與成都，向未來
在成都市第十四次黨代會即將召開之際，在成都市第五個“蓉漂人才日”即將到來之際，我們聯(lián)合成都市委人才辦，找到了成都市各項人才政策實施之初，第一位享受政策的人才。
他們就如同一塊塊拼圖，與每一個在成都的奮斗者一起，拼起了這座城市的昨天、今天和明天。
《與成都，向未來》專題報道講述9位政策“第一人”與成都一起成長的故事。
人才落戶政策第一人：
女博士為理想從事基礎教育，期待與城市共成長
▲戳視頻
“90后”曾櫨賢身上有很多標簽：“蓉漂”、工科女博士、基礎教育工作者、戶外運動愛好者……
除了上述標簽之外，她最廣為人知的身份，是享受成都“先落戶后就業(yè)”的人才落戶政策第一人。2008年考入四川大學的曾櫨賢，歷經本、碩、博階段后留校任教。現(xiàn)在，她是天府第七中學小學部課程中心副主任/數(shù)學科學教師。
曾櫨賢的經歷，反映了“蓉漂”學子扎根蓉城的新景象。而對他們產生重要影響的，是成都不斷迭代升級的人才政策體系。
1
2017年7月
成都出臺“人才新政12條”。彼時，成都率先推出“先落戶后就業(yè)”“人才安居工程”“全民免費技術技能培訓”等舉措，吸引了大量青年人才來蓉發(fā)展。
2
2020年9月
成都人才政策升級至“2.0版”，由資源要素吸引人才轉變?yōu)槿貐f(xié)同開發(fā)人才。
3
2022年
成都從“政策引才”向“生態(tài)營才”轉變，從給政策給優(yōu)惠的“1.0版本”、搭平臺給機會的“2.0版本”向優(yōu)平臺營生態(tài)的“3.0版本”迭代升級，將讓“成都需要的人才”與“人才需要的成都”相互吻合，精準適配，同頻共振。
越來越多的“曾櫨賢們”來到成都，截至目前，成都已吸引新落戶青年人才近60萬人。
▲曾櫨賢
首位享受人才落戶的女博士：
“人才政策讓我看到這座城市對青年人才的渴求”
2017年7月20日，人才落戶新政啟動辦理首日，成都市公安局辦證大廳現(xiàn)場人才“擠擠”，剛剛博士畢業(yè)，手續(xù)齊全的曾櫨賢，用5分鐘便順利完成落戶，成為成都“人才落戶第一人”。
消息傳開，周圍很多親戚、朋友、學生都會向她咨詢成都落戶政策，每次她都會說：“成都是一座宜居又宜業(yè)的公園城市，不僅有美食美景，更有許多就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機會，是一座讓人來了就不想離開的城市?！?/p>
這些年來，很多身邊的朋友也因曾櫨賢的“主動宣傳”來到了這座城市。比如，有一個在外地讀碩士研究生的表妹，向她咨詢之后，很快把戶口落在了四川天府新區(qū)。
“成都人才政策讓我看到這座城市對青年人才的渴求，對各類人才的誠意?！眮砣?0余年，她所看到的是成都不唯地域、不求所有、不拘一格地識才、愛才、敬才、用才。
時隔近5年，直到現(xiàn)在，提起自己當年成為落戶第一人，她仍覺得十分激動和幸運?！澳玫匠啥紤艨诤?，在生活了10多年的城市，用新的身份再次感受，生活明明和以前并沒有太多不同，但好像又有了很大的變化。”曾櫨賢說，這種感覺既熟悉又新鮮，讓她覺得自己屬于這個城市，就要在這里成家、立業(yè)，奔赴山海。
懷揣對教育改革與創(chuàng)新的理想
轉型做基礎教育
學校里的人都喜歡稱她為“曾博士”。為何一名工科博士轉型當起了小學教師？
2017年博士畢業(yè)后，曾櫨賢在四川大學材料科學與工程學院擔任研究生教務老師。與此同時，她也在反復思考，什么樣的生活才是自己真正想要的。
轉型做基礎教育其實不是偶然?！斑@是一個讓我一直熱愛的行業(yè)?！彼f，高中畢業(yè)后，她當過家教，本科畢業(yè)后做過教育培訓，還曾去過多地支教。在川大任職時，她還曾做過一個關于人才培養(yǎng)的課題，通過對一些優(yōu)秀科研工作者的成長經歷進行分析，她發(fā)現(xiàn)，他們的成功與其成長學習經歷，尤其是小時候的學習經歷息息相關。
▲曾櫨賢與學生們
如何讓學生也成長為這樣的人？“我想答案是基礎教育?！?/p>
但下沉到小學一年級做基礎教育，卻在她意料之外。曾櫨賢回憶說，2020年4月來天府七中小學部面試時，現(xiàn)場還是一片工地。在這片工地上，校長向她描繪了這所小學的未來：這是一所12年一貫制的學校，意味著有機會可以把孩子從一年級帶到高中畢業(yè)。在長達十二年的教育與陪伴中，除了傳授基礎知識之外，更重要的是將孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展而富有個性的人。
懷揣對教育改革與創(chuàng)新的理想，2020年10月，她加入天府第七中學小學部，除了傳授基礎知識，還負責學校全域融合課程的研發(fā)與實施推進。前期籌備近一年后，去年9月，第一批孩子入學，她成了一名有32個孩子班級的小學一年級科任老師。
“很多人都不知道我所做的科研、融合課程開發(fā)是一件什么事?！闭f著這話，她帶記者來到學校的“執(zhí)仁動物博物館”。一方小小的天地里，掛滿了孩子們親自動手制作的動物及生態(tài)環(huán)境模型。
這便是由她牽頭開發(fā)的融合特色課程，布景都是孩子們在課程上用一個月時間建立起來的。她強調，手工只是一個表現(xiàn)形式，“在這個過程中，除了讓孩子學會如何去探究認識一個生物，我們還將帶領孩子們學習到如何研究其生存的環(huán)境，以及現(xiàn)在的環(huán)境對生物、人類的影響，以此去激發(fā)孩子們自主學習探索的能力?！焙芏嗪⒆拥谋憩F(xiàn)，時常會超出她的想象。能與孩子們在一起，陪伴并見證他們成長，這份快樂和幸福讓她樂此不疲，同時也感受到意義和價值。
▲天府新區(qū)
成都滿足了青年人才
對一座幸福之城所有的想象與期待
除了從成都人才政策里看到了這座城市對待年輕人的態(tài)度，在從這座城市的點滴變化中，曾櫨賢更感受到這座公園城市的宜居屬性。成都，可以滿足她對一座幸福之城所有的想象與期待。
她告訴記者，工作調動后，生活圈也完全發(fā)生了變化，從繁華熱鬧充滿煙火氣的主城區(qū)，來到了高樓林立、處處見綠、步步是景的天府新區(qū)。平時下班后，她會去周邊的天府公園、鹿溪河公園、興隆湖等地享受生活。熱愛戶外運動的她認識了不少來自全國各地的驢友和騎友，一到節(jié)假日，成都就成了他們的大本營，“大家會選擇在頗具煙火氣的主城區(qū)聚一聚，再去西嶺雪山或川西徒步、騎行”。
▲興隆湖
“城市在發(fā)展，我也在向前，有一種我與成都共同成長的感覺?！睂τ谖磥?，曾櫨賢也充滿期待。她將一往無前地在基礎教育領域深耕，未來也將做很多科研工作；期待12年后，這一批孩子可以成長為獨立自主并且敢于追求自我、做到終身自主學習的人。
“或許，我還會和愛人步入婚姻殿堂，人生邁入新階段，或許還會有一個‘蓉漂寶寶’?！彼龍孕?，成都這座城市，會朝著所有人期盼的那樣去發(fā)展，“既充滿煙火氣，又兼具未來感”，一如過去五年一樣。
蓉城政事記者彭祥萍實習生張業(yè)欣
攝影記者呂國應編輯周霖
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