文科生也有望做醫(yī)生。

　　今年，上海交通大學醫(yī)學院首次允許文史類應屆本科畢業(yè)生直接報考醫(yī)學博士，打破了以往只有理工科類本科畢業(yè)生才有資格報名的局面。

　　文科生如何走上醫(yī)學生的培養(yǎng)道路？在此前國內(nèi)外是否有過相似的嘗試？

　　10月16日，澎湃新聞（記者從上海交大醫(yī)學院獲悉，允許文史類畢業(yè)生直接報考醫(yī)學博士，屬于該醫(yī)學院“4+4”碩博班項目的擴展。這一項目于2002年啟動，每年從重點綜合性大學選拔部分優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生攻讀臨床醫(yī)學博士。但此前僅理工科類本科畢業(yè)生有資格報名，今年則把招生范圍擴大到了文史類。

　　記者查閱公開資料發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)，浙大醫(yī)學院、北京協(xié)和醫(yī)學院有過這樣的試點，均借鑒了美國的醫(yī)學生培養(yǎng)模式，目的在于培養(yǎng)復合型醫(yī)學人才，但無論是文科生還是理科生出身，都需要在進入專業(yè)的醫(yī)學學習前，學習一些醫(yī)學預科課程。

　　北京協(xié)和醫(yī)院今年7月推出長學制臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)模式改革試點班，擬從北京大學、清華大學、中國科學技術大學的非醫(yī)學類本科生中招收醫(yī)學博士。官網(wǎng)截圖

　　招生“優(yōu)中選優(yōu)”，無應屆文科生報名

　　上海交大醫(yī)學院教務處馬駿介紹，“4+4”碩博班借鑒了北美的醫(yī)學生培養(yǎng)模式，西方發(fā)達國家的醫(yī)學教育均實行長學制。

　　如美國為8年（大學或學院4年，醫(yī)學院4年），英國為7-8年（醫(yī)預科2年，醫(yī)學院5-6年），日本為6年（普通教育2年，醫(yī)學專業(yè)教育4年）。

　　馬駿表示，“4+4”模式的目的在于，使文理工醫(yī)緊密結合，培養(yǎng)未來具備較豐富的自然科學知識、生物醫(yī)學知識、人文社會科學知識以及較全面臨床醫(yī)學專業(yè)知識的復合型“新醫(yī)科”人才。

　　“今年首次允許文史類應屆本科畢業(yè)生直接報考醫(yī)學博士，是一項新的嘗試和探索?！瘪R駿說，文科生盡管理工知識偏于薄弱，但有著人文素養(yǎng)方面的優(yōu)勢，具備豐富人文社會科學知識或理工科背景的高級復合型“新醫(yī)科”卓越醫(yī)學人才，都符合未來社會和衛(wèi)生事業(yè)的需要。

　　從招生消息發(fā)布以來，咨詢者并不少，總共招生25人，但最終并無應屆文史類本科生報名。

　　今年9月12日，上海交通大學醫(yī)學院發(fā)布2019年八年制“4+4碩博班”公告。

　　馬駿說，這一方面緣于招生標準嚴格。招生明確要求，要本科階段學習優(yōu)秀、具有推薦免試資格的優(yōu)秀應屆國內(nèi)“雙一流”或原“985”和“211”綜合性大學理工類和文史類應屆本科畢業(yè)生，“這類人才本身并不多。”

　　此外，對于文史類本科生而言，理工知識一直偏薄弱，如投身醫(yī)學專業(yè)，需要投入更多的精力和耐心去為醫(yī)學打基礎，這對一些應屆文史類本科畢業(yè)生來說也是挑戰(zhàn)。

　　“今年來我們這里咨詢的，很大部分是大二、大三學生，他們或許有報考的意愿，但是還需要精力和時間去準備，我們招生規(guī)定必須是應屆本科畢業(yè)生?！瘪R駿說。

　　盡管并無文史類本科生報名，但今年醫(yī)學博士的生源質量卻很高，報名競爭激烈，報錄比超過2:1。

　　“最終錄取的學生，分別來自于清華、北大、上海交大、復旦、浙大等全國頂尖綜合類高校，學的專業(yè)有化學、材料學、船舶制造、生物技術、電子工程、機械工程、心理學等，專業(yè)涵蓋面廣，基本達到了豐富醫(yī)學院校生源背景的預期目標?！瘪R駿說。

　　入學前需要線上自學5門醫(yī)學預科課程

　　理工知識相對薄弱的文科生，如何接軌醫(yī)學博士培養(yǎng)路徑？

　　馬駿解釋，無論是對于文科生還是理工科學生，為彌補醫(yī)學專業(yè)知識不足，學院都要求學生在正式入學前，先線上學習5門醫(yī)學預科課程。

　　醫(yī)學預科課程包括有機化學、生物化學、細胞生物學、生理學、組織學等。入學后，校方會考核學生所學知識，還會再進行理論課、討論課、實驗課，激發(fā)學習積極性。

　　在這些人才的未來培養(yǎng)中，醫(yī)學院還開設了醫(yī)工交叉課程，如生物材料學、大數(shù)據(jù)分析、醫(yī)學成像技術及應用和醫(yī)用機器人技術等，使專業(yè)知識和醫(yī)學知識交叉融合。

　　“4+4”模式大致分三方面：一是醫(yī)學基礎、臨床理論以及醫(yī)工交叉等課程，與見習相互交叉融合，時長2年；二是臨床內(nèi)、外、婦、兒及各科實習，時長1年；三是臨床二級學科培養(yǎng)、科研并完成學位論文，時長1年。

　　馬駿表示，醫(yī)學生的培養(yǎng)道路本就漫長，學生如選擇學醫(yī)，注定在大學就要付出比一般人更多的努力，而嚴格的選拔機制，才能確保優(yōu)秀的醫(yī)學人才走上工作崗位，解決更多疑難雜癥，為患者帶來更多益處。

　　至今，交大醫(yī)學院已有13屆共197名“4+4”畢業(yè)生，這些學生本科均為理工科，經(jīng)過4年學習，均獲得博士研究生畢業(yè)證書和臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位證書。畢業(yè)生由學院推薦，用人單位按需要錄用，歷年簽約率均為100%，基本在三級醫(yī)院就業(yè)。

　　國內(nèi)另有2所醫(yī)學院也“試水”招文科生

　　澎湃新聞記者查詢公開資料發(fā)現(xiàn)，除了上海交大醫(yī)學院，國內(nèi)也有其他醫(yī)學院?！霸囁闭形目粕?/p>

　　如浙大醫(yī)學院“巴德年班”，面向普通高考生招生，號稱“浙江最難考的班”，每年招生分數(shù)位居浙大榜首。

　　學生入校后明確按八年一貫制培養(yǎng)。前四年可在全校任選一個本科專業(yè)（除了醫(yī)學）就讀，其間選修一定學分的醫(yī)學預科課程，為后面的專業(yè)學習打基礎。這一模式也是借鑒了美國模式。

　　在“巴德年班”前四年，有學生選擇醫(yī)學相關專業(yè)，如生物、化學、藥學等，也有人選擇經(jīng)濟學、財政學、建筑學、新聞學等。

　　今年7月24日，北京協(xié)和醫(yī)學院教務處發(fā)布2018年招生簡章，明確推出長學制臨床醫(yī)學專業(yè)模式培養(yǎng)改革試點班，擬從北京大學、清華大學、中國科學技術大學的本科生中進行醫(yī)學博士的招生，未限制學科背景。但在入學課程要求中也明確，要學習生物學和化學課程、物理、數(shù)學等理工類學科。