要盡可能減少HR的工作難度,才能讓他在幾十秒的時(shí)間里掌握你的更多信息。所以不要再去下載免費(fèi)網(wǎng)站上各種花花綠綠的簡(jiǎn)歷模板!那種過于花哨、啰嗦、沒有重點(diǎn)的簡(jiǎn)歷除了會(huì)增加HR的閱讀障礙并沒有任何作用,更不會(huì)出現(xiàn)HR對(duì)你的審美產(chǎn)生認(rèn)同而多停留幾秒視線的情況!
簡(jiǎn)歷中必不可少的就是你的相關(guān)工作經(jīng)歷。但切記,不要用大段的文字描述你曾經(jīng)干過什么,怎么干的,過程中遇到了什么困難等等。這些是你在面試中要和HR細(xì)聊的事情,沒必要全部放在簡(jiǎn)歷里。在簡(jiǎn)歷有限的篇幅里,你只需要用一句話簡(jiǎn)單概括你在工作中取得的成果。
可以盡量使用動(dòng)詞來突出你的工作和能力,比如“用戶調(diào)研:在新項(xiàng)目中參與了學(xué)生群體對(duì)于社交需求的用戶調(diào)研,通過xx方式收集到xx份問卷,其中有效問卷XX份,利用SPSS分析并最終形成一份用戶需求報(bào)告”;
結(jié)果最好用數(shù)據(jù)呈現(xiàn),例如“共產(chǎn)出50篇文案,瀏覽量最高達(dá)到10萬+,粉絲增長(zhǎng)30%”、“從0到1運(yùn)營(yíng)小紅書賬號(hào)3個(gè)月,發(fā)布XX篇筆記,累計(jì)瀏覽量/點(diǎn)贊量/收藏量xxxx,最高瀏覽量/點(diǎn)贊量/收藏量xxxx,粉絲量增長(zhǎng)xxxx”
在此基礎(chǔ)上著重突出你認(rèn)為重要的部分,讓HR可以快速捕捉關(guān)鍵詞。
簡(jiǎn)歷不應(yīng)該是一成不變的。我們多次提到,不同企業(yè)對(duì)于求職人員也有著不同的要求。因此,可以根據(jù)具體的JD來對(duì)簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
要知道,多數(shù)HR其實(shí)都不懂業(yè)務(wù),他們只是根據(jù)JD來抓取簡(jiǎn)歷中的關(guān)鍵詞,看看是否匹配。因此聰明的做法是找到你心儀的崗位,然后根據(jù)JD的要求,按順序進(jìn)行匹配,刪掉無關(guān)的內(nèi)容,幫助HR完成他的工作,這樣簡(jiǎn)歷被留下的幾率就會(huì)大大增加。
盡量不要在HR看到的前3秒內(nèi),出現(xiàn)嚴(yán)重劣勢(shì),導(dǎo)致被pass;比如學(xué)歷不符合等;盡量讓HR看的15秒及30%內(nèi)容,都只是看到你的優(yōu)勢(shì)和擅長(zhǎng)與崗位匹配。
具體要怎么做呢?
認(rèn)真分析自己申請(qǐng)某個(gè)崗位的優(yōu)劣勢(shì),一條一條列出來,這一個(gè)過程可能需要很長(zhǎng)的時(shí)間,因?yàn)槠鋵?shí)有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)當(dāng)局者迷的情況,我們并不知道自己有什么優(yōu)勢(shì),或者不知道怎么概括自己的優(yōu)勢(shì),洋洋灑灑寫了一大堆結(jié)果HR連看的想法都沒有。給大家介紹一種方法,可以自行完成對(duì)職業(yè)信息的篩選和規(guī)劃。
個(gè)人商業(yè)畫布由制定商業(yè)模式的精益畫布演變而來,通過它將個(gè)人職業(yè)信息清晰地進(jìn)行排列,完成對(duì)職場(chǎng)的診斷、選擇與規(guī)劃。
舉個(gè)例子:
小魚今年26歲,是一個(gè)二手車銷售員,有1年的工作經(jīng)驗(yàn),是家里給找的工作,很穩(wěn)定,但是由于沒有職場(chǎng)導(dǎo)師的指導(dǎo),缺乏銷售技巧,業(yè)績(jī)很一般,另外由于線上二手車平臺(tái)的擠壓,線下交易越來越難做。
小魚想轉(zhuǎn)行為互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng),那么他有沒有機(jī)會(huì)呢?小魚通過個(gè)人商業(yè)畫布的方法按照以下順序進(jìn)行了填寫:
最終發(fā)現(xiàn)小魚的能力很適合成為一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)用戶運(yùn)營(yíng)”。意愿(時(shí)間、資金、精力)+能力(文案能力強(qiáng)、會(huì)簡(jiǎn)單排版、有微信群運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn))+人脈(做運(yùn)營(yíng)的朋友、課程咨詢老師、知乎大V博主)+學(xué)習(xí)方法(付費(fèi)參與課程培訓(xùn)、多做調(diào)研與分析、花費(fèi)休息的時(shí)間練習(xí)、結(jié)交更多人脈)=具備運(yùn)營(yíng)入門水平。
將自己的優(yōu)勢(shì)拿出來不斷地打磨優(yōu)化,把自己的這些特點(diǎn)想辦法關(guān)聯(lián)起來,擺在簡(jiǎn)歷最顯眼的地方。讓HR一眼就能看到你的優(yōu)勢(shì),并且可以在瀏覽過簡(jiǎn)歷后可以清楚地記住你的優(yōu)勢(shì)!有效的辦法可以是選擇一個(gè)具體的事件,用STAR法則(S-Situation任務(wù)的背景,T-Task任務(wù)的目標(biāo),A-Action你是怎么做的,R-Result你做得怎么樣)表述出來。但注意一定要是自己親身經(jīng)歷的事情,編簡(jiǎn)歷是下策,因?yàn)槊嬖嚨臅r(shí)候極可能會(huì)穿幫,不鼓勵(lì)大家去編簡(jiǎn)歷。
了解自己后,還要充分了解求職崗位。遇到一個(gè)心儀的崗位時(shí),先別急著投遞簡(jiǎn)歷,先看看崗位描述,確定招聘方的需求之后,再?gòu)淖约旱慕?jīng)歷庫(kù)中篩選出合適的內(nèi)容填充上去。
很多同學(xué)求職過程中都不會(huì)仔細(xì)分析JD的內(nèi)容,只是匆匆看一眼,覺得自己好像能做就去投簡(jiǎn)歷,但實(shí)際上這份工作是做什么的只了解大概,簡(jiǎn)歷沒有對(duì)應(yīng)重點(diǎn)突出優(yōu)勢(shì),即使僥幸通過簡(jiǎn)歷篩查也會(huì)在面試的時(shí)候被刷下來。連崗位的具體工作都不了解,HR會(huì)覺得這是態(tài)度問題,既然如此又怎么會(huì)給你發(fā)Offer呢?
我們以一個(gè)具體的崗位信息來舉例。
針對(duì)這則職位詳情我們可以明確:
1、專業(yè)能力方面,要有產(chǎn)品規(guī)劃能力、用戶分析能力、數(shù)據(jù)分析能力、高業(yè)務(wù)敏感度、邏輯思維能力、辦公軟件熟練使用、2年以上工作經(jīng)驗(yàn)等
2、行為方面,要有責(zé)任心、抗壓能力、團(tuán)隊(duì)合作能力
求職者明確總結(jié)出關(guān)鍵要點(diǎn)后,就可以針對(duì)自身情況作出分析,將符合要求的能力、經(jīng)驗(yàn)與JD一一對(duì)應(yīng),以這些對(duì)應(yīng)點(diǎn)為依據(jù),圍繞展開簡(jiǎn)歷和面試的準(zhǔn)備,符合的要點(diǎn)就可以重點(diǎn)突出、重復(fù),不符合的要點(diǎn)盡量規(guī)避不提。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)專業(yè)能力方面的要點(diǎn),行為方式作為補(bǔ)充輔助內(nèi)容展開,這樣就可以讓求職更有針對(duì)性。提高求職的成功率。
對(duì)應(yīng)JD關(guān)鍵字時(shí),要注意一定不能干巴巴地將JD重復(fù)一遍。
比如有些JD中要求“具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力”,一定不要直接說“我具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力”,而是可以說“進(jìn)行產(chǎn)品能力自學(xué),1年時(shí)間內(nèi)完成37個(gè)app結(jié)構(gòu)分析,并進(jìn)行高保真原型練習(xí),輸出分析報(bào)告10+”這樣寫是不是增加了很多說服力?沒有這樣經(jīng)歷也沒關(guān)系,你可以從你的生活中挖掘呀,比如在校期間成績(jī)優(yōu)異排到專業(yè)5%,比如自學(xué)了某某軟件還可以獨(dú)立完成作品,在你二十多年的人生中總會(huì)有一件可以體現(xiàn)你學(xué)習(xí)能力強(qiáng)是事情,你要做的就是把這件事準(zhǔn)確的找出來,用精煉的語言表達(dá)出來。如果自己無法準(zhǔn)確的概括,也可以尋找他人的幫助,可以是了解你的人,也可以是靠譜的前輩。
此外,我還想對(duì)轉(zhuǎn)行的同學(xué)們說幾點(diǎn),
不要選擇專業(yè)要求特別強(qiáng)硬的職業(yè),如果選了像技術(shù)開發(fā)這種強(qiáng)專業(yè)要求的,那么至少要有對(duì)應(yīng)的其他學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);比如想轉(zhuǎn)行設(shè)計(jì)崗,那么你會(huì)設(shè)計(jì)嗎?有基礎(chǔ)的美學(xué)嗎?會(huì)使用各種設(shè)計(jì)工具嗎?這些當(dāng)然也可以學(xué),但是需要的時(shí)間太久,短期很難速成。還有就是要采用上面說過的揚(yáng)長(zhǎng)避短的策略,找到1-3個(gè)核心優(yōu)勢(shì)點(diǎn),不斷地突出。
在看到你的作品之前,你的簡(jiǎn)歷是體現(xiàn)你的基本職業(yè)素養(yǎng)的第一步,除非你是大牛,不然千萬不要做出重作品而輕簡(jiǎn)歷的操作。
找工作是一件很正式的事情,通過求職信、簡(jiǎn)歷能看出一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度。很多求職者在簡(jiǎn)歷篩查這一關(guān)都過不去,比如存在以下問題的一般都不會(huì)收到面試邀請(qǐng):
使用QQ郵箱,但是昵稱很奇葩的;精通某軟件,但是軟件拼寫錯(cuò)誤的正文中存在大量錯(cuò)別字的;照片很隨意的,盡量不要使用大幅的寫真照片;簡(jiǎn)歷使用Word格式是減分項(xiàng),因?yàn)橥ㄟ^手機(jī)或電腦預(yù)覽一般都會(huì)格式混亂。
投遞這樣的簡(jiǎn)歷是在找工作嗎?
建議題主在擔(dān)憂作品之前先仔細(xì)檢查一下自己的簡(jiǎn)歷,千萬不要出現(xiàn)上述這些低級(jí)錯(cuò)誤。
一份完整的簡(jiǎn)歷應(yīng)該包括基本信息、教育背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、校園實(shí)踐、獲獎(jiǎng)情況、個(gè)人技能、自我評(píng)價(jià)等信息。
1.基本信息
簡(jiǎn)歷基本信息的必須項(xiàng)包括:姓名、性別(有照片的情況下可省略)、年齡、聯(lián)系方式(手機(jī)和電子郵箱,手機(jī)要使用3-4-4格式)。如果是社招職位要求有工作經(jīng)驗(yàn)的,可以寫上工作年限。
2.教育背景
教育經(jīng)歷中,學(xué)校相對(duì)來說更吸引人,但不是重點(diǎn),所以沒必要占用大幅篇幅介紹專業(yè)及課程。一般只羅列學(xué)校名稱、入學(xué)及畢業(yè)時(shí)間、專業(yè)名稱(獎(jiǎng)學(xué)金、保送等能證明自己學(xué)習(xí)能力的可以標(biāo)注)。
3.實(shí)踐經(jīng)歷
對(duì)于沒有工作和實(shí)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué),前邊提到的學(xué)習(xí)筆記、比賽項(xiàng)目等可以用項(xiàng)目的方式描述。如果有在線展示,可以留下左邊二維碼右邊或鏈接。
4.獲獎(jiǎng)經(jīng)歷
獲獎(jiǎng)情況要選擇分量重、相關(guān)度高的寫,創(chuàng)業(yè)大賽、行業(yè)相關(guān)比賽等都可以體現(xiàn),如果是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,擔(dān)任的角色也要說明。
5.個(gè)人技能
個(gè)人技能的描述要盡量匹配崗位要求,崗位要求來自兩方面,一是行業(yè)通用的能力,例如市場(chǎng)調(diào)研能力、產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力、項(xiàng)目管理能力、數(shù)據(jù)分析能力等等,二是公司的特定要求,例如某些特定行業(yè)的需要有該行業(yè)的經(jīng)驗(yàn),可以在簡(jiǎn)歷中寫到:有x年行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),具備什么樣的能力。
我們?cè)谕哆f簡(jiǎn)歷時(shí),可以看到公司對(duì)該的職位描述,要盡量做到匹配。比如你面對(duì)這樣一個(gè)崗位要求:
1、2、4這樣的要求可以在個(gè)人技能中提到:AARRR模型、GoogleAnalytics、百度統(tǒng)計(jì)、友盟等統(tǒng)計(jì)平臺(tái),Axure、Sketch就更不可或缺了。
3、5是項(xiàng)目管理能力,可以想一下自己以往有沒有類似經(jīng)歷,可以在實(shí)踐經(jīng)歷中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)??梢詤⒖?b>P(Problem)A(Action)R(Result)法則,就是在寫工作經(jīng)歷的時(shí)候,不僅要描述出工作目標(biāo)、內(nèi)容、所扮演的角色,更要描述出工作業(yè)績(jī)。這樣的描述方式才是最有吸引力。
例如,同樣一件事完全可以有兩種寫法,但是傳遞給HR的信息是不一樣的。比如作為班長(zhǎng)組織了班級(jí)的畢業(yè)旅行,你覺得怎么寫更好?
a)我組織了班級(jí)的畢業(yè)旅行,同學(xué)們都很開心。
b)我作為班級(jí)畢業(yè)旅行的組織者,對(duì)同學(xué)們的時(shí)間、出行偏好、預(yù)算進(jìn)行了充分調(diào)研(背景調(diào)研),和旅行社一起制定了詳細(xì)的出行計(jì)劃并與同學(xué)們確認(rèn)(方案確認(rèn)),最終有98%的同學(xué)參與了畢業(yè)旅行,滿意度達(dá)到95%以上(良好的結(jié)果)。
6.自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)不要用大量形容詞堆砌,如認(rèn)真、刻苦、努力等等,要結(jié)合產(chǎn)品經(jīng)理崗位的特性:
挑選這個(gè)職位最需要的2-3個(gè)能力,如邏輯能力、溝通表達(dá)能力等,以匹配需求;配合具體事例,如曾獨(dú)立負(fù)責(zé)某個(gè)產(chǎn)品從需求調(diào)研到上線的流程。
如果有完整的項(xiàng)目可以展示,也可以專門做一份作品集。
另外,簡(jiǎn)歷不要使用.doc格式,要存成.pdf格式。在移動(dòng)端處理工作非常普遍,比如HR把中意的簡(jiǎn)歷通過微信發(fā)送給相關(guān)同事,但是在手機(jī)上預(yù)覽時(shí),Word源文件會(huì)出現(xiàn)明顯的錯(cuò)亂情況。包括在移動(dòng)端為了減少下載的時(shí)間,大家會(huì)選擇預(yù)覽簡(jiǎn)歷,同樣會(huì)出現(xiàn)上述問題。
我們?cè)谡衅笗r(shí)經(jīng)常會(huì)收到這樣的簡(jiǎn)歷:
顯然,這樣的同學(xué)還沒有做好找工作的準(zhǔn)備,沒有人會(huì)邀請(qǐng)這樣的同學(xué)面試。
我們?cè)趯懞?jiǎn)歷時(shí)要始終想著這個(gè)問題:我的簡(jiǎn)歷是給誰看的,他們關(guān)注什么內(nèi)容?我作為一個(gè)公司的管理者,也經(jīng)常招人,作為招聘者,我先跟大家講一下,篩選簡(jiǎn)歷時(shí)會(huì)重點(diǎn)看什么:
1.工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷
和招聘職位相匹配的工作、實(shí)習(xí)經(jīng)歷(尤其是具有同行業(yè)的經(jīng)驗(yàn))是求職者能力的最好背書。這意味著他熟悉該崗位的工作流程和方法,能夠快速融入新的工作并為公司創(chuàng)造價(jià)值,比什么都沒做過的小白能更快上手。
大家要注意第一句中的關(guān)鍵詞:相匹配。如果我招的是設(shè)計(jì)師,你在簡(jiǎn)歷里放一堆內(nèi)容編輯、線下導(dǎo)購(gòu)、家教等方面的經(jīng)歷,一方面無法證明你的能力,另一方面我會(huì)認(rèn)為你缺乏同理心,沒有針對(duì)你的目標(biāo)用戶去優(yōu)化簡(jiǎn)歷內(nèi)容,不符合做設(shè)計(jì)師的基本要求。
簡(jiǎn)歷中寫家教經(jīng)歷的很多,如果不是去K12領(lǐng)域求職,就沒什么價(jià)值
很多同學(xué)在大學(xué)期間沒有明確的職業(yè)規(guī)劃,也沒有相應(yīng)的行動(dòng)去積累對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),所以找工作時(shí)就會(huì)撞墻。
2.動(dòng)手能力
他做過什么,遠(yuǎn)比他說過什么更重要。以前面試的一些產(chǎn)品經(jīng)理,嘴上說喜愛互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),想成為產(chǎn)品經(jīng)理,但是不僅沒有經(jīng)驗(yàn),沒動(dòng)過手,書也沒看過幾本,僅僅是在網(wǎng)站上看看別人寫的文章。這樣的同學(xué)從業(yè)意愿、學(xué)習(xí)能力、行動(dòng)能力都值得懷疑。
還有我們招聘新媒體運(yùn)營(yíng)時(shí),很多同學(xué)都說是抖音、B站的重度用戶,卻沒動(dòng)手做過如何事情,還有不少同學(xué)自己早早就開賬號(hào)、拍攝、剪輯、引流了。這反映了該同學(xué)有明確的職業(yè)方向,有學(xué)習(xí)、接受新事物的能力。
3.態(tài)度
對(duì)于零經(jīng)驗(yàn)的小白,軟實(shí)力更為重要,技能可以學(xué)習(xí),但是軟實(shí)力卻不是一朝一夕可以改變的。比如,找工作這件事本身就是一件很重要的事情,就像前邊提到的近似空白的簡(jiǎn)歷,這樣的人,以后能把工作放心交給他們嗎?恐怕做什么事都只會(huì)應(yīng)付吧?還有很多簡(jiǎn)歷存在排版錯(cuò)亂、拼寫錯(cuò)誤等問題,都會(huì)減分。
4.個(gè)人技能
很多崗位都有一定的技能要求,比如我們的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)都用Sketch,如果你除了會(huì)PS、AI,Sketch用得也不錯(cuò),那就是左邊加分右邊項(xiàng)。當(dāng)然也有很多同學(xué)會(huì)在這里犯錯(cuò),比如常見的夸張寫法“精通Office辦公軟件”,拼寫錯(cuò)誤的也很多,像這位同學(xué):
對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理來說,如果JD中明確要求要掌握Axure,那就要在個(gè)人技能里直接寫出來。在面試過程中,如果聊到具體項(xiàng)目,你對(duì)整個(gè)項(xiàng)目流程的把控、具體負(fù)責(zé)的工作、你的思考方式、深度也都會(huì)被關(guān)注,有一些簡(jiǎn)歷造假的同學(xué),簡(jiǎn)單一聊就會(huì)露餡。
5.潛力
在這里不得不說一句,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是有學(xué)歷門檻的,雖然也有一些學(xué)歷不高的發(fā)展得還不錯(cuò),畢竟是少數(shù)。因?yàn)閷W(xué)歷、學(xué)校反應(yīng)的是這個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)作為一個(gè)新興行業(yè),知識(shí)更新速度很快,從業(yè)者必須要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。如果你的學(xué)校、專業(yè)都還不錯(cuò),有得到獎(jiǎng)學(xué)金、保研等經(jīng)歷,都是優(yōu)勢(shì)。
最后,給大家介紹一個(gè)訓(xùn)練營(yíng),是知乎有百萬粉絲的@馬力在知群馬力老師舉辦的,專門幫助零基礎(chǔ)想進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的同學(xué),里邊有很多內(nèi)容是他原本為清華、北郵、阿里、華為、創(chuàng)新工場(chǎng)等多家知名高校和企業(yè)講的課程。
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這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)舉辦過100多期,幫助幾十萬人了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和找到職業(yè)方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)可以獲得包含上百個(gè)知識(shí)點(diǎn)的高清能力地圖電子版,還有機(jī)會(huì)拿到實(shí)體版。
馬力在互聯(lián)網(wǎng)有十幾年的深耕經(jīng)歷,在知乎有137萬人關(guān)注。開營(yíng)第一天會(huì)由他進(jìn)行直播講解,如果你對(duì)互聯(lián)網(wǎng)感興趣,也可以關(guān)注他,去看看他之前的回答,相信也會(huì)很有收獲。
這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)的課程是專門幫助零基礎(chǔ)想進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),想成為產(chǎn)品經(jīng)理的同學(xué),里邊有很多內(nèi)容是他原本為清華、北郵、阿里、華為、創(chuàng)新工場(chǎng)等多家知名高校和企業(yè)講的課程。
里面有專門的課程對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)歷修改,作品集準(zhǔn)備等入門求職最需要的技能提升。
在知乎也一直被官方推薦:
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不寫校園經(jīng)歷當(dāng)然是ok的,當(dāng)然你也要分情況。如果你的簡(jiǎn)歷上的經(jīng)歷不豐富,你還是好好包裝一下校園經(jīng)歷吧。
對(duì)于投遞校招的同學(xué)【校園經(jīng)歷】是個(gè)分水嶺,寫好了寫差了左邊加分右邊減分就會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)段位的差距。
今天,左邊offer右邊先生就來和大家聊聊簡(jiǎn)歷中到底該如何將普通的校園經(jīng)歷描述地高大上呢?
簡(jiǎn)歷只有一頁(yè)A4紙,可用篇幅寸土寸金,要怎么在這一張黃金紙上描述你的校園經(jīng)歷,讓HR快速掃一眼之后就記住你,是一定要花花心思的。
左邊offer右邊先生為你準(zhǔn)備了一份匯聚優(yōu)秀的真實(shí)簡(jiǎn)歷、有實(shí)操價(jià)值、能真正復(fù)用的求職案例集合。
它匯集了拿到字節(jié)、阿里、京東等名企左邊offer右邊的真實(shí)簡(jiǎn)歷,這些簡(jiǎn)歷來自和你背景相似、經(jīng)歷過同樣迷茫的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐(當(dāng)然,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的具體信息我們會(huì)進(jìn)行模糊保護(hù))。
每一份簡(jiǎn)歷都經(jīng)過我們的學(xué)員和專業(yè)導(dǎo)師超過10次以上的潤(rùn)色。
還有20個(gè)行業(yè)公認(rèn)的完美簡(jiǎn)歷模板。悄悄告訴你,這些模板是經(jīng)過調(diào)研,在我們500強(qiáng)導(dǎo)師中得到高度認(rèn)可的。看完上面的真人簡(jiǎn)歷,馬上就可以打開模板開始打磨自己的簡(jiǎn)歷
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首先,一份合格的簡(jiǎn)歷需要包括以下的內(nèi)容:
個(gè)人信息(包括姓名電話郵箱)
求職意向(寫的醒目一點(diǎn)?。?/p>
教育背景
實(shí)習(xí)經(jīng)歷(這部分是重點(diǎn)哦)
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)&校園活動(dòng)
技能與自我評(píng)價(jià)
已知校園經(jīng)歷的描述是需要和崗位隱性需求高度相關(guān)的,那么如何實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)歷描述與目標(biāo)崗位高度匹配呢?
舉個(gè)例子↓
這樣一份崗位JD,我們能從中提取出隱性需求已經(jīng)用綠色框框標(biāo)注粗來了,每個(gè)小短句都告訴你了這個(gè)崗位需要什么樣的人才,提示你了你的校園經(jīng)歷該怎么去描述。
比如說要求“溝通能力”,那就寫明組織某次活動(dòng)時(shí)是如何和各方人員溝通,如何協(xié)調(diào)各方資源的。
比如說“文字組織能力”,那就寫明自己在學(xué)校中寫過多少份活動(dòng)報(bào)告、發(fā)過幾次新聞稿。
再比如說“熱愛生活,關(guān)注人性”,那就可以寫暑假/寒假社會(huì)實(shí)踐自己參與了哪些活動(dòng),比如支教、社區(qū)服務(wù)等。
校園經(jīng)歷的主要來源有以下幾點(diǎn):
暑假寒假的社會(huì)實(shí)踐是大多數(shù)學(xué)校都硬性要求的,所以校園經(jīng)歷,一定是有內(nèi)容可寫的。比如說支教、支農(nóng)、義工、宣講、社會(huì)調(diào)查、學(xué)習(xí)參觀、社會(huì)服務(wù)等。
學(xué)生會(huì)主席、部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、委員、班長(zhǎng)、團(tuán)支書、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)習(xí)委員、生活委員、組織委員、心理委員。
哪怕你只是在某部門當(dāng)了干事,只在某社團(tuán)活躍了大一一年的時(shí)間,只要有實(shí)際的工作內(nèi)容輸出,都是可以寫在簡(jiǎn)歷上的。
比如說你協(xié)助組織了班上的某次團(tuán)日活動(dòng),參與了導(dǎo)師組織的某次調(diào)研活動(dòng),參與了某次校園比賽/活動(dòng)的組織,還有在社團(tuán)協(xié)助參與了某項(xiàng)活動(dòng)。
這些都是容易被忽略,但可以寫在簡(jiǎn)歷上體現(xiàn)自己能力的。
校園經(jīng)歷主要是體現(xiàn)出我們的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力、執(zhí)行力等,但很多同學(xué)是不是只會(huì)寫:
例1:在XX工作中提升了整理信息的能力,有助于之后報(bào)告的撰寫
例2:在XX活動(dòng)中學(xué)會(huì)了策劃撰寫,增長(zhǎng)了辦比賽的經(jīng)驗(yàn)。
這些評(píng)價(jià)類的成果展示其實(shí)說給你自己聽聽就好了,這些評(píng)價(jià)都是相當(dāng)主觀的內(nèi)容,說直接點(diǎn),就算你沒有收獲什么,一樣可以把這些往上寫,在HR眼里基本上是無效的信息。
HR只能通過這一頁(yè)簡(jiǎn)歷來了解你,你當(dāng)然應(yīng)該提供最具有說服力的經(jīng)歷描述。
那么,應(yīng)該怎么描述呢?
接著剛剛的錯(cuò)誤示例我們來看一下正確的應(yīng)該怎么寫
例1:在XX工作中將100M左右的文檔資料分類整理成8類,提高信息查找效率30%,撰寫之后的報(bào)告時(shí)花費(fèi)在搜集資料上的時(shí)間減少了約2h。
例2:聯(lián)系23個(gè)參演社團(tuán)的200多名工作人員,共通知了6次會(huì)議,記錄會(huì)議摘要1萬多字,協(xié)調(diào)排練場(chǎng)地34次。
STAR是情境(Situation)、任務(wù)(Task)、行動(dòng)(Action)、結(jié)果(Result)四項(xiàng)的縮寫。你在描述經(jīng)歷時(shí)可以遵循這一原則去組織語言。比如:
在3天之內(nèi)帶領(lǐng)10人的團(tuán)隊(duì)(S)完成了從策劃到舉辦一場(chǎng)講座活動(dòng)的任務(wù)(T),聯(lián)系了XX、XX贊助商,制定出了40頁(yè)的策劃(A),最終講座到場(chǎng)人數(shù)1000+。(R)
按照時(shí)間/流程順序,如果要描述地是一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目,可以把先做了什么后做了什么依次寫出來,交代清楚。
按照邏輯順序,一件事寫清楚,另起一點(diǎn)寫下一件事。
簡(jiǎn)歷上的每一條都加一個(gè)圓點(diǎn)“●”,句子就直接以動(dòng)詞開頭,不需要再加主語了。
每個(gè)“●”后,都是一個(gè)獨(dú)立的語句,獨(dú)立地表述一件事情,或者呈現(xiàn)一個(gè)能力。
總之,描寫校園經(jīng)歷的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)“包裝”,
不管你在社團(tuán)/學(xué)生會(huì)里扮演的角色多么平凡或者“雞肋”,學(xué)會(huì)有條理的描述工作內(nèi)容和提煉工作能力,你的校園經(jīng)歷一樣能大放異彩!
當(dāng)然一份好的簡(jiǎn)歷除了校園經(jīng)歷外,其他部分也一樣重要,
左邊offer右邊先生為同學(xué)們整理了簡(jiǎn)歷干貨↓
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撰寫簡(jiǎn)歷的方法總結(jié):
第一是簡(jiǎn)潔,少說廢話,保證你的每一句話都說在了點(diǎn)子上
第二是匹配,確保你描述的經(jīng)歷和崗位要求相契合
朝著這兩個(gè)方向去思考,你的簡(jiǎn)歷會(huì)越寫越棒的!
秋招作為應(yīng)屆生畢業(yè)前一次大型的招聘會(huì),是獲得第一份工作的最主要途徑,提前掌握秋招信息尤為重要。
特別是近兩年畢業(yè)生人數(shù)逐年增漲,就業(yè)環(huán)境越來越嚴(yán)峻,競(jìng)爭(zhēng)格外激烈,所以第一時(shí)間知曉企業(yè)秋招信息,盡快投身秋招準(zhǔn)備,才有機(jī)會(huì)快人一步拿左邊offer右邊。為了解決同學(xué)們求職疑惑,更快拿下秋招左邊offer右邊,不妨跟我們的求職規(guī)劃師好好聊一下,首次1v1咨詢免費(fèi),可進(jìn)行簡(jiǎn)歷診斷喔
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